Презентация на тему по информатике на тему Как образуются понятия (6 класс)

это такой?)
Из чего предмет состоит
Колеса
Руль
Педали
сиденье
Что с ним можно делать

(что он может делать)
Ездить
Рулить
ремонтировать

(что он может делать)
рисовать
точить
Держать в руке

частей (признаков)

или выделение
признаков объекта.

уроках русского языка, математики?

составных частей и действий предмета
состоит из:
корпуса, дисплея, динамика

и кнопок

можно:
набирать номер, звонить, писать смс

объекта или его признаков, полученных в процессе анализа

по его отдельным признакам
Моря есть – плавать нельзя, дороги

есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. Что это?
Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. Что это?
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст.

по существенным или несущественным признакам

Галя и Тамара родились

2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.
Кто из девочек самая старшая? Самая младшая?

ушах
скорость
рацион
место обитания

отвлечение от несущественных

свечей осталось?
Чем кончается день и ночь?
Чем кончается лето и

начинается осень?

ввода
Устройства вывода

какому-либо признаку, называют классом.
(класс растений, класс устройств ввода)

т.е. мысленно расчленить целый предмет на его составные части

или отдельные признаки;
а затем осуществить обратную операцию - … (мысленное объединение) частей предмета или отдельных его признаков в единое целое.
Для выделения существенных признаков требуется отвлечься (…) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много.
Этому способствует … или сопоставление предметов.
Понятие формируется на основе … существенных признаков, присущих классу однородных объектов