Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение задач с использованием систем счисления и алгебры логики

Задание 1. Определить значение выраженияПояснение. Необходимо сравнить числа, записанные в разных системах счисления. Результатом выражения может быть либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬРешение: Сравнивать числа нужно, когда они представлены в одинаковой системе счисления. В данном случае необходимо число
Решение задач с использованием систем счисления и  алгебры логикиРазработал: Ст.преподаватель каф.гидравлики ИСиА УрФУ Карманова М.М. Задание 1. Определить значение выраженияПояснение. Необходимо сравнить числа, записанные в разных системах Задание 2. Определить значение выраженияРешение: Сравнивать числа нужно, когда они представлены в Задание 3. Определить значение логического выраженияПояснение. Необходимо определить значение в каждой скобке, Задания для самостоятельной работы:I)II)III)IV)V)VI) Задание 4. Решить уравнениеПояснение. Необходимо определить значение X. Ответ записать в двоичной Задания для самостоятельной работы:VII)VIII) Задание 5. Выберите из перечисленных чисел то число, в записи Задания для самостоятельной работы:IX) Выберите из перечисленных чисел то число, в записи Задание 6. Определить, какая логическую операцию надо вставить, Задание для самостоятельной работы:XI ) Определить, какую логическую операцию надо вставить, Задание 7. Определить, какое значение должно быть записано в ячейке, чтобы значения Задание для самостоятельной работы:XII)  Определить, какое число надо поместить в ячейку Ответы на задания для самостоятельной работы:I) ЛОЖЬII) ИСТИНАIII) ИСТИНАIV) ЛОЖЬV) ЛОЖЬVI) ИСТИНАVII)
Слайды презентации

Слайд 2 Задание 1. Определить значение выражения
Пояснение. Необходимо сравнить числа,

Задание 1. Определить значение выраженияПояснение. Необходимо сравнить числа, записанные в разных

записанные в разных системах счисления. Результатом выражения может быть

либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ

Решение:
Сравнивать числа нужно, когда они представлены в одинаковой системе счисления.
В данном случае необходимо число 144 перевести из 8-ой системы в 10-чную.

Получилось, что левая часть выражения равна правой части, следовательно результат всего выражения = ИСТИНА .

Ответ: ИСТИНА


Слайд 3 Задание 2. Определить значение выражения
Решение:
Сравнивать числа нужно,

Задание 2. Определить значение выраженияРешение: Сравнивать числа нужно, когда они представлены

когда они представлены в одинаковой системе счисления.
В данном

случае лучше перевести число A4 в двоичную систему. Перевод можно выполнить с помощью метода тетрад.

Запишем числа друг под другом для более удобного сравнения

Если бы в числах было бы неодинаковое количество цифр, то большим было бы то, у которого цифр больше. Но в данных числах количество цифр одинаково.
Отличаются эти числа только последними разрядами. Больше будет число записанное сверху, т.к. в последнем разряде стоит единица, а у второго числа - ноль. То есть результат выражения ИСТИНА.

Ответ: ИСТИНА


Слайд 4 Задание 3. Определить значение логического выражения
Пояснение. Необходимо определить

Задание 3. Определить значение логического выраженияПояснение. Необходимо определить значение в каждой

значение в каждой скобке, а затем выполнить логическую операцию

ИЛИ. Результатом всего выражения может быть либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ

Решение:
Числа 206 и 84 необходимо перевести в 10-чную систему счисления.
Подставим вычисленные значения в исходное выражение

Ответ: ЛОЖЬ


Слайд 5 Задания для самостоятельной работы:
I)
II)
III)
IV)
V)
VI)

Задания для самостоятельной работы:I)II)III)IV)V)VI)

Слайд 6 Задание 4. Решить уравнение
Пояснение. Необходимо определить значение X.

Задание 4. Решить уравнениеПояснение. Необходимо определить значение X. Ответ записать в

Ответ записать в двоичной системе счисления.
Решение:
Числа 31 и

145 необходимо перевести в 10-чную систему счисления.
Найти результат в десятичной системе счисления, а затем перевести в двоичную.

Ответ:


Слайд 7 Задания для самостоятельной работы:
VII)
VIII)

Задания для самостоятельной работы:VII)VIII)

Слайд 8 Задание 5. Выберите из перечисленных чисел то число,

Задание 5. Выберите из перечисленных чисел то число, в записи

в записи

которого в двоичной системе счисления 6 цифр?

Пояснение. Необходимо все числа перевести в двоичную систему счисления и выбрать то, которое состоит из 6 цифр.

Решение:
В записи числа 3816 в двоичной системе счисления 6 цифр

Ответ: 2)


Слайд 9 Задания для самостоятельной работы:
IX) Выберите из перечисленных чисел

Задания для самостоятельной работы:IX) Выберите из перечисленных чисел то число, в

то число, в записи которого в двоичной системе счисления

7 цифр?

X) Выберите из перечисленных чисел то число, в записи которого в восьмеричной системе счисления 3 цифры?


Слайд 10 Задание 6. Определить, какая логическую операцию надо вставить,

Задание 6. Определить, какая логическую операцию надо вставить,

чтобы результат логического выражения был ложным.

Решение:
Перевести все числа в 10-чную систему счисления
Подставим вычисленные значения в выражение

Операция должна быть И (логическое умножение)

Ответ: И


Слайд 11 Задание для самостоятельной работы:
XI ) Определить, какую логическую

Задание для самостоятельной работы:XI ) Определить, какую логическую операцию надо вставить,

операцию надо вставить, чтобы

результат логического выражения был ложным.

Слайд 12 Задание 7. Определить, какое значение должно быть записано

Задание 7. Определить, какое значение должно быть записано в ячейке, чтобы

в ячейке, чтобы значения во всех ячейках были равными.
Решение:


Перевести все известные значения в 10-чную систему счисления (достаточно перевести одно значение, но для самопроверки лучше выполнить все переводы )
В ячейке должно быть записано число

Ответ:


Слайд 13 Задание для самостоятельной работы:
XII) Определить, какое число

Задание для самостоятельной работы:XII) Определить, какое число надо поместить в ячейку

надо поместить в ячейку (X8), чтобы сумма ячеек строк

и столбцов была одинакова

  • Имя файла: reshenie-zadach-s-ispolzovaniem-sistem-schisleniya-i-algebry-logiki.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0