Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Урок на тему Какие бывают алгоритмы

Активная форма работы. Беседа «Мой жизненный опыт».
Историческая справка Активная форма работы. Беседа «Мой жизненный опыт». a) «Сосчитать звезды»;  b) «Сосчитать число окон в своем доме»; Какие бывают алгоритмы.УМК по информатике Н.В. Матвеевой, 4 класс06.02.2014 !Алгоритм называют линейным, если все шаги алгоритма выполняются последовательно один за другим. Линейный алгоритмНачало Конец Встань;Подойди к доске;Возьми ручку;Нарисуй солнышко;Положи ручку на место;Стоп.Игра «Робот» Задача.Лена попросила Сашу задумать двузначное число и если задуманное число чётное, то НачалоАлгоритм с ветвлениемЗадумать числоЧисло чётное?НетДаРазделить на 2Назвать числоНазвать результатКонец ! Алгоритм с ветвлением содержит блок выбора с условием, в котором один Алгоритм с ветвлениемНачало Конец Компьютерный практикумЗдравствуй, бабушка!- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл – по своей доброй воле Главное, что мы должны понять и запомнить:1. Линейный алгоритм состоит из последовательности Домашнее заданиеп.16 чит. и пер.РТ. п.16*В виде алгоритма записать русскую народную сказку. 1.Опишите глаголами, что мы делали сегодня уроке?  2. Опишите прилагательными, какими
Слайды презентации

Слайд 1 Историческая справка

Историческая справка

Слайд 2 Активная форма работы. Беседа «Мой жизненный

Активная форма работы. Беседа «Мой жизненный опыт». опыт».




Слайд 3 a) «Сосчитать звезды»; b) «Сосчитать число

a) «Сосчитать звезды»;  b) «Сосчитать число окон в своем доме»; окон в своем доме»; c) «Купить книги»; d) «Одеться»; e) «Дать подробное описание дороги от двери своего дома до школы»

Слайд 4 Какие бывают алгоритмы.
УМК по информатике Н.В.

Какие бывают алгоритмы.УМК по информатике Н.В. Матвеевой, 4 класс06.02.2014 Матвеевой, 4 класс

06.02.2014


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8 !Алгоритм называют линейным, если все шаги

!Алгоритм называют линейным, если все шаги алгоритма выполняются последовательно один за другим. алгоритма выполняются последовательно один за другим.

Слайд 9
Линейный алгоритм
Начало



Конец

Линейный алгоритмНачало Конец

Слайд 10
Встань;

Подойди к доске;

Возьми ручку;

Нарисуй солнышко;

Положи ручку

Встань;Подойди к доске;Возьми ручку;Нарисуй солнышко;Положи ручку на место;Стоп.Игра «Робот» на место;

Стоп.

Игра «Робот»


Слайд 11 Задача.
Лена попросила Сашу задумать двузначное число

Задача.Лена попросила Сашу задумать двузначное число и если задуманное число чётное, и если задуманное число чётное, то разделить его на два и назвать результат. Если задуманное число нечётное, то ничего не делать, а просто назвать это число.

Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15 Начало
Алгоритм с ветвлением
Задумать число
Число чётное?
Нет
Да
Разделить на

НачалоАлгоритм с ветвлениемЗадумать числоЧисло чётное?НетДаРазделить на 2Назвать числоНазвать результатКонец 2

Назвать число

Назвать результат

Конец


Слайд 16 ! Алгоритм с ветвлением содержит блок

! Алгоритм с ветвлением содержит блок выбора с условием, в котором выбора с условием, в котором один вход и два выхода: «Да» и «Нет».

Слайд 17 Алгоритм с ветвлением
Начало





Конец

Алгоритм с ветвлениемНачало Конец

Слайд 18 Компьютерный практикум
Здравствуй, бабушка!
- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто

Компьютерный практикумЗдравствуй, бабушка!- Здравствуй, Иван-царевич! Пошто пришёл – по своей доброй пришёл – по своей доброй воле аль по нужде?
- Пришёл заслужить у тебя коня – бегунца.
- Изволь, царевич. У меня ведь не год служить. Если упасёшь моих кобылиц – дам тебе коня, а нет – то не гневайся…(«Марья Моревна». Русская народная сказка)



Слайд 19 Главное, что мы должны понять и

Главное, что мы должны понять и запомнить:1. Линейный алгоритм состоит из запомнить:

1. Линейный алгоритм состоит из последовательности шагов, которые исполняются один за другим.
2. Алгоритм с ветвлением содержит блок выбора с условием, в котором один вход и два выхода: «Да» и «Нет».



Слайд 20 Домашнее задание
п.16 чит. и пер.
РТ. п.16

Домашнее заданиеп.16 чит. и пер.РТ. п.16*В виде алгоритма записать русскую народную сказку. виде алгоритма записать русскую народную сказку.

Слайд 21 1.Опишите глаголами, что мы делали сегодня

1.Опишите глаголами, что мы делали сегодня уроке?  2. Опишите прилагательными, уроке? 2. Опишите прилагательными, какими вы были сегодня на уроке? 3. Какие чувства и мысли у вас появились после работы на уроке? 4. Достигли ли вы цели урока?