- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему 3 класс Обработка информации план-конспект урока по информатике (3 класс) по теме
Содержание
- 2. 17Белоснежка и семь гномовЧисловаяГрафическаяТекстовая
- 3. Hello, world!
- 5. XIII
- 8. Получилось?
- 9. текстоваятекстоваяграфическаяграфическаячисловаятекстовая
- 10. За каждый верный ответ в листе самооценки поставьте 1 балл
- 11. Тема урока:
- 12. Дело №00000001 «О пропаже темы урока»План действий:опросить свидетелей;собрать улики;обработать полученную информацию;допросить подозреваемых;
- 13. Опрос свидетелей
- 14. Опросить свидетеля №1Меня тоже беспокоит это дело.
- 15. Опросить свидетеля №2Пытаясь анализировать улики, я пришёл
- 16. Опросить свидетеля №3Никого нет дома!
- 17. Проанализируем улики…
- 18. Были обнаружены следующие материалы:произведениеразностьсуммапроизведениесуммаразностьпроизведениепроизведение
- 19. За каждый верный ответ в листе самооценки
- 20. АудиозаписьБорода Деда МорозаДеревянный молотокКусочки пищевых продуктовЛинейкаНабор головоломокСледыШерсть
- 21. За каждый верный ответ в листе самооценки
- 22. Хранилище улик
- 23. Улика №1
- 24. Улика №4
- 25. Улика №7
- 26. Улика №8
- 27. Анализ уликМышиный пискКусочек сыраМышиные следыКомочек серой шерсти
- 28. За каждый верный ответ в листе самооценки
- 29. Подготовка к допросуМыши что-то знаютВозможно, они украли
- 30. Допрос подозреваемогоВы что-нибудь знаете?Вы украли тему урока?Зачем
- 31. Тема урока: Обработкаинформации
- 32. Если вы участвовали в обсуждении поставьте
- 33. Подведение итоговЧто значит «обрабатывать информацию»?Какие данные умеет
- 34. Если вы участвовали в обсуждении поставьте
- 35. Самооценка
- 36. Домашнее заданиес. 117, план действий, шаги 1-3
- 37. Что будем делать с мышами-то?
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
17Белоснежка и семь гномовЧисловаяГрафическаяТекстовая
Слайд 12
Дело №00000001
«О пропаже темы урока»
План действий:
опросить свидетелей;
собрать улики;
обработать
полученную информацию;
допросить подозреваемых;
Слайд 14
Опросить свидетеля №1
Меня тоже беспокоит это дело. Вместе
с Осликом и Пятачком мы смогли выяснить, что Дед
Мороз что-то знает. Мы также попробовали поговорить с мышами, но они всегда врут, поэтому ничего дельного мы от них не узнали.
Слайд 15
Опросить свидетеля №2
Пытаясь анализировать улики, я пришёл к
выводу, что к делу относятся лишь те улики, коды
которых являются произведениями.
Слайд 18
Были обнаружены
следующие материалы:
произведение
разность
сумма
произведение
сумма
разность
произведение
произведение
Слайд 19
За каждый верный
ответ в листе
самооценки
поставьте
1 балл.
Если вы активно участвовали в обсуждении – добавьте
ещё 3 балла
Слайд 20
Аудиозапись
Борода Деда Мороза
Деревянный молоток
Кусочки пищевых продуктов
Линейка
Набор головоломок
Следы
Шерсть
Слайд 21
За каждый верный
ответ в листе
самооценки
поставьте
1 балл.
Если вы активно участвовали в обсуждении – добавьте
ещё 3 балла
Слайд 28
За каждый верный
ответ в листе
самооценки
поставьте
1 балл.
Если вы активно участвовали в обсуждении – добавьте
ещё 3 балла
Слайд 29
Подготовка к допросу
Мыши что-то знают
Возможно, они украли тему
урока
Тогда, нужно узнать, зачем они это сделали
Вы что-нибудь знаете?
Вы
украли тему урока?Зачем вы украли тему урока?
Возможно они скажут где она находится.
Как нам найти тему урока?
Слайд 30
Допрос подозреваемого
Вы что-нибудь знаете?
Вы украли тему урока?
Зачем вы
украли
тему урока?
Мы ничего не знаем!
Нет, это не мы!
Чтобы
урок был скучным и неинтересным!Мы что-то знаем!
Конечно, это мы!
Чтобы урок был
веселым и интересным!
Как нам найти тему урока?
Вы никогда её не найдёте!
Скоро вы её найдете.
Слайд 32 Если вы участвовали в обсуждении поставьте себе 3
балла, а если делали это активно – поставьте себе
5 баллов
Слайд 33
Подведение итогов
Что значит «обрабатывать информацию»?
Какие данные умеет обрабатывать
человек?
Приведите примеры обработки
числовой информации.
Приведите примеры обработки
текстовой информации.
Приведите
примеры обработки
графической информации.Слайд 34 Если вы участвовали в обсуждении поставьте себе 3
