Методические рекомендации к изучению темы:
Фосфор и его соединения.
Выполнила: студентка 42бгр.
Сподина Светлана.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация, доклад на тему Урок Соединения фосфора
Презентация на тему Урок Соединения фосфора, из раздела: Химия. Эта презентация содержит 8 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF
Изучение темы рассчитано на 2 урока:
Фосфор и его соединения.
Кислородные соединения фосфора.
Цели:
Сформировать знания о фосфоре как о химическом элементе и простом веществе.
Углубить понимание зависимости свойств вещества от его состава и строения на примере данной темы.
Формирование навыков работы с обучающими компьютерными программами.
Создание условий для активной самостоятельной работы учащегося.
Оборудование и дидактический материал.
Реактивы – красный фосфор.
Оборудование- пробирка, держатель, спички, спиртовка, вата.
Раздаточный материал: таблица “Физические свойства белого и красного фосфора”.
CH 11_23_ 04 ЦОР (генетический ряд фосфора).
CH 08_26_03 ЦОР (горение фосфора).
CH 09_28_05 ЦОР (биологическое значение фосфора).
Обучающая программа Кирилла и Мефодия ( раздел Неметаллы. Фосфор и его соединения).
ЦОР (Опыт, иллюстрирующий переход красного фосфора в белый).
Обучающая программа Открытая химия (раздел Периодическая система Д.И.Менделеева).
Тестирующая программа по теме «Фосфор”.
Интерактивная доска.
Ход урока:
1.Ориентировачно-мотивационный.
2.Операционно-исполнительский.
3.Рефлексивно-оценочный.
Этап1.Ориентировачно-мотивационный(5 мин.)
Учитель мотивирует учащихся, зачитывая отрывок из романа А. Конан-Дойля.
Сообщает тему, ход урока и предлагает ответить на вопрос:«Что мы уже знаем по теме урока?» В течении 3 минут все предположения записываются в тетради и на доске. Для проверки выдвинутых предположений учитель предлагает в течении урока записывать информацию в тетради и в конце урока выразить к ним своё отношение.
Этап 2.Операционно исполнительский.
1.Работа учеников с обучающими программами Кирилл и Мефодий и Открытая химия(2.6).
Положение фосфора в Периодической системе Д.И.Менделеева.
Аллотропные модификации фосфора.
Химические свойства фосфора.
Соединения фосфора.
Биологическое значение фосфора.
2.Обсуждение результатов работы:
По результатам обсуждения учитель стирает неверные ответы учеников, записанные начале урока на доске.
3.Рефлексивно- оценочный.
Для проверки знаний по данной теме учащимся предлагается выполнить тест, на основе которого выставляются отметки в журнал(за это занятие каждый из учащихся получает по две отметки.)
