- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Углерод, соединения углерода
Содержание
- 2. Цель занятия: обобщение, систематизация и углубление знаний по теме «Углерод и его соединения»
- 3. Вопросник:Элементы, содержащиеся в живых организмах.Аллотропные модификации углерода:
- 4. Иллюстративный материал для ответов учащихся(в форме мультимедийной презентации)
- 5. К вопросу № 1 Элементы, встречающиеся в живых организмах
- 6. К вопросу № 2 Кристаллическая решетка алмаза
- 7. К вопросу № 2 Изделия из алмаза Буры и сверла
- 8. К вопросу № 2 Изделия из алмаза
- 9. К вопросу № 2 Кристаллическая решетка графита
- 10. К вопросу № 2 Изделия из графитаАктивированный уголь, противогаз, электроды, карандаши
- 11. К вопросу № 3
- 12. К вопросу № 4
- 13. К вопросу № 4
- 14. К вопросу № 5 Применение соединений углерода: углекислый газсоздание «дыма» на сцене;тушение пожаров
- 15. К вопросу № 5 Применение
- 16. К вопросу № 6Круговорот углерода в природе
- 17. К вопросу № 6 Парниковый эффект
- 18. К вопросу № 6 Парниковый эффект
- 19. К вопросу № 7 Сталактиты и сталагмиты
- 20. К вопросу № 7 Последствия использования жесткой воды
- 21. К вопросу № 7 Устранение
- 22. К вопросу № 7 Устранение
- 24. К вопросу № 8 Влияние
- 25. К вопросу № 8 Влияние курения
- 26. Алгоритм работы в парах сменного состава: Каждый
- 27. Правила работы в парах:Говорить вполголоса, но не
- 28. Перевод баллов в оценку:12-16 баллов – «5»,8 -11 баллов – «4»,3 -7 баллов – «3».
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Цель занятия: обобщение, систематизация и углубление знаний по теме «Углерод и его соединения»
Слайд 2 Цель занятия: обобщение, систематизация и углубление знаний по
теме «Углерод и его соединения»
Слайд 3
Вопросник:
Элементы, содержащиеся в живых организмах.
Аллотропные модификации углерода: алмаз
и графит.
Значение углерода.
Белки и нуклеиновые кислоты: строение и функции.
Применение
соединений углерода.Круговорот углерода в природе.
Жесткость воды и способы ее устранения.
Углерод, его соединения и здоровье.
Слайд 11 К вопросу № 3
Значение углерода между атомами углерода возникают одинарные (-), двойные (=), тройные
(≡) связи, на основе которых формируются углеродные цепочки:Слайд 12 К вопросу № 4
Белки
Нерегулярные биополимеры; мономеры – 20 видов аминокислот
Первичная структура (линейная)
Вторичная
(-спираль)Слайд 13 К вопросу № 4 Молекула
ДНК
Нуклеиновые кислоты – природные высокомолекулярные органические соединения, обеспечивающие хранение
и передачу наследственной (генетической) информации в живых организмахСлайд 14 К вопросу № 5 Применение соединений
углерода: углекислый газ
создание «дыма» на сцене;
тушение пожаров
Слайд 15 К вопросу № 5 Применение соединений
углерода: углекислый газ
«сухой лед» для хранения пищевых продуктов;
изготовление шипучих
напитковСлайд 21 К вопросу № 7 Устранение жесткости
воды
Гидрокарбонатной (временной):
А) кипячение воды:
Са(НСО3)2→СаСО3 ↓+ Н2О +
СО2 Mg(НСО3)2→MgСО3 ↓+ Н2О + СО2
Б) добавление гашеной извести:
Са(НСО3)2 + Са(ОН)2 → 2СаСО3 ↓+ Н2О
Mg(НСО3)2+ 2Са(ОН)2→ Mg(ОН)2↓+2СаСО3↓
+2 Н2О
Слайд 22 К вопросу № 7 Устранение жесткости
воды
Постоянной (некарбонатной):
А) добавление соды:
CaCL2 + Na2CO3 → CaCO3 ↓+
2NaCLMgSO4 + Na2CO3 → MgCO3 ↓+ Na2SO4
Б) вымораживание льда,
В) перегонка,
Г) катионообменный.
Слайд 24 К вопросу № 8 Влияние курения
на развитие плода
Курение вызывает снижение массы
плода и нарушение зренияСлайд 25 К вопросу № 8 Влияние курения на
внутренние органы
Лёгкие курильщика и здорового человека
Артерии
курильщика
Слайд 26
Алгоритм работы в парах сменного состава:
Каждый партнер
получает листок учета и карточку с вопросом.
Первый партнер рассказывает
второму партнеру ответ на вопрос своей карточки, затем второй партнер излагает ответ на вопрос своей карточки.В листках учета делают отметку о выполненной работе (полный ответ- 2 балла, неполный ответ -1 балл, нет правильного ответа – 0 баллов), обмениваются карточками и переходят в другую пару.
В новой паре работают по такому же алгоритму.
Слайд 27
Правила работы в парах:
Говорить вполголоса, но не шепотом.
Готов
сменить партнера - поднимай руку высоко, хочешь задать вопрос
учителю – поднимай руку как обычно.Если не можешь сменить партнера – выполни задание в «свободную минутку».
Не перебивай партнера в ходе его высказывания, как бы тебе не хотелось высказаться самому (умей слушать).
Разговор в паре должен быть только о предмете задания.
Чтобы научиться делать быстро – научись делать медленно.
Поблагодарите друг друга после окончания работы.
