Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему

Содержание

Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе.
Неорганическая химия Обобщение и систематизация знаний по теме: Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе. Конкурс 1 «Найди родственников»Команде «Атом» -  все  оксиды  и Ответ конкурса 1  «Найди родственников»  Классификация веществ Конкурс 2 «Третий лишний»  Задание команде «Атом». Найти лишнюю формулу, вычеркнуть Ответ   конкурса 2 «Третий лишний» Конкурс 3 «Экспертиза» Каждой команде выдается по три пронумерованных пробирки с веществами: Конкурс 3 «Экспертиза» дополнительное задание	Если вы правильно определите, в какой среде индикаторы, Конкурс 4 «Тестирование»   Вопросы для команды «Атом» В каком соединении Ответы конкурса 4 «Тестирование» Ответы  (для обеих команд):  1. г; Конкурс 5 «Крестики-нолики»ОксидыОснованияКислотыСоли Конкурс 6  «Установите соответствие» запишите формулы соответствующих гидроксидов Задание для капитана Ответы конкурса 6 «Установите соответствие»Команда «Атом». Конкурс 7 «Знание терминов»УРОВЕНЬ А	Задание. Во втором столбце табл. 3 записаны Конкурс 8  «Раздели смесь веществ»Задание для команды «Атом». 	В смеси находятся Подведение итогов игры МОЛОДЦЫ !
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока.
обобщить и систематизировать знания по теме

Цель урока. обобщить и систематизировать знания по теме «Соединения химических элементов», подготовиться к контрольной работе.

«Соединения химических элементов»,

подготовиться к контрольной работе.


Слайд 3 Конкурс 1 «Найди родственников»
Команде «Атом» -
все

Конкурс 1 «Найди родственников»Команде «Атом» -  все оксиды и кислоты:

оксиды и кислоты:
Nа2SО3,

Н2SО4, СrО3, НNO3, МgО, NaNО3, КОН
Команде «Молекула» -
все основания и соли
Мg(ОН)2, Н2SО4, ZnСl2, НNO3, МgО, NаNO3, КОН

Слайд 4 Ответ конкурса 1 «Найди родственников»
Классификация веществ

Ответ конкурса 1 «Найди родственников» Классификация веществ

Слайд 5 Конкурс 2 «Третий лишний»
Задание команде «Атом».

Конкурс 2 «Третий лишний» Задание команде «Атом». Найти лишнюю формулу, вычеркнуть

Найти лишнюю формулу, вычеркнуть её и назвать класс веществ:

1) Н20, К2SO4, SO2 - . . .;
2) ВаSО4, НСl, СuСl2 - . . . ;
3) NaОН, СuО, Сu(ОН)2 - . . . ; 4) Н2SО3, НСl, КNO3 - . . ..
Задание команде «Молекула». Найти лишнюю формулу, вычеркнуть её и назвать класс веществ:
1) Н2SO3, LiNO3, Н2SO4 - . . .;
2) NаОН, Ва(ОН)2, Н2S - . . . ;
3) Nа2СO3, Р2O5, МgO - . . .;
4)АlРО4, СuSО4, Zn(ОН)2 - . . ..

Слайд 6 Ответ конкурса 2 «Третий лишний»

Ответ  конкурса 2 «Третий лишний»

Команда «Атом»:
1) Н20, SO2 - оксиды ;
2) ВаSО4, СuСl2 - соли ;
3) NaОН, Сu(ОН)2 - основания ; 4) Н2SО3, НСl - кислоты.
Команда «Молекула»:
1) Н2SO3, Н2SO4 - кислоты ;
2) NаОН, Ва(ОН)2 - основания ;
3) Р2O5, МgO - оксиды ;
4) АlРО4, СuSО4 - соли .


Слайд 7 Конкурс 3 «Экспертиза»
Каждой команде выдается по три пронумерованных

Конкурс 3 «Экспертиза» Каждой команде выдается по три пронумерованных пробирки с

пробирки с веществами:

NаОН, НСl, NаСl
За 1 мин, используя растворы индикаторов метилоранжа и фенолфталеина, необходимо распознать, в какой пробирке находится каждое вещество, и объяснить почему.

Слайд 8 Конкурс 3 «Экспертиза» дополнительное задание
Если вы правильно определите, в

Конкурс 3 «Экспертиза» дополнительное задание	Если вы правильно определите, в какой среде

какой среде индикаторы, которые приведены в таблице, имеют такую

окраску, то сумма ответов будет численно равна порядковому номеру элемента натрия.

Слайд 9 Конкурс 4 «Тестирование»
Вопросы для команды

Конкурс 4 «Тестирование»  Вопросы для команды «Атом» В каком соединении

«Атом»

В каком соединении марганец проявляет наибольшую степень окисления?


а) МnО; б) МnO2; в) К2МnО4; г) КМnО4.

2. Какая из следующих формул соответствует оксиду азота(II)?
а) NO; б) NO2; в) N2О; г) N2О3.

3. Выберите формулу сероводородной кислоты.
а) Н2S; б) Н2SO3; в) Н2SО4; г) Н2SiO3

4. Какое из этих оснований при попадании на кожу человека вызывает образование язв?
а) Са(ОН)2; б) Аl(ОН)3; в) LiОН; г) NаОН.

5. Какая из этих солей практически не растворяется в воде?

а) Fе(NO3)2; б) РЬСl2; в) ВаSО4; г) NаСl.

Вопросы для команды «Молекула»

1. Какая степень окисления хлора в хлорной кислоте НСlО4?
а)+2; б)-1; в)+3; г)+7.

2. Данный оксид составляет 80% массы клет­ки и выполняет в ней чрезвычайно важные функции.
а) Н2О; б) СО2; в) СаО; г)Nа2О

3. Какая из этих кислот содержится в желудочном соке?
а) НСl; б) НF; в) НВг; г) HI.

4. Формула гидроксида, который соответствует оксиду меди(I), - это:
а) Сr(ОН)3; б) Сu(ОН)2; в) Са(ОН)2; г) СuОН.

5. Какое из этих, названий не соответствует веществу, формула которого СаСО3?
а) Мел; б) мрамор; в) галенит;
г) известняк.


Слайд 10 Ответы конкурса 4 «Тестирование»

Ответы (для обеих

Ответы конкурса 4 «Тестирование» Ответы (для обеих команд): 1. г; 2,

команд):

1. г; 2, а; 3. а; 4.

г; 5. в.

Слайд 11 Конкурс 5 «Крестики-нолики»
Оксиды

Основания


Кислоты


Соли

Конкурс 5 «Крестики-нолики»ОксидыОснованияКислотыСоли

Слайд 12 Конкурс 6 «Установите соответствие» запишите формулы соответствующих гидроксидов
Задание

Конкурс 6 «Установите соответствие» запишите формулы соответствующих гидроксидов Задание для капитана

для капитана команды «Атом».

Nа2SO4 - ……………
К2SiO3 -……………….
Ca3(PO4)2 -…………….
Ва(NO3)2 - ……………..

Задание для капитана команды «Молекула».
FеС13 - ……………..
ZnSO4 - ………………
АgNО3 - …………….
Fe2(SO4)3 -…………..


Слайд 13 Ответы конкурса 6 «Установите соответствие»
Команда «Атом».

Ответы конкурса 6 «Установите соответствие»Команда «Атом».

Nа2SO4 - NaOH
К2SiO3 - KOH
Ca3(PO4)2 - Ca(OH)2
Ва(NO3)2 - Ba(OH)2

Команда «Молекула».
FеСl2 - Fe(OH)2
ZnSO4 - Zn(OH)2
АgNО3 - AgOH
Fe2(SO4)3 - Fe(OH)3


Слайд 14 Конкурс 7 «Знание терминов»
УРОВЕНЬ А
Задание. Во втором столбце

Конкурс 7 «Знание терминов»УРОВЕНЬ А	Задание. Во втором столбце табл. 3 записаны

табл. 3 записаны
химические понятия, в

третьем - толкования
этих понятий. Среди них есть истинные толкования и ложные. В четвертом столбце напротив каждого толкования надо написать одну букву:
И - если это истинное толко­вание,
Л - если это ложное толкование.
Колонка «+/-» - для подсчета вер­ных ответов.
Если вы набрали 12— 11 «+», то оценка «5»,
10 - 9 «+» - оценка «4»,
8 - 7 «+» - оценка «3».

Если у вас от 6 и меньше «+», то повторите тему и выполните тест еще раз.

Ключ к уровню А


Слайд 15 Конкурс 8 «Раздели смесь веществ»
Задание для команды «Атом».

Конкурс 8 «Раздели смесь веществ»Задание для команды «Атом». 	В смеси находятся


В смеси находятся железные опилки, порошок оксида меди (II),

кристаллы поваренной соли, порошок серы.

Задание для команды «Молекула».
В смеси находятся порошок серы, железные опилки, сахар и медные опилки.

Слайд 16 Подведение итогов игры

Подведение итогов игры

  • Имя файла: .pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0