- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по химии Фосфор (9 класс)
Содержание
- 2. Основной закон природы утверждает, что живая и неживая природа едины. Попробуем доказать это на сегодняшнем уроке.
- 3. Подумайте и ответьте, что может объединять данные объекты?
- 4. Найдите в периодической системе элемент, строение которого соответствует данной схеме
- 5. «Фосфор – элемент жизни и мысли»
- 6. - выясним, какое отношение имеет фосфор
- 7. Используя план, составим характеристику химического
- 8. Творческие группы
- 9. 1669 годХённиг Бранд немецкий алхимик (1630–1710)Из истории открытия фосфораФосфор – от греческого phosphorus«несущий свет»
- 10. Аллотропные модификации фосфора
- 13. Знаете ли Вы, что . . .
- 14. Содержание фосфора в некоторых пищевых продуктах
- 16. Самостоятельная работаНайдите соответствия между формулами и названиями
- 17. Что же объединяет эти объекты?
- 18. Итоги урока (рефлексия)
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Основной закон природы утверждает, что живая и неживая природа едины. Попробуем доказать это на сегодняшнем уроке.
Слайд 6
- выясним, какое отношение имеет фосфор к
предложенным объектам
- определим состав, если это химическое вещество или
биологический объект - изучим легенду географической карты
Слайд 7
Используя план, составим характеристику химического
элемента фосфора.
2. Составим формулы веществ, содержащих фосфор,
принадлежащих к разным классам неорганических веществ – оксидов, кислот, солей.
3. Выясним районы размещения месторождения
фосфоритов и апатитов.
4. Узнаем из дополнительных источников о биологической
роли фосфора в процессах жизнедеятельности растений,
животных и человека
Как будем действовать?
Слайд 9
1669 год
Хённиг Бранд
немецкий алхимик
(1630–1710)
Из истории открытия
фосфора
Фосфор – от греческого
phosphorus
«несущий свет»
Слайд 11
Р0 - 5е → Р+5
Отдавая электроны, фосфор должен реагировать
с более электроотрицательными элементами - кислородом, галогенами, некоторыми сложными веществами.
4Р + 5О2 → 2 Р2О5 (фосфорный ангидрид)
2Р + 5Сl2 → 2РСl5 (пентахлорид фосфора)
6P + 5KClO3 → 5KCl + 3P2O5
Слайд 12
Р0 +
3е → Р-3Принимая электроны, фосфор должен реагировать с менее электроотрицательными элементами – металлами и водородом, а также с некоторыми сложными веществами.
3Na + P → Na3P (фосфид натрия)
3Ca + 2P → Ca3P2 (фосфид кальция)
!!! Но с водородом непосредственно фосфор не реагирует, хотя и образует водородное соединение – фосфин PH3 косвенным путём.
Слайд 13
Знаете ли Вы, что . . .
в теле взрослого человека более 1,5 кг фосфора
1,4 кг в костях,
130 г в мышцах,
12 г в нервных тканях.
ежесуточная потребность взрослого человека
в фосфоре от 1 до 1,2 г.
с каждым куском хлеба весом 100 г
человек съедает до 1022 атомов фосфора.
Слайд 16
Самостоятельная работа
Найдите соответствия между формулами и названиями веществ,
в состав которых входит фосфор
Вещество Формула1. Оксид фосфора(V) А. H3PO4
2. Фосфорная кислота Б. P2O5
3. Фосфат кальция В. PH3
4. Фосфин Г. Ca3(PO4)2
2. В какой части страны располагаются основные месторождения фосфоритов и апатитов
3. Назовите не менее пяти объектов, содержащих фосфор
