- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по химии на тему Силикатная промышленность
Содержание
- 2. СИЛИКАТНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬНаши цели: ознакомиться с производствами стекла,
- 3. Силикатная промышленность- это производство различных строительных материалов,
- 4. Силикатная промышленностьКерамикаСырье: глинаСтеклоСырье: известняк, сода, песокЦементСырье: известняк, глины, содержащие оксид кремния (IV)
- 5. Задания 1 вариант. Выпишите формулы кислотных оксидов
- 6. Ответы1 вариант. CO2-оксид углерода (IV), P2O5-оксид фосфора
- 7. Керамон (греч.)-глинаАмфоры, пифос
- 8. Керамик.Район гончарных мастерских в Афинах.По петушечьей утренней
- 9. Дома из глины в Египте
- 10. Глиняные таблички для письма. Междуречье.
- 11. Трипольская культура. Украина.
- 12. Гончарное ремесло Киевской Руси
- 13. Что такое глина?Глина-несцементированная осадочная порода с преобладанием алюмосиликатов.Al2O3*2SiO2*2H 2O- каолинит, составная часть глиныK2O*Al2O3*6SiO2-полевой шпатSiO2-кремнезем, песок, кварц.
- 14. На территории Новосибирской области в новокаменном веке
- 15. Керамика строительная
- 16. Керамика огнеупорная
- 17. Фаянс (франц. faience, от названия итальянского города
- 19. Фарфор-представляет собой разновидность керамики. Фарфоровые изделия –
- 21. СтеклоNa2CO3+6SiO2+CaCO3 CaO*6SiO2*Na2O+2CO2Реакция получения стекла.
- 22. Что такое цемент?Цемент - собирательное название различных
- 23. Получение цементаЗапишите химизм процесса:Обезвоживание коалинита:Al2O3*2SiO2*2H2O Al2O3*2SiO2+2H2OРазложение известняка:CaCO3 CaO+CO2Образование силикатов и алюмосиликатов кальция:CaO+SiO2 CaSiO3CaO+Al2O3*2SiO2 Ca(AlO2)2+CaSiO3
- 24. Производство цемента
- 25. Цемент
- 26. БетонБетон- это искусственный каменный материал. Он известен
- 27. Изделия из бетонаБетон – смесь щебня и песка
- 28. Колизей
- 29. Лаб. опыт №12Ознакомление с природными силикатами.Выберите четыре любых
- 30. Заполним таблицу:
- 31. Закрепление1 группа . При действии на водный
- 32. РефлексияВремени на его решение отведено совсем немного,
- 33. Рейтинговая таблица. Рейтинговая таблица.
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
СИЛИКАТНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬНаши цели: ознакомиться с производствами стекла, цемента, керамики, познакомиться с областями применения ее продукции, продемонстрировать красоту творческого труда.
Слайд 3 Силикатная промышленность- это производство различных строительных материалов, стекла
и керамики из различных природных силикатов.
Силикатные изделия – это
такие изделия, которые состоят из смесей или сплавов силикатов, полисиликатов, алюмосиликатов.
Слайд 4
Силикатная промышленность
Керамика
Сырье: глина
Стекло
Сырье: известняк, сода, песок
Цемент
Сырье: известняк,
глины, содержащие оксид кремния (IV)
Слайд 5
Задания
1 вариант. Выпишите формулы кислотных оксидов и
назовите их: CaO, CO2, ZnO, P2O5, H2S, CaCO3, SiO2,
SiO.2 вариант. Выпишите формулы средних солей и назовите их: HCI, NH4CI, K2SiO3, H2SiO3, Ca(OH)2, CaO, NaHSiO3, Na2SiO3.
Слайд 6
Ответы
1 вариант.
CO2-оксид углерода (IV), P2O5-оксид фосфора (V),
SiO2-оксид кремния (IV).
2 вариант.
NH4CL-хлорид аммония, K2SiO3-силикат калия, Na2SiO3- силикат
натрия.
Слайд 8
Керамик.
Район гончарных мастерских в Афинах.
По петушечьей утренней песне,
Поднимаются
все на работу –
Ткачи, печники, скорняки, мукомолы,
Гончары, столяры,
маляры.
Слайд 13
Что такое глина?
Глина-несцементированная осадочная порода с преобладанием алюмосиликатов.
Al2O3*2SiO2*2H 2O-
каолинит, составная часть глины
K2O*Al2O3*6SiO2-полевой шпат
SiO2-кремнезем, песок, кварц.
Слайд 14
На территории Новосибирской области в новокаменном веке
человек
стал впервые изготавливать глиняные сосуды, обжигая на костре. Гончарного
круга не было, сосуды изготавливались ручной лепкой.
Слайд 17
Фаянс
(франц. faience, от названия итальянского города Фаэнца,
где производился фаянс), керамические изделия (облицовочные плитки, архитектурные детали,
посуда, умывальники, унитазы и др.), имеющие плотный мелкопористый черепок (обычно белый), покрытые прозрачной или глухой (непрозрачной) глазурью. Для изготовления фаянса применяются те же материалы, что и для производства фарфора (меняется лишь соотношение компонентов), и сходная технология (различия в режиме обжига). Близкие к фаянсу изделия изготовлялись в Др. Египте, Китае (4-5 вв.). В Европе производство фаянса началось в 16 в. (Франция), в России - в 18 в.
Слайд 19
Фарфор-
представляет собой разновидность керамики. Фарфоровые изделия – это
изделия, получаемые спеканием высокосортной белой глины (каолина) с добавлением
кварца, полевого шпата и других примесей. В результате обжига полученный материал становится водонепроницаемым, белым, звонким, просвечивающим в тонком слое, без пор. Гончарное дело – это искусство, которое практиковалось с древних времен различными культурами по всему миру.
Слайд 22
Что такое цемент?
Цемент - собирательное название различных порошковых
вяжущих веществ, способных при смешивании с водой образовывать пластичную
массу, приобретающую со временем камневидное состояние.
Слайд 23
Получение цемента
Запишите химизм процесса:
Обезвоживание коалинита:
Al2O3*2SiO2*2H2O Al2O3*2SiO2+2H2O
Разложение известняка:
CaCO3 CaO+CO2
Образование силикатов и
алюмосиликатов кальция:
CaO+SiO2 CaSiO3
CaO+Al2O3*2SiO2 Ca(AlO2)2+CaSiO3
Слайд 26
Бетон
Бетон- это искусственный каменный материал. Он известен около
2000 лет. Использовался в I веке до н.э. в
Риме при строительстве Колизея
Слайд 27
Изделия из бетона
Бетон – смесь щебня и песка с
цементом.
Шлакобетон – смесь шлака с цементом.
Железобетон – бетон и стальная арматура
(заводские корпуса, плотины).Пластобетоны – цемент и органические полимеры.
Шифер – цемент с асбестом.
Слайд 29
Лаб. опыт №12
Ознакомление с природными силикатами.
Выберите четыре любых из
списка:
Яшма SiO2
Кварц SiO2
Кремнезём SiO2
Агат SiO2
Гранит SiO2
Песчаник SiO2
Нефелин Na (ALSiO4)
Полевой
шпат K2O x AL2O3 x SiO2
Слайд 31
Закрепление
1 группа . При действии на водный раствор
твердого вещества А соляной кислотой образуется вещество Б специфической
консистенции, при нагревании которого получаются два новых вещества В и Г. Последние два широко распространены в природе и относятся по составу к одному классу веществ. Отношение молекулярных масс веществ Г и В равно 3:10, а молекулярных масс сульфата магния и вещества В -2:1. Определите возможную природу вещества А, что собой представляют вещества Б,В, Г? Напишите уравнения соответствующих реакций.2 группа. Проанализируйте схемы реакций (1-5), определите вещества А, Б, В, Г, Д и составьте уравнения реакций.
Si+A Б (1)
CaCO3+Б CaSiO3+Г (2)
CaCO3+Г+H2OВ (3)
C+ГД (4)
А+ДГ (5)
3 группа. SiO2->Si->SiO2->Na2SiO3->H2SiO3.
4 группа. K2SiO3->H2SiO3SiO2->Si->Mg2Si
Слайд 32
Рефлексия
Времени на его решение отведено совсем немного, поэтому будем
внимательны.
Отвечайте кратко.
1. В состав оконного стекла входят…
2. Реакция получения стекла…
3. Сырьем для
производства стекла служат…4. Глина состоит из…
5. Цемент и бетон имеют одинаковый состав?
6. В бетон добавляют наполнители – газ, щебень?
Закончите фразу:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
теперь я могу…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
меня удивило…
мне захотелось
Домашнее задание дифференцированное.
Для того ,чтобы следующий урок прошел успешно, к нему надо хорошо подготовиться.
Задание на дом
3 группе: выучить материал п.30 и записи в своих тетрадях ,выполнить упр.№4 «а».
2 группе: выучить п. 30 и записи в своих тетрадях ,решить задачу № 4 «а» и «б»
1 группе: выучить п. 30 и записи в своих тетрадях , составить условие задачи по данной теме и решить задачу № 3.
Прочитайте задания , вызывают ли они затруднения? Всем спасибо за урок. До свидания.
