Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему доклад Личностые планируемые результаты на уроках химии.

Цели и задачи семинара:разобрать структуру и содержание рабочих программ по химии в соответствии с ГОС первого поколения. Задачи:- знакомство с нормативно-правовой базой, необходимой для создания рабочей программы учителя;- знакомство с требованиями и содержанием, предъявляемые к каждому разделу
Методическое объединение учителей химии  Ленинского районаТема доклада: «Личностные планируемые результаты».Тема семинара: Цели и задачи семинара:разобрать структуру и содержание рабочих программ по химии в Планируемые результаты:Личностные ПР:Включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личност­ному самоопределению;способность Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — устанавливает и описывает Личностные планируемые результаты (формирование УУД) : В сфере личностных универсальных учебных действий Когнитивный:Компоненты личностных УУД:Выпускник приобретет (научится):• освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;• ориентация Компоненты личностных УУД:Выпускник приобретет (научится):Деятельностный:• готовность и способность к участию в школьном самоуправлении Выпускник получит возможность для формирования:• выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к Спасибо за внимание!Информация взята из:- рабочей программы по химии 9 класса.  Составитель: Ярский А.В.-Интернет- ресурсов.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи семинара:
разобрать структуру и содержание рабочих

Цели и задачи семинара:разобрать структуру и содержание рабочих программ по химии

программ по химии в соответствии с ГОС первого поколения.
Задачи:
-

знакомство с нормативно-правовой базой, необходимой для создания рабочей программы учителя;
- знакомство с требованиями и содержанием, предъявляемые к каждому разделу рабочей программы в соответствии с ГОС первого поколения;
- выполнение практической части предмета;
- знакомство с технологической картой урока.


Слайд 3 Планируемые результаты:
Личностные ПР:
Включают готовность и способность обучающихся к

Планируемые результаты:Личностные ПР:Включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личност­ному

саморазвитию и личност­ному самоопределению;
способность ставить цели и строить жизненные

планы.

Метапредметные ПР:
способствуют освоению обучающимися универсальных учебных действий (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

Предметные ПР:
Способствуют освоению обучающимися в ходе изучения учебных предметов, опыта, специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению и системе основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.


Слайд 4 Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных

Система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — устанавливает и

— устанавливает и описывает классы учебно-познавательных и учебно-практических задач,

которые осваивают учащиеся в ходе обучения. Успешное выполнение этих задач требует от учащихся овладения системой учебных действий (универсальных и специфических для учебного предмета химии: личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных) с учебным материалом, и прежде всего с опорным учебным материалом, служащим основой для последующего обучения.

Планируемые результаты освоения ООП ООО представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов ООП ООО. Они обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения программы, выступая содержательной и критериальной основой для разработки программы по химии, курсов, учебно-методической литературы, с одной стороны, и системы оценки — с другой.


Слайд 5 Личностные планируемые результаты (формирование УУД) :
В сфере

Личностные планируемые результаты (формирование УУД) : В сфере личностных универсальных учебных

личностных универсальных учебных действий будут сформированы внутренняя позиция обучающегося,

адекватная мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной децентрации.

Децентрация - способность преодолеть свой эгоцентризм, принять в расчет другие возможные точки зрения (например, видение партнера по общению)

ЛУУД включают в себя 3 компонента:

-когнитивный;
-ценностный и эмоциональный;
-деятельностный


Слайд 6 Когнитивный:
Компоненты
личностных
УУД:
Выпускник приобретет (научится):
• освоение общекультурного наследия России

Когнитивный:Компоненты личностных УУД:Выпускник приобретет (научится):• освоение общекультурного наследия России и общемирового культурного

и общемирового культурного наследия;
• ориентация в системе моральных норм и

ценностей и их иерархизация,
понимание конвенционального характера морали;
• экологическое сознание, признание высокой ценности жизни во всех её проявлениях;
знание основных принципов и правил отношения к природе; знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий; правил поведения в чрезвычайных ситуациях.

Ценностный и эмоциональный:

• гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну;
• уважение к истории, культурным и историческим памятникам;
• эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
• уважение к другим народам России и мира и принятие их, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству;
• уважение к личности и её достоинству, доброжелательное отношение к окружающим, нетерпимость к любым видам насилия и готовность противостоять им;
• уважение к ценностям семьи, любовь к природе, признание ценности здоровья, своего и других людей, оптимизм в восприятии мира;
• потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании;
• позитивная моральная самооценка и моральные чувства — чувство гордости при следовании моральным нормам, переживание стыда и вины при их нарушении.


Слайд 7 Компоненты
личностных
УУД:
Выпускник приобретет (научится):
Деятельностный:
• готовность и способность к

Компоненты личностных УУД:Выпускник приобретет (научится):Деятельностный:• готовность и способность к участию в школьном

участию в школьном самоуправлении в пределах возрастных компетенций (дежурство

в школе и классе, участие в детских и молодёжных общественных организациях, школьных и внешкольных мероприятиях);
• готовность и способность к выполнению норм и требований школьной жизни, прав и обязанностей ученика;
• умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; умение конструктивно разрешать конфликты;
• готовность и способность к выполнению моральных норм в отношении взрослых и сверстников в школе, дома, во внеучебных видах деятельности;
• потребность в участии в общественной жизни ближайшего социального окружения, общественно полезной деятельности;
• умение строить жизненные планы с учётом конкретных социально-исторических, политических и экономических условий;
• устойчивый познавательный интерес и становление смыслообразующей функции познавательного мотива;
• готовность к выбору профильного образования.

Слайд 8 Выпускник получит возможность для формирования:
• выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации

Выпускник получит возможность для формирования:• выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к

и интереса к учению;
• готовности к самообразованию и самовоспитанию;
• адекватной

позитивной самооценки и Я-концепции;
• компетентности в реализации основ гражданской идентичности в поступках и деятельности;
• морального сознания на конвенциональном уровне, способности к решению моральных дилемм на основе учёта позиций участников дилеммы, ориентации на их мотивы и чувства; устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;
• эмпатии как осознанного понимания и сопереживания чувствам других, выражающейся в поступках, направленных на помощь и обеспечение благополучия.

  • Имя файла: prezentatsiya-doklad-lichnostye-planiruemye-rezultaty-na-urokah-himii.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0