Презентация на тему по химии 8 класс Растворы

Слайд 1 Урок по химии
Подготовила учитель химии ГБОУ «Клинцовская кадетская школа»
Старовойтова Н.П.

---

Слайд 2 Задача
Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в

стакан 2чайные ложки сахара, а второй -2 кусочка сахара- рафинада. Определите, не пробуя на вкус, в каком стакане чай слаще?

---

Слайд 3 Вопросы
1.Что такое сладкий чай с точки зрения химии?
2. Почему вы

не можете ответить на вопрос задачи?
3.Каких знаний и умений вам не хватает?

---

Слайд 4 Тема урока
Растворы. Решение задач.

---

Слайд 5 Цель урока
Научиться вычислять концентрацию раствора(массовую долю растворённого вещества).

---

Слайд 6 План работы
1. Вспомнить , всё, что мы уже знаем по

этой теме.
2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества в растворе, массовую долю растворённого вещества.
3.Узнать количественные данные для решения задачи.
4.Решить предложенную задачу.
5.Применить полученные знания для решения других задач.

---

Слайд 7 1. Вспомним, всё, что мы уже знаем по этой теме.
-

О чём идёт речь в задаче, поставленной в начале урока?
- Так что же такое чай с сахаром с точки зрения химии?
- Из чего состоит наш раствор?
- Что в нём является растворителем, а что растворённым веществом?
 

---

Слайд 8 Узнаем, как найти массовую долю вещества в растворе.

---

Слайд 9 Решить задачу
Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить

в стакан объёмом 200г 2 ч. ложка сахара(1 ч.л содержит 12,5 г сахара), а второй -2 кусочка сахара рафинада( 1 кусочек имеет массу 5,6г).Определите не пробуя на вкус , в каком стакане чай слаще?

---

Слайд 10 Дано
Решение
W=mр.в\mр-ра х 100%
1)mр-ра=200+25=225г
W=25г\225г х100%=11,1%
2) mр-ра=200+11,2=211,2г
W=11,2г\211,2х 100%=5,3%
В первом стакане чай слаще.


m1(H2O)=200г
m1(сахара)=25г
m2(H2O)=200г
m2(сахара)=11,2г
W1=?
W2=?

---

Слайд 11 Продолжить предложение
Раствор состоит из…
Растворителем может быть….
Для того чтобы приготовить раствор

заданной концентрации необходимо знать…
Где мы видели подобную формулу?

---

Слайд 12 План работы
1.Вспомнить , всё, что мы уже знаем по этой

теме.
2.Узнать, как найти содержание растворённого вещества в растворе, массовую долю растворённого вещества.
3.Узнать количественные данные для решения задачи.
4.Решить предложенную задачу.
5.Применить полученные знания для решения других задач.

---

Слайд 13 Решите задачу
В 15г йодной настойки содержится 0,45г йода. Какова

массовая доля йода в настойке?

---

Слайд 14 Дано
Решение
W=mр.в\mр-ра х 100%
W=0,45\15 х 100%=3%
Ответ: W(йода)=3%


m (раствора)=15г
m(йода)=0,45г
W(йода)=?

---

Слайд 15 Домашнее задание
Придумать и решить задачу на растворы

---

Слайд 16 рефлексия
Сегодня на уроке я узнал….
У меня вызвало затруднение….
Мне это пригодится…

---

Слайд 17 Моё настроение на уроке

---