Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогическое кредо учителя химии

1.Развивающее обучение.а) вовлечь учащихся к постановке цели и задач, к разработке плана проведения урока, контролю и самоконтролю, к оцениванию и самооцениванию результатов деятельности; б) превратить характер изложения нового материала в эвристический, стимулирующий учащихся к поиску; в)
Педагогическое кредоУченик – субъект педагогической деятельности. Его позиция: «Я совершенствую самого себя» 1.Развивающее обучение.а) вовлечь учащихся к постановке цели и задач, к разработке плана Таксономия учебных задач по  Д. ТоллингеровойЗадания, требующие воспроизведения данных.Задания, требующие применения 2. Проблемное обучение.Проблемное изложение. Поисковая беседа. Самостоятельная поисковая и исследовательская деятельность учащихся. 3. Проектное обучение.  Проект – это замысел для создания реального объекта, Темы информационных проектов: «Периодический закон и Периодическая система Д. И. Менделеева» (Хохлова Темы творческих проектов:Коллаж на тему «Широко распростирает Химия руки свои в дела 4.Компьютерные технологии. Темы презентаций учащихся 10 классов: «Белки»;  «Нуклеиновые кислоты»; Темы презентаций учащихся 8 классов.«Соли, их классификация, свойства, применение». (Шарко А., 8 5. Кооперация в обучение : групповая работаПринципиальные положения:1. Самостоятельная индивидуальная или совместная Организационные формы взаимодействия учащихся.Обучение в команде;Ажурная пила - 1 («Мозаика»);Ажурная пила –
Слайды презентации

Слайд 2 1.Развивающее обучение.
а) вовлечь учащихся к постановке цели и

1.Развивающее обучение.а) вовлечь учащихся к постановке цели и задач, к разработке

задач, к разработке плана проведения урока, контролю и самоконтролю,

к оцениванию и самооцениванию результатов деятельности;
б) превратить характер изложения нового материала в эвристический, стимулирующий учащихся к поиску;
в) включить в вопросно – ответную систему урока задания, которые развивают внимание, память, мышление, речь.


Слайд 3 Таксономия учебных задач по Д. Толлингеровой
Задания, требующие воспроизведения

Таксономия учебных задач по Д. ТоллингеровойЗадания, требующие воспроизведения данных.Задания, требующие применения

данных.
Задания, требующие применения мыслительных операций.
Задания, требующие применения мыслительных действий.
Задания,

требующие сообщения данных.
Задания, требующие творческой мыслительной деятельности.

Слайд 4 2. Проблемное обучение.
Проблемное изложение.
Поисковая беседа.
Самостоятельная поисковая

2. Проблемное обучение.Проблемное изложение. Поисковая беседа. Самостоятельная поисковая и исследовательская деятельность учащихся.

и исследовательская деятельность учащихся.


Слайд 5 3. Проектное обучение. Проект – это замысел для

3. Проектное обучение. Проект – это замысел для создания реального объекта,

создания реального объекта, предмета, теоретического продукта. Темы исследовательских проектов:
«Физико

– химические методы исследования автоокисления молочного жира». (Агеева А., Макеева Е. 10 Г).
«Минеральные кислоты и их значение». (Шеломенцева В. 8 Б).
«Воздух, которым мы дышим». (Зенина Л., Арутюнян М. 10 Б).

Слайд 6 Темы информационных проектов:
«Периодический закон и Периодическая система

Темы информационных проектов: «Периодический закон и Периодическая система Д. И. Менделеева»

Д. И. Менделеева» (Хохлова Т., 8 Б);
«Природные источники

углеводородов» (Хомутова М., Старовойтова Ю.,10 В; Шох А., Матвеев А., 10 Г)


Слайд 7 Темы творческих проектов:
Коллаж на тему «Широко распростирает Химия

Темы творческих проектов:Коллаж на тему «Широко распростирает Химия руки свои в

руки свои в дела человеческие». (Баевкина Г., Пилипенко Н.,

10 В);
«Химия в повседневной жизни человека». (Чернавина Д.,10 Б).

Слайд 8 4.Компьютерные технологии.
Темы презентаций учащихся 10 классов: «Белки»;

4.Компьютерные технологии. Темы презентаций учащихся 10 классов: «Белки»; «Нуклеиновые кислоты»; «Ферменты»;  «Витамины»; «Гормоны»; «Лекарственная химия».

«Нуклеиновые кислоты»;
«Ферменты»;
«Витамины»;

«Гормоны»;
«Лекарственная химия».

Слайд 9 Темы презентаций учащихся 8 классов.
«Соли, их классификация, свойства, применение».

Темы презентаций учащихся 8 классов.«Соли, их классификация, свойства, применение». (Шарко А.,

(Шарко А., 8 В);
«Генетические ряды металлов и неметаллов». (Шеховцова

В.,8Д).

Слайд 10 5. Кооперация в обучение : групповая работа
Принципиальные положения:
1.

5. Кооперация в обучение : групповая работаПринципиальные положения:1. Самостоятельная индивидуальная или

Самостоятельная индивидуальная или совместная продуктивная деятельность;
2. Поиск новых знаний,

опыт творческой деятельности;
3. Владение культурой общения, оказание помощи;
4. Умение распределять обязанности для выполнения задания, осознавая ответсвенность за совместный результат и за успехи каждого.

  • Имя файла: pedagogicheskoe-kredo-uchitelya-himii.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 1