Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад методическая разработка): Активные формы текущего контроля и оценки знаний на уроках химии

Презентация на тему Презентация(методическая разработка): Активные формы текущего контроля и оценки знаний на уроках химии, из раздела: Химия. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Активные формы текущего контроля и оценки знаний обучающихся на уроках химии-2018-Государственное бюджетное общеобразовательное
Текст слайда:

Активные формы текущего контроля и оценки знаний обучающихся на уроках химии

-2018-

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 181
Центрального района Санкт-Петербурга
 

Руснак А.П.
учитель химии


Слайд 2
Как сделать уроки химии интересными? Как осуществлять контроль знаний и избежать однообразия организации контроля
Текст слайда:


Как сделать уроки химии интересными?
Как осуществлять контроль знаний и избежать однообразия организации контроля на уроках?


Слайд 3
Одной из задач повседневного учительского труда является необходимость осуществлять текущий контроль знаний учащихся. Процесс
Текст слайда:

Одной из задач повседневного учительского труда является необходимость осуществлять текущий контроль знаний учащихся.
Процесс контроля – это одна из наиболее трудоёмких и ответственных операций в обучении.
Наши школьники воспринимают контроль как проверку, необходимую учителю, но ни как не деятельность, необходимую им самим.
Поэтому перед учителями стоит задача найти наиболее эффективные методы и формы контроля качества обученности и эти формы должны быть разнообразными, активными, увлекающими ребят и непринужденно заставляющими думать.


Слайд 4
Современные формы текущего контроля знаний по химии  Текущий контроль – это контроль
Текст слайда:

Современные формы текущего контроля знаний по химии

Текущий контроль – это контроль за усвоением знаний, умений учащимися на каждом уроке, на отдельных этапах урока.
Необходимым элементом текущего контроля является проверка домашних заданий.
Текущий контроль решает задачу по накопляемости оценок за четверть, полугодие.
К современным формам текущего контроля знаний относят: программированный контроль и онлайн тренажеры, экспресс-опрос, тестирование, портфолио, контроль творческих заданий (химические эссе; решение ситуационных задач, химических кейсов)
Это и виды контроля силами самих учащихся – взаимоконтроль, самоконтроль, парный контроль,  контроль с помощью старшеклассников, рейтинговая система оценки качества усвоения учебного материал.


Слайд 5
Company Logowww.themegallery.comВ настоящее время в школе представлены ППС (прикладные программные средства) по химии, позволяющие
Текст слайда:

Company Logo

www.themegallery.com

В настоящее время в школе представлены ППС (прикладные программные средства) по химии, позволяющие проводить виртуальный химический эксперимент. «Виртуальная химическая лаборатория» может использоваться на всех этапах урока при изучении и закреплении материала, при проведении лабораторных опытов и практических работ.

Виртуальная химическая лаборатория (при проведение текущего контроля)


Слайд 6
Company Logowww.themegallery.comРазделы виртуальной химической  лабораториивиртуальная лаборатория; конструктор молекул; тесты;тренажер для решения химических задач;
Текст слайда:

Company Logo

www.themegallery.com

Разделы виртуальной химической лаборатории

виртуальная лаборатория;
конструктор молекул;
тесты;
тренажер для решения химических задач;
иллюстративно-справочные материалы.


Слайд 7
Виртуальная лабораторияВиртуальная лаборатория позволяет имитировать проведение опытов в реальной химической лаборатории. Учащимся предоставляется возможность
Текст слайда:


Виртуальная лаборатория

Виртуальная лаборатория позволяет имитировать проведение опытов в реальной химической лаборатории. Учащимся предоставляется возможность пройти тест на знание правил ТБ, собирать различные химические установки из составляющих элементов, проводить виртуальные эксперименты и измерения. В ходе выполнения каждой лабораторной работы учащийся производит наблюдения и может сохранить их в виде "виртуальных фотографий.


Слайд 8
Company LogoУчащиеся обрабатывают и обобщают результаты проведенных опытов в
Текст слайда:

Company Logo

Учащиеся обрабатывают и обобщают результаты проведенных опытов в "Лабораторном журнале« с использованием программы "Редактор химических формул". Результаты выполнения лабораторной работы учащихся хранятся в индивидуальном файле, который доступен для распечатки, просмотра и оценки учителем.


Виртуальная лаборатория


Слайд 9
Google Формы – инструмент для создания онлайн-тестов
Текст слайда:

Google Формы – инструмент для создания онлайн-тестов


Слайд 10
Google Формы – инструмент для создания онлайн-тестовКонструктор онлайн- тестов, удобный для контроля знаний учащихся.
Текст слайда:

Google Формы – инструмент для создания онлайн-тестов

Конструктор онлайн- тестов, удобный для контроля знаний учащихся. Можно использовать как для урочно -внеурочной работы, так и дистанционной.


Слайд 11
Экспресс-опросВ чистой воде рН = 7.Раствор соляной кислоты- слабый электролит.Соль Na2CO3 образована сильным основанием
Текст слайда:

Экспресс-опрос

В чистой воде рН = 7.
Раствор соляной кислоты- слабый электролит.
Соль Na2CO3 образована сильным основанием и слабой кислотой.
Соль AlCl3 образована слабым основанием и сильной кислотой.
Водный раствор соли NaCl имеет рН < 7.
Водный раствор соли K2SO4 имеет рН = 7.
Водный раствор соли Al2(SO4)3 имеет рН < 7.
Соль KNO3 подвергается необратимому гидролизу с выпадением осадка.
Раствор соли Na2SiO3 при действии фенолфталеина окраситься в малиновый цвет.
Раствор соли K2CO3 при действии фенолфталеина остается бесцветным.


Слайд 12
Бланк экспресс-опросаОценка «3» - 5-6 правильных ответов;оценка «4» - 7-8 правильных ответов;оценка «5» -
Текст слайда:

Бланк экспресс-опроса

Оценка «3» - 5-6 правильных ответов;

оценка «4» - 7-8 правильных ответов;

оценка «5» - 9-10 правильных ответов.


Слайд 13
Сравнительная  характеристика  основных  классов  углеводородов(контроль домашних заданий)
Текст слайда:

Сравнительная характеристика основных классов углеводородов(контроль домашних заданий)


Слайд 14
СамооцениваниеЛист самооценки ученика 10а класса__________________________Оцени свои знания – напротив утверждения поставь знак + (умею,
Текст слайда:

Самооценивание

Лист самооценки ученика 10а класса__________________________
Оцени свои знания – напротив утверждения поставь знак + (умею, знаю), - (не умею, не знаю), ? (сомневаюсь, нуждаюсь в помощи)


Слайд 15
ВыводыТекущий контроль проводится в течение всего обучения, на каждом уроке, причем почти на каждом
Текст слайда:

Выводы


Текущий контроль проводится в течение всего обучения, на каждом уроке, причем почти на каждом его этапе.
Для формирования результатов обучения целесообразно применение различных методов контроля и оценки, итогом будет являться комплексная оценка.
Особое внимание в оценивании необходимо уделить личностному приращению достижений ученика