Презентации на тему Графика

Задачи:Познакомить детей с нетрадиционной художественной техникой – рисование мыльными пузырьками.Развивать у детей интерес к экспериментированию.Развивать у детей мышцы рта, тренировать дыхание.Помочь детям освоить новый способ рисования и правильно пользоваться материалом: дуть в соломинку, прикладывать лист бумаги к шапке из пузырьков, не

Актуальность Современное общество нуждается в творческих людях. Потребность в инновациях, в нахождении новых решений поставленных задач делает проблему творчества настолько актуальной, что по праву считается «проблемой века». В соответствии с этим задачей педагогов, всех уровней развития ребенка и

с. Борок сегодня История возникновения с. Борок

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Октябрьский детский сад «Сказка»«Нетрадиционная техника рисования для детей дошкольного возраста»Районный семинар- практикум по теме: Мастер класс Гамзиной Юлии Александровны Педагога изо первой квалификационной категорииМАДОУ «Октябрьский детский сад «Сказка»

Рисуем фламингоУ этих птиц очень длинная шея и ноги, фламинго по праву можно считать самой длинноногой птицей мира.

Гермашев «Лиловый снег» Гермашев «Снег»

Она приходит с ласкою И со своею сказкою, Волшебной палочкой взмахнет, В лесу подснежник расцветет.ВЕСНА Какой цвет больше соответствует весне? КРАСНЫЙ ЗЕЛЕНЫЙБЕЛЫЙЗЕЛЕНЫЙ

"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".

Практическая работа по изготовлению изделия Что бы выполнить открытку с тюльпанами, нам понадобится : - 1 зеленый квадрат размером 15*15 см, - 3 шт. красного квадрата 10*10 см, - 3 зеленые полоски 0,5см, - картон формата А-4, - клей карандаш

Детское сердце чутко к призыву творить красоту... важно только, чтобы за призывами следовал труд. В.А. Сухомлинский Творчество в широком смысле - это деятельность, направленная на получение чего-то нового, неповторимого, и поэтому основным показателем творчества является новизна его результата

Название спискаУтром мы во двор идём - Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят... Назови объекты неживой природы.небооблакаосадкиветерсолнцевода в водоёмахСравни погоду летом и осенью.летомосенью

Меню Дымковские игрушкиДля выбора щелкните по картинкеКаргопольские игрушкиФилимоновские игрушки Найдите дымковские игрушки

Цель: Формирование навыков анализа природных форм подводного мираЗадачи: создать условия для формирования навыков анализа природных форм; создать условия для применения основных средств художественной выразительности в конструктивных работах; создать условия для развития художественного объёмно-пространственного мышления; воспитать чувств восторга перед красотой природных форм;Результат:

Госуда́рственный музе́й изобрази́тельных иску́сств и́м. А. С. Пу́шкина (бывший «Музей изящных искусств имени императора Александра III при Императорском Московском университете»)  Инициатор создания музея в 1893 годуи первый директор (с 1911по 1913)  выступил заслуженный профессор Московского университета, доктор римской словесности и историк искусства Иван Владимирович Цветаев

Цель:Развитие у детей интереса к действиям с карандашами, фломастерами, кистью, красками, глиной. Задачи:Формировать у детей умение различать цвета карандашей, фломастеров, правильно называть их; рисовать разные линии (длинные, короткие, вертикальные, горизонтальные, наклонные), пересекать их. Формировать умение отламывать комочки глины от большого

Пауль Клее. Дороги и проселки Арон Бух. Осень