Презентации на тему Графика

Осень глазами художников пейзажистовВ русской суровой северной равнинной природе есть трогательная прелесть, необыкновенно близкая нашему сердцу.Русская осень вызывает восторг или щемящую грусть, но в любом случае чувство благодарности за увиденное. Туман. Осень. 1899Художник Левитан И.И.

Меню Гжель Для выбора щелкните по картинкеГородец Хохлома Найдите гжельскую посуду

Снеговик Нарисуем цифру «8»

ЧЕЛОВЕК- МЕРА ВСЕХ ВЕЩЕЙ. ПРОТАГОР. НАСКАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ ЛИВИИ (12 ТЫС. ЛЕТ ДО Н. Э.)

Кактусы. Кактусы родом из Южной и Северной Америки. Встречаются также в Африке, Мадагаскаре, Шри-Ланке, Средиземноморье и побережье Крыма.

«Веселый Городец»Есть на Волге город древний, По названью – Городец. Славится по всей РоссииСвоей росписью, творец. Распускаются букеты, Ярко красками горя. Чудо - птицы там порхают, Будто в сказку нас зовя. Если взглянешь на дощечки, Ты увидишь чудеса! Городецкие узоры

Я модница такая,  Что всем на удивление!  Люблю я бусы, блёстки,  Любые украшения.  Но на мою, поверьте,  Великую беду  Наряд мне одевают  Всего лишь раз в году! Кардаева Надежда Кардаева Надежда

Все мы знаем, что рисование одно из самых больших удовольствий для ребенка. В рисовании раскрывается его внутренний мир. Ведь рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. И нам взрослым не следует забывать, что положительные

Авторская программа «Юный конструктор»«Игры ребенка с игрушками-материалами, из которых он конструирует, «ближе всего стоят к человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру» А.С. МакаренкоКонструирование – приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов.Детское конструирование – это поделки, игрушки, конструкции-

Вы не знаете, как нарисовать слона? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»В. А. Сухомлинский Цель: Расширить знания педагогов о нетрадиционной технике рисования на пене.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 45 «Росинка» Рисованный фильм по Правилам дорожного движения для детей дошкольного возраста Авторы сценария: дети подготовительной к школе группы, педагог дополнительного образования Шарикова О.Н., воспитатель

Декоративно-прикладное искусство, раздел искусства; охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта. – основной центр русской керамики, которая славится на весь мир. Этот народный промысел возник

ЦЕЛЬ: Развивать высшие психические функции и творческое мышление. ЗАДАЧИ: 1. Развивать общую и мелкую моторику; 2. Развивать цветовое восприятие и сенсорное развитие; 3. Корректировать зрение и зрительное восприятие; 4. Развивать речь и мышление в процессе восприятия и отображения;

Недалеко от Москвы находится известный центр гжельской художественной керамики. До сегодняшнего времени местные жители окрестностей села Гжель сохранили неповторимый облик керамический изделий, передавая из поколения в поколение свое мастерство. Гжель от старинного слова «жечь», «обжигать». С

Цель: Пропаганда техники рисования морской солью среди педагогов и воспитателей по изобразительной деятельности как средство развития художественных способностей детей и здоровьесберегающей технологии.  Рисование сухой солью методом насыпания.

22 июня 1941 – 9 мая 1945 г.г.

Тема урока: образ художественной культуры древней греции