Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ТРИЗ для детей младшего возраста через художественно- продуктивную деятельность презентация к занятию по рисованию (младшая группа) по теме

Содержание

«Развитие детского творчества – одна из главных задач дошкольного воспитания. Большой потенциал для раскрытия детского творчества заключён в изобразительной деятельности дошкольников». Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность – самый первый, самый доступный
Развитие творческого воображения детей младшего дошкольного возраста в процессе  художественно- продуктивной «Развитие детского творчества – одна из главных задач дошкольного воспитания. Большой Методическое обеспечение Страунинг.А.М. «Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях изобразительной деятельности» Альншуллер Основные задачи:Развивать умение наблюдать, анализировать, выделать   характерные признаки предметов, Интеграция в свете ФГТ Принципы развития творческого воображенияУчить с удовольствием.Уважать ребенка и доверять ему.3.Учить лишь тогда, Основные правила развития творческого воображения-  Самостоятельный выбор ребенком изобразительного материала, Основной принцип ТРИЗВсегда поддерживать у ребенка ситуацию успеха Основные формы организации совместной художественно- продуктивной деятельности с детьми Индивидуальная;Подгрупповая;Всей группой. Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми Материалы для художественно- продуктивной деятельности Способы и техники художественно- продуктивной деятельностиОт 2 лет: -Рисование пальцем-Примакивание, тычокОт 3 «Мир будет счастлив только тогда, когда у каждого человека будет душа художника.
Слайды презентации

Слайд 2 «Развитие детского творчества – одна из главных

«Развитие детского творчества – одна из главных задач дошкольного воспитания.

задач дошкольного воспитания. Большой потенциал для раскрытия детского творчества

заключён в изобразительной деятельности дошкольников».
Т.С. Комарова
«Изобразительная деятельность – самый первый, самый доступный и привлекательный вид творческого труда. Умелое и тактичное руководство изобразительной деятельностью помогут развить способности ребёнка». Л.С.Выготский


 


Слайд 3 Методическое обеспечение

Страунинг.А.М. «Развитие творческого воображения дошкольников на

Методическое обеспечение Страунинг.А.М. «Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях изобразительной деятельности»

занятиях изобразительной деятельности»
Альншуллер Программа ТРИЗ

Давыдова.Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования

в детском саду»


Слайд 4 Основные задачи:
Развивать умение наблюдать, анализировать, выделать

Основные задачи:Развивать умение наблюдать, анализировать, выделать  характерные признаки предметов, явлений,

характерные признаки предметов, явлений, обобщать их по признакам

.
Развивать художественно- творческие способности детей: чувство цвета, ритма, формы..
Воспитывать интерес к творчеству в художественно- продуктивной деятельности.

Слайд 5 Интеграция в свете ФГТ

Интеграция в свете ФГТ

Слайд 6 Принципы развития творческого воображения

Учить с удовольствием.
Уважать ребенка и

Принципы развития творческого воображенияУчить с удовольствием.Уважать ребенка и доверять ему.3.Учить лишь

доверять ему.
3.Учить лишь тогда, когда процесс обучения нравится обоим.




Слайд 7 Основные правила развития творческого воображения
-
Самостоятельный выбор

Основные правила развития творческого воображения- Самостоятельный выбор ребенком изобразительного материала, Обучение

ребенком изобразительного материала,
Обучение ребенка различной технике и

способам изображения

Слайд 8 Основной принцип ТРИЗ
Всегда поддерживать у ребенка ситуацию успеха

Основной принцип ТРИЗВсегда поддерживать у ребенка ситуацию успеха

Слайд 9 Основные формы организации совместной художественно- продуктивной деятельности с

Основные формы организации совместной художественно- продуктивной деятельности с детьми Индивидуальная;Подгрупповая;Всей группой.

детьми


Индивидуальная;
Подгрупповая;
Всей группой.


Слайд 10 Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с

Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми

детьми


Слайд 11 Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с

Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми

детьми


Слайд 12 Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с

Методы ТРИЗ в организации художественно- продуктивной деятельности с детьми

детьми


Слайд 13 Материалы для художественно- продуктивной деятельности

Материалы для художественно- продуктивной деятельности

Слайд 14 Способы и техники художественно- продуктивной деятельности
От 2 лет:

Способы и техники художественно- продуктивной деятельностиОт 2 лет: -Рисование пальцем-Примакивание, тычокОт


-Рисование
пальцем
-Примакивание, тычок
От 3 лет:
-Оттиск печатками ,
поролоном, ватой

От

4 лет: Печать ладошкой


  • Имя файла: triz-dlya-detey-mladshego-vozrasta-cherez-hudozhestvenno-produktivnuyu-deyatelnost-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-risovaniyu-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0