Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему risovanie gruppa rannego vozrasta

Тема: «Украсим рукавичку»Вид деятельности: интегрированная (продуктивная, игровая).Форма организованной деятельности: фронтальнаяМетодические приемы: рассматривание картинок, театрализованное представление, вопросы, ответы детей, пальчиковая гимнастика, физкультминутка.Предварительная работа: беседа о зиме.Оборудование: картинки с изображением рукавичек, рукавичка, набор зверей (маленькие пальчиковые животные)Материал: кисточки,
Рисование тема «Рукавичка» (всеми любимая «Рукавичка» по новому)Цель: развивать художественные способности в Тема: «Украсим рукавичку»Вид деятельности: интегрированная (продуктивная, игровая).Форма организованной деятельности: фронтальнаяМетодические приемы: рассматривание Ход занятия:1. Организационный моментВоспитатель: Ребята! Какое сейчас время года? Правильно, Зима. А 2. Проблемная ситуация- Ребята, а что же делать - зверята остались без - Вот какая рукавичка у меня получилась.(Выполнение работы детьми. В ходе выполнения помогать
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Украсим рукавичку»
Вид деятельности: интегрированная (продуктивная, игровая).

Форма организованной

Тема: «Украсим рукавичку»Вид деятельности: интегрированная (продуктивная, игровая).Форма организованной деятельности: фронтальнаяМетодические приемы:

деятельности: фронтальная
Методические приемы: рассматривание картинок, театрализованное представление, вопросы, ответы

детей, пальчиковая гимнастика, физкультминутка.

Предварительная работа: беседа о зиме.

Оборудование: картинки с изображением рукавичек, рукавичка, набор зверей (маленькие пальчиковые животные)

Материал: кисточки, гуашь (желтого, красного, синего и зеленого цвета, баночки с водой, заготовки рукавичек, салфетки на каждого ребенка.


Слайд 3 Ход занятия:
1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята! Какое сейчас время

Ход занятия:1. Организационный моментВоспитатель: Ребята! Какое сейчас время года? Правильно, Зима.

года? Правильно, Зима. А в какую одежду мы одеваемся

зимой, что бы погулять? А зачем нам нужны зимой рукавички? (Ответы детей).
Воспитатель: Ребята, сейчас вы посмотрите сказку, которая так и называется «Рукавичка».
Театрализованное представление по мотивам сказки «Рукавичка». (с помощью пальчиковых зверюшек. Показывает и рассказывает воспитатель)
Как-то раз зимой шел дед через лес. Шел он шел и нечаянно обронил свою рукавичку. Мимо пробегала мышка. Увидела она, что рукавичка лежит сама себе на снегу и подумала, что получится из нее отличный домик. Влезла мышка в рукавичку и говорит: - Буду я теперь здесь жить. Тут мимо лягушка припрыгивала, увидела она рукавичку и говорит: - Какая теплая рукавичка! Кто тут живет? - Я живу, мышка-нарушка. А ты кто? - А я лягушка-попрыгушка. Пусти меня к себе жить, а то на улице вон как холодно! -Ну, иди! – ответила мышка. И стало их двое в рукавичке жить. В скором времени скакал по лесу заяц. Увидел он рукавичка лежит и тоже подбежал к ней и спрашивает: - Кто, кто в рукавичке живет? - Я мышка-нарушка. - И я лягушка-попрыгушка. - А я зайчик-попрыгайчик. Можно я тоже буду жить с вами? - Ну, иди! И стало их трое. Тут пробегает мимо лисичка. Увидела она, что такая теплая рукавичка лежит посреди леса, подбегает и спрашивает: - Кто, кто в рукавичке живет? - Мы живем. Мышка-нарушка, лягушка-поскребушка и серый зайчик-попрыгайчик. А ты кто будешь? - А я лисичка-сестричка. Можно мне к вам? Вот их живет четверо уже, а рукавичка только одна. Глядь, а мимо бежит волк, подбегает он тоже к рукавичке и спрашивает: - Кто, кто в рукавичке такой теплой живет? - Мы: мышка-нарушка, лягушка-поскребушка, серый зайчик-попрыгайчик да лисичка-сестричка. А ты кто будешь? - А я волчок-серый бочок! Пустите и меня жить к себе! - Ну, хорошо, иди! Влез и волк в рукавичку и стало их уже пятеро. Откуда ни возьмись, идет мимо кабан. - Хрю-хрю-хрю, кто в рукавичке живет? – тоже спрашивает он. - Мы:

мышка-нарушка, лягушка-поскребушка, серый зайчик-попрыгайчик, лисичка-сестричка и волк-серый бочок, - отвечают ему. - А ты кто? - А я кабан-клыкан буду. Пустите меня к себе жить! - Но у нас уже места почти нет. Как ты сюда залезешь? - Да уж как-нибудь впихнусь, - ответил кабан. - Ну, полезай! – ответили из рукавички. Впихнулся и кабан к ним. Стало их шестеро. Раздулась рукавичка, еле-еле выдерживает, уже по швам ползет. Но тут как сучья затрещат, вышел из лесу медведь и тоже идет к рукавичке. - Кто, кто в рукавичке живет? - Мышка-нарушка, лягушка-поскребушка, серый зайчик-попрыгайчик, лисичка-сестричка, волк-серый бочок и кабан-клыкан. А ты кто такой? - Ох, как вас много тут! А я медведюшка-батюшка, пустите меня к себе! - Но как же ты залезешь сюда? Здесь уже вон как тесно! - Как-нибудь попробую! – отвечает медведь. - Ну, иди, только с краешку. Втиснулся медведь и стало их семеро. Но так же тесно стало! Того и гляди рукавичка разорвется. А к этому времени дед хватился своей пропажи, - исчезла одна рукавичка! И пошел он назад в лес искать ее. А с ним собачка была и она вперед побежала. Бежит она бежит по лесу и вдруг увидела лежит рукавичка на снегу и шевелится! Она как залает: - Гав-гав-гав! Звери испугались, выскочили из рукавички и пустились наутек! Пришел дед и забрал свою рукавичку.



Слайд 4 2. Проблемная ситуация
- Ребята, а что же делать

2. Проблемная ситуация- Ребята, а что же делать - зверята остались

- зверята остались без домика? (Рассуждения детей). Поможем им, нарисуем

для зверей домики-рукавички, что бы им зимой было не холодно.
- Посмотрите на картинки, что на них изображено? (Рукавички).
(показ трех нарисованных по разному рукавичек)
- Как украшены рукавички? (Ответы детей).
- Мы с вами нарисуем первую рукавичку, а если кто-то захочет потом нарисовать вторую или третью, я вам помогу. Но, прежде чем мы начнем рисовать, покажите, кА мне свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Это звери»
У зверей четыре лапы. (поднимаем и опускаем 4 пальца на ручках)
Когти могут поцарапать. (пальцы двигаются как коготки)
Не лицо у них, а морда. (соединить пальчики двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальчики, опуская их)
Хвост, усы, а носик мокрый. (волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа)
И, конечно, ушки (растираем ладошками свои ушки)
Только на макушке. (массажируем две точки темени)
- Посмотрите, какого цвета у вас гуашь на столах? (красная, жёлтая, зеленая, синяя)

  • Имя файла: risovanie-gruppa-rannego-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0