Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Презентація досвіду роботи презентация к уроку по изобразительному искусству (изо)

Содержание

Загальні відомостіСиротенко Світлана МиколаївнаПедагогічний стаж – 22 роки Стаж викладання образотворчого
Презентація досвіду  роботиВчитель образотворчого мистецтваШандриголівської ЗОШ І – ІІІ ступенівКраснолиманської міської радиСиротенко Світлана Миколаївна Загальні відомостіСиротенко Світлана МиколаївнаПедагогічний стаж – 22 роки Педагогічне кредо Проблема, над якою працюю“Розвиток творчих здібностей учнів шляхом удосконалення індивідуального підходу в образотворчій діяльності” Мета та завдання Мета. Виялення та максимальний розвиток творчого і духовного Очікувані результати     Зростання пізнавального інтересу Плідна твоча працяПідвищення Шляхи реалізації індивідуальний підхідудосконаленняуроківробота з обдарованимиучасть у заходахстворення проектівгурткова робота індивідуальний підхідЗастосування художньо-розвивальних вправ і завдань Ступінь педагогічної допомоги Пошуки нових Допоміжні засоби:застосування допоміжних зображень;використання плану послідовності виконання роботи;виконання додаткових Три (умовні) групи дітей:Слабка. Відносяться школярі зі слабкою підготовкою до Способи роботи з дітьмидля загальної рівноваги: підготовка карток-завдань для трьох груп Індивідуальний підхідПедагог повинен дати кожній дитині  можливість зазнати радість творчості та Досягнення учнів Мої досягнення Висновок   Усіма можливими засобами потрібно пробуджувати в дітей палке прагнення
Слайды презентации

Слайд 2 Загальні відомості


Сиротенко Світлана Миколаївна

Педагогічний стаж – 22 роки

Загальні відомостіСиротенко Світлана МиколаївнаПедагогічний стаж – 22 роки

Стаж викладання


образотворчого
мистецтва – 11 років

Слайд 3 Педагогічне кредо


Педагогічне кредо       “Учити й виховувати

“Учити й

виховувати
як змійка на куртці:
обидві сторони
затягуються одночасно
і міцно нешвидким рухом застібки –
творчої думки”
Євген Ільїн

Слайд 4 Проблема, над якою працюю
“Розвиток творчих здібностей
учнів шляхом

Проблема, над якою працюю“Розвиток творчих здібностей учнів шляхом удосконалення індивідуального підходу в образотворчій діяльності”

удосконалення
індивідуального підходу
в образотворчій діяльності”


Слайд 5 Мета та завдання
Мета. Виялення та максимальний

Мета та завдання Мета. Виялення та максимальний розвиток творчого і

розвиток
творчого і духовного потенціалу учнів
шляхом створення оптимальних

умов
для повноцінної діяльності та самореалізації
кожної особистості

Слайд 6 Очікувані результати








Зростання

Очікувані результати   Зростання пізнавального інтересу Плідна твоча працяПідвищення рівня знань і вміньПозитивний емоційний настрій

пізнавального інтересу



Плідна твоча праця
Підвищення
рівня знань
і

вмінь

Позитивний
емоційний настрій


Слайд 7 Шляхи реалізації
індивідуальний підхід
удосконалення
уроків
робота з
обдарованими
участь
у

Шляхи реалізації індивідуальний підхідудосконаленняуроківробота з обдарованимиучасть у заходахстворення проектівгурткова робота

заходах
створення
проектів
гурткова
робота


Слайд 8 індивідуальний підхід
Застосування
художньо-розвивальних
вправ і завдань

Ступінь

індивідуальний підхідЗастосування художньо-розвивальних вправ і завдань Ступінь педагогічної допомоги Пошуки


педагогічної
допомоги

Пошуки нових форм
вираження, стилю,
технік виконання

робіт

Використання
частково - пошукових
завдань

Позитивний
емоційний настрій,
ситуація успіху

Засоби реалізації


Слайд 9 Допоміжні засоби:
застосування допоміжних зображень;
використання плану послідовності виконання роботи;
виконання

Допоміжні засоби:застосування допоміжних зображень;використання плану послідовності виконання роботи;виконання додаткових

додаткових

тренувальних вправ
допомога педагога;
перегляд зразків


Слайд 10 Три (умовні) групи дітей:
Слабка. Відносяться школярі зі

Три (умовні) групи дітей:Слабка. Відносяться школярі зі слабкою підготовкою до

слабкою підготовкою до

образотворчої діяльності. В їхніх роботах грубі помилки.
+ Діти з нерозвиненим художнім смаком і творчою уявою.
Середня. Учні, у яких роботи не мають грубих помилок, але невиразні. Завдання виконуються не завжди. Діти зі слабо розвиненим художнім смаком і творчою уявою.
Сильна. Діти, які мають здібності, деякі вміння та навички в образотворчій діяльності. Роботи цікаві композиційно і мальовничо. Завдання, поставлені вчителем, виконуються.

Слайд 11 Способи роботи з дітьми
для загальної рівноваги:

Способи роботи з дітьмидля загальної рівноваги: підготовка карток-завдань для трьох

підготовка карток-завдань для трьох груп учнів;
застосування додаткових завдань

після виконання обов'язкових фронтальних завдань;
проводження бесід з учнями з урахуванням індивідуальних особливостей.


Слайд 12 Індивідуальний підхід
Педагог повинен дати кожній дитині

Індивідуальний підхідПедагог повинен дати кожній дитині  можливість зазнати радість творчості

можливість зазнати радість творчості
та інтерес до виконання завдання


Впровадження

інноваційних технологій
Використання міжпредметних зв'язків
Створення ситуації успіху
Використання нетрадиційних технік
Застосування ігрових технологій
Використання ІКТ









Слайд 13 Досягнення учнів

Досягнення учнів

Слайд 14 Мої досягнення

Мої досягнення

  • Имя файла: prezentatsіya-dosvіdu-roboti-prezentatsiya-k-uroku-po-izobrazitelnomu-iskusstvu-izo.pptx
  • Количество просмотров: 203
  • Количество скачиваний: 0