Презентация на тему prezentatsiya zanyatiya bereza

лирического стихотворения.

Задачи:
Учить детей применять разные изобразительные средства для создания

образа.
Развить навыки рисования по представлению; навыки изображения дерева без листьев: ствол, ветви, тонкие ветки.
Развивать речь, внимание, умение анализировать вопросы и загадки и давать полный содержательный ответ на них.
Воспитывать любовь к поэзии, к родине.

Материал:
Листы альбомной бумаги тонированные синей гуашью, краски, кисти, баночки с водой, бумажные салфетки, мольберт.
Компьютер, презентация.

Предварительная работа:
Рассматривание деревьев на прогулке. Рассматривание изображений деревьев на компьютере, демонстрация презентации, рассматривание иллюстраций, картин с зимним пейзажем.

мыслительной деятельности детей (элементы кинесиологии)

это?

Почему береза грустила, как вы думаете?
Поможем найти друзей

для березки!
Где можно встретить друзей для березы?





.

и чудес!
Кто в глуши твоей таиться:
Что за зверь, какая

птица?
Все открой, не утаи:
Ты ведь знаешь – мы свои!

-Какие деревья растут в наших лесах?
-Почему нельзя в лесу шуметь?
-Какую пользу приносит лес людям?

он простуды
С первым снегом тут как тут. (снегирь)

Все вертится,

суетится
Ей на месте не сидится,
Это бойкая… (синица)

Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки (ель)

Не береза, не сосна-
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит (осина)

серебром ...

как появляется иней на деревьях? Чтобы ответить на этот

вопрос правильно, давайте проведем небольшой эксперимент.

Проводим опыт с солью. Дети опускают веточки березы первый раз просто в соль, которая осыпается.
-А теперь опустите веточку в воду, потом в сухой снег.
-Что мы видим?
-Снег прилип к веточкам. Так появляется и настоящий иней на деревьях.