Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Путешествие капельки презентация к уроку по рисованию (старшая группа)

Актуальность данной темыВыбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любознательные. Их интересует всё на свете. Больше всего они любят эксперименты с водой. Мы решили расширить имеющиеся понятия о воде у детей. Так появился проект
Актуальность данной темыВыбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень любознательные. Цель:воспитание у детей эмоционально-нравственного, бережного отношения к воде как важному природному ресурсу. Этапы проекта.1.Организационный этап 1.Рассматривание иллюстраций, альбомов, книг с изображением родников, озер, горных 2.Продуктивный этап1.Организационный момент : настроить детей на совместную деятельность с воспитателем 2.Введение 4.	Разработка плана действий:1. Экологическая сказка «Капелька»2.Загадки, пословицы, поговорки, потешки о воде3.Разучивание стихов Аппликация:•«Кораблик»•«Рыбки в аквариуме»Лепка:• «Рыбка»Труд:•Вода и комнатные растения (поливаем, обсуждаем)•Вытираем пыль (без 5.Поэтапное решение проблемы :•Экспериментирование с водой (снегом, льдом…)•Работа с родителями•Рекомендации чтения дома.•Совместная
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность данной темы
Выбор темы проекта не случаен. Дети

Актуальность данной темыВыбор темы проекта не случаен. Дети нашей группы очень

нашей группы очень любознательные. Их интересует всё на свете.

Больше всего они любят эксперименты с водой. Мы решили расширить имеющиеся понятия о воде у детей. Так появился проект «Путешествие капельки», который в доступной форме, для детей средней группы, рассказывает о круговороте воды в природе.


Слайд 3 Цель:
воспитание у детей эмоционально-нравственного, бережного отношения к воде

Цель:воспитание у детей эмоционально-нравственного, бережного отношения к воде как важному природному

как важному природному ресурсу.
Задачи:
•Воспитывать бережное отношение к воде.
•Формировать

у детей представление о свойствах воды, о значении воды в жизни всего живого на земле
•Формировать эмоционально-ценностное отношение к воде в природе
•Составление плана ,подбор методической и художественной литературы, иллюстраций , записей музыкальных произведений;
•Подготовка к НОД, экскурсии, беседам, опытам, играм;
•Создание предметно-развивающей среды : тематически материал в книжном уголке , атрибуты к сюжетно-ролевым играм;
•Изготовление поделок ,плакатов , рисунков;
•Привлечение родителей к участию в мероприятиях;
•Воспитание нравственных чувств, основанных на заботливом отношении к природным богатствам



Слайд 4 Этапы проекта.
1.Организационный этап
1.Рассматривание иллюстраций, альбомов, книг с

Этапы проекта.1.Организационный этап 1.Рассматривание иллюстраций, альбомов, книг с изображением родников, озер,

изображением родников, озер, горных рек ,водопадов, морей, океанов.
2.Беседы о

воде.
3.Чтение художественных произведений, разучивание стихов, песен, пословиц , загадок, поговорок.
4.Просмотр мультимедийной презентации «Вода»
Оформление рекомендаций по экологическому воспитанию детей.
Оформление альбома «Кругом вода»


Слайд 5 2.Продуктивный этап
1.Организационный момент : настроить детей на совместную

2.Продуктивный этап1.Организационный момент : настроить детей на совместную деятельность с воспитателем

деятельность с воспитателем
2.Введение в проблему : Воспитатель говорит

детям, что когда шла в детский сад ,был дождь . Капельки падали на землю, а потом куда – то исчезли. Где они ? А на небе появилась радуга. Почему ?
3.Формулирование проблемы : Куда делись капельки ? Почему появилась радуга ?


Слайд 6 4. Разработка плана действий:
1. Экологическая сказка «Капелька»
2.Загадки, пословицы, поговорки,

4.	Разработка плана действий:1. Экологическая сказка «Капелька»2.Загадки, пословицы, поговорки, потешки о воде3.Разучивание

потешки о воде
3.Разучивание стихов (о воде, снеге…)
4.Пополнение книжного уголка

книгами по теме
5.Рассматривание иллюстраций по теме
6.Сочиняем сказку «Что нам капелька рассказала»
7.Беседа: «Зачем мы моем руки?»
8.Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии «По дорожкам здоровья»
9.Игра «Через речку», «По мосточку» …
10.Хороводная игра «Ходит капелька по кругу»
11.Подвижные игры: «Дождик», «Ручеек», «Море волнуется», «Лягушка и цапля»
12.Художественное творчество:
рисование
• «Дождик»
• «Какие бывают облака»
• «Морозные узоры»
• «Все сосульки плакали»


Слайд 7 Аппликация:
•«Кораблик»
•«Рыбки в аквариуме»
Лепка:
• «Рыбка»
Труд:
•Вода и комнатные растения

Аппликация:•«Кораблик»•«Рыбки в аквариуме»Лепка:• «Рыбка»Труд:•Вода и комнатные растения (поливаем, обсуждаем)•Вытираем пыль

(поливаем, обсуждаем)
•Вытираем пыль (без воды не обойтись)
•Уборка снега на

участке
Тематические беседы:
•«Вода вокруг нас»
•«Животные купаются»
•«Какая вода бывает»
•«Водный транспорт»
•«Кто живёт в пруду»
Наблюдения:
•«Где мы видим воду»
•«Рыбки в аквариуме»
Опытно-исследовательская деятельность.
•Вода не имеет формы
•Вода – жидкость
•Вода не имеет цвета
•У воды нет вкуса
•Вода прозрачная.


Слайд 8 5.Поэтапное решение проблемы :
•Экспериментирование с водой (снегом, льдом…)
•Работа

5.Поэтапное решение проблемы :•Экспериментирование с водой (снегом, льдом…)•Работа с родителями•Рекомендации чтения

с родителями
•Рекомендации чтения дома.
•Совместная деятельность родителей и детей.
3.Презентативный

этап
•Организация и поведение развлечения «День воды»
•Опыты с водой


  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-puteshestvie-kapelki-prezentatsiya-k-uroku-po-risovaniyu-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0