Слайд 1
Презентация совместной деятельности по теме:
”Палитры настроений”
возраст детей: старшая группа
Педагог Колесник Е.Н. ГБДОУ№66
Слайд 2
Образовательные технологии:
Эмоционально-нравственная
ИКТ
Эвристическая
Исследовательская
Слайд 3
Задачи:
Развитие внимания по отношению к человеку
Формирование понимания эмоциональных состояний людей
Снятие
эмоциональной неустойчивости личности
Слайд 4
В начале занятия у детей какие виды настроения они знают.
С
помощью жестов, мимики и различных поз дети учатся выражать определенные эмоции, настроения: горе, злость, радость, удовольствие, любовь и другие.
Слайд 5
Детям предлагается на интерактивной доске поиграть в компьютерную игру: “Улица
Сезам. Элмо готовит к школе”.
Дети учатся различать мимику людей и составляют свои собственные смешные физиономии.
Слайд 7
На рисунках характер человека можно выразить не только при помощи
эмоций но и при помощи цвета.
Дети играют в игру “Палитры настроений”
Ход игры: С детьми обсуждают с помощью каких цветов можно выразить следующие эмоции: радость, грусть, нежность и гнев. Дети подбирают и выкладывают на палитрах цветные кружки, соответствующие изображенному настроению.
Слайд 9
Дети учатся на палитре подбирать гамму цветов и оттенков соответствующих
настроений.
Радость Нежность Грусть Страх
Слайд 10
Игра “Музыка и образ”
Цель: Подвести детей к осознанию того, что
музыка способна выразить различные стороны человеческого характера, и своими специфическими музыкальными средствами “нарисовать” портрет человека.
Ход игры: Дети отыскивают схематичное изображение образа, соответствующее музыкальному настроению.
Д.Кабалевский
“Плакса” “Злючка” “Резвушка”
Слайд 12
Дети раскрашивают шаблоны в соответствующие цвета и рисуют выражение лица
каждому настроению.