Презентация на тему Опыт работы по теме:Развитие познавательного интереса и творческих способностей дошкольников на занятиях художественно-эстетической направленности в рамках ФГОС методическая разработка по рисованию (старшая группа)

природных явлений и объектов, их форм, размеров, фактур, цветовых

взаимодействий: сезонных и климатических.

Задачи:
1.Отобрать методы и приемы рисования объектов природы доступные изображению детьми старшего дошкольного возраста
2.Разработать серию занятий, дидактических игр и упражнений по развитию эстетического восприятия природы.
3.Экспериментально проверить эффективность предложенной серии занятий для развития художественно-изобразительных умений детей по рисованию объектов природы.
4.Разработать рекомендации для родителей.

посредством изобразительной деятельности:
2. Эксперимент № 2 (формирующий).
1. Эксперимент №

1 (констатирующий).

у детей старшего дошкольного возраста к сезонным изменениям в

природе и желание отображать действительность в рисунке.
Задачи:
1. Выявить представления детей о сезонных изменениях в природе;
2.Выявить эстетическое отношение детей к своим творческим работам.

Опытно-экспериментальная работа по формированию эстетического отношения к природе посредством изобразительной деятельности

(формирующий).

На основании результатов констатирующего эксперимента

мы определили задачи для дальнейшей работы:
•осуществить подбор иллюстраций и репродукций работ художников, чтобы познакомить детей с разнообразием объектов природы и явлений;
•наблюдение за природой во время прогулок.
•разработать систему занятий по отображению природы в деятельности детей;
•знакомство с новыми техниками рисования и новыми изобразительными средствами(сангина, пастель).
•подобрать дидактические игры и упражнения на развитие эстетического восприятия.

использовать различные материалы и техники изображения природы.

природы.

-развивать интерес к изобразительной деятельности;
-научить создавать свой неповторимый образ,

используя различные техники рисования;
- воспитывать интерес к своей работе, желание доводить начатое до конца;
-формировать эмоциональную отзывчивость к прекрасному.

Участие в «Панораме педагогических достижений». Конспект-НОД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе по теме: «Мы проснулись". (проводится
совместно с воспитанницей группы).

лес»
Коллективная работа «Мы на прогулке»
Коллективная

работа
«Синички-зимующие птички»