Презентация на тему Нетрадиционнные техники рисования с детьми дошкольного возраста презентация к уроку по рисованию ( группа)

Зрительно-моторная координация и мелкая моторика
Формирование положительной

мотивации
Познавательный интерес
Экспериментирование
Коммуникативные навыки

любят, очень любят рисовать.
На бумаге, на асфальте, на стене,
И

в трамвае на окне!
Э.Успенский.

(акварель), кисти.
МОНОТИПИЯ
(Средний дошкольный возраст)

на одной его половине рисует
Половину изображаемого предмета (предметы

выбираются симметричные).
Пока не высохла краска лист бумаги вновь складывается пополам для
получения отпечатка. Затем изображение можно украсить и дорисовать
недостающие детали.

гуашь, пластиковая тарелка, ложечка, соломинка .

(тушь, акварель) и выливает на бумагу. В результате получается

пятно (капелька). Затем дует из трубочки , не касаясь бумаги и краски. Иногда можно разворачивать лист в разные стороны,
направляя движение воздуха (капли) по листу.

При необходимости процедура повторяется. Необходимые детали дорисовываются.

силуэт,
пятно, форма, цвет.
Материалы: мисочка с гуашью, штампы из пластилина

(картофель, ластик), кисть для нанесения краски, бумага.

готовятся педагогом: лепится объемная форма, на которую наноситься рисунок

различным подручным материалом или стекой.

Готовый штамп ребенок прижимает к штемпельной подушке (покрывает краской с помощью кисти) и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняется и мисочка и штамп.

творчество, самостоятельную
игровую деятельность детей, интегрированные занятия.

При планировании

занятий соблюдайте систему
преемственности, учитывайте возрастные и
индивидуальные особенности детей.

Повышайте свой профессиональный уровень.