Предметные:
-формировать умение передавать форму предметов.
Метапредметные:
Регулятивные
понимать учебную задачу урока;
осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки;
отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения;
действовать по образцу и заданному правилу.
Познавательные:
интерес к различным видам спорта, желание заниматься физкультурой;
творчество и фантазию;
память и воображение;
умения и навыки работать с акварелью;
контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Коммуникативные:
уметь осуществлять общение со сверстниками;
слушать собеседника, предвидеть разные возможные мнения других людей;
обосновывать и доказывать собственное мнение.
Личностные: проявляют познавательный интерес и готовность к сотрудничеству.
Ожидаемый результат: дети должны научиться рисовать зайца.
