Презентация на тему Конспект образовательной деятельности младшая группа план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Содержание

2. Ход занятия. Воспитатель рассказывает: «Пошла мама-мышка по
4. Но мышата у нее были беспокойные и
6. И вдруг навстречу из-за угла кошка. Вот
8. Ну-ка, давайте быстренько всех мышат от кошки
11. Наблюдая за работой детей и заметив допущенные
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Ход занятия. Воспитатель рассказывает: «Пошла мама-мышка по делам — искать еду для своих детишек: крошки собирать, кусочки хлеба, а если повезет, то и сыра. Мышатам же велела в норке сидеть, тихо себя вести, чтобы их кошка

Главная
Графика
Конспект образовательной деятельности младшая группа план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Поможем мышатам спрятаться в норках Цель. Воспитывать у детей отзывчивость, желание

Ход занятия. Воспитатель рассказывает: «Пошла мама-мышка по делам — искать еду для

Конспект образовательной деятельности младшая группа план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Но мышата у нее были беспокойные и непослушные. Только мама за дверь

И вдруг навстречу из-за угла кошка. Вот сейчас всех переловит! Испугались мышата,

Ну-ка, давайте быстренько всех мышат от кошки спрячем. Каждому сделаем норку —

Наблюдая за работой детей и заметив допущенные неточности, воспитатель не должен от

Слайды презентации

Слайд 2 Ход занятия. Воспитатель рассказывает: «Пошла мама-мышка по делам

Ход занятия. Воспитатель рассказывает: «Пошла мама-мышка по делам — искать еду

— искать еду для своих детишек: крошки собирать, кусочки

хлеба, а если повезет, то и сыра. Мышатам же велела в норке сидеть, тихо себя вести, чтобы их кошка не услышала.

Слайд 3

Слайд 4 Но мышата у нее были беспокойные и непослушные.

Но мышата у нее были беспокойные и непослушные. Только мама за

Только мама за дверь — и они туда же,

бегут гулять. Бегут, визжат от восторга, что на свободу вырвались, догоняют друг друга.
Проводится физминутка.

Слайд 5

Слайд 6 И вдруг навстречу из-за угла кошка. Вот сейчас

И вдруг навстречу из-за угла кошка. Вот сейчас всех переловит! Испугались

всех переловит! Испугались мышата, хотят спрятаться, да не умеют.

Маленькие еще, глупые. Мама их всех спрятала бы так, что никакой кошке не найти. А они не знают, куда деваться, мечутся, все на виду.

Слайд 7

Слайд 8 Ну-ка, давайте быстренько всех мышат от кошки спрячем.

Каждому сделаем норку — кружочек такой, чтобы мышонок мог

в него поместиться. А чтобы их кошка не увидела, кружок надо обязательно заштриховать — будет норка темная, глубокая, тогда кошка не найдет ни одного мышонка».
Воспитатель говорит, что если дети хотят спасти мышат, то надо сделать им глубокие, темные норки, в которых кошка их не увидит. Для этого нужно взять краску и густо закрасить мышонка и весь круг.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11 Наблюдая за работой детей и заметив допущенные неточности,

Наблюдая за работой детей и заметив допущенные неточности, воспитатель не должен

воспитатель не должен от своего имени делать им замечания. Молодцы,

помогли мышатам.
Затем воспитатель просит детей посмотреть, нет ли поблизости кота, и, убедившись, что мышатам теперь не грозит опасность, предлагает им вылезти из норок. Проводится физминутка.