Слайд 1
Приветствие
Прозвенел
и смолк звонок,
Начинается урок.
Мы за парту дружно сели
И на доску посмотрели.
Мы сегодня опять
Учиться будем рисовать.
Слайд 2
Инструменты художника
Слайд 3
Загадка
По бумаге я бегу,
Все умею, все могу:
Хочешь
- домик нарисую,
Хочешь - елочку в снегу,
Хочешь - дядю, хочешь - сад.
Мне любой ребенок рад.
Вопрос: "Для чего нужны карандаши?".
Слайд 4
Слово «карандаш» означает «черный камень».
«Кара» - «камень», «аш» -
«черный».
Именно черным камнем или углем рисовали в древности люди. Графитный карандаш был изобретен в XVI веке.
Слайд 5
Что это?
Что она делает?
А теперь?
А теперь что с ней происходит?
Что
стало?
Что теперь ?
Эти линии называют контурами
Игра
Слайд 6
Вы видели как веревочка нарисовала петлю
одним движением. Попробуйте повторить и дорисуйте что считаете нужным.
Слайд 7
Физкультминутка
Мы работали все дружно,
А
теперь мы отдохнем.
Ножками потопаем: раз, два,
три, четыре.
Ручками похлопаем: раз, два,
три, четыре.
Повернемся влево, вправо.
Плечи выпрямим, вдохнем.
И присядем, и привстанем.
Раз, два, три, дыши ровней,
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильней.
Слайд 8
Изображать можно линией
Линия – рассказчица, она бежит из-под
карандаша и рассказывает обо всем, что ты хочешь.
Чем вы любите заниматься в свободное время?
Подумайте, что бы еще вы хотели рассказать о себе своим одноклассникам, но выразите это не словами, а рисунком.
Слайд 9
Педагогический рисунок