Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования с детьми 3-7 лет презентация к уроку по рисованию (подготовительная группа)

Содержание

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».    
Презентация на тему: Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно цель:Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисованияФормировать эстетическое отношение задачиСформировать у детей изобразительные навыки и уменияПобудить желание рисоватьРазвить воображение, мышлениеПобудить у Нетрадиционные техники рисования –  это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой Рисование пальчикамиРебёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. Рисование ладошкойРебёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с Оттиск пенопластомРебёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск Рисование ватными палочкамиВатными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду, затем Рисование поролономРебёнок обмакивает кусочек поролона в краску и рисует методом примакивания. Очень Оттиск мятой бумагойРебёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются Рисование листьями на бумагеСоберем различные опавшие листья, намажем каждый листочек гуашью со Рисование восковыми мелками акварельюРисуем восковыми мелками, закрашиваем силуэт изображения, а затем наносим акварельную краску. Рисуем маслеными мелками на ткани.Натянуть ткань на пяльцы, придумать изображение и начать ДекупажСначала рисуем морской пейзаж, затем приклеиваем салфетки ( Результатами нашей работы в данном направлении сталиактивность и самостоятельность детей в изодеятельности;умение Рекомендации педагогамиспользуйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность
Слайды презентации

Слайд 2 «Истоки способностей и дарования детей - на кончиках

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев,

пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити –

ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
                                      В.А.Сухомлинский


Слайд 3 цель:
Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных

цель:Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисованияФормировать эстетическое

техник рисования
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе

ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.
Совершенствовать технические умения и навыки рисования.



Слайд 4 задачи
Сформировать у детей изобразительные навыки и умения
Побудить желание

задачиСформировать у детей изобразительные навыки и уменияПобудить желание рисоватьРазвить воображение, мышлениеПобудить

рисовать
Развить воображение, мышление
Побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему

миру

Слайд 5 Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными

Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой

материалами: поролоном, комканой бумагой , трубочками , ниточками ,

пенопластом , парафиновой свечой , восковыми мелками , сухими листьями и т.д. рисование ладошками , пальчиками , тупыми концами карандашей , ватными палочками и т.д.

Слайд 6 Рисование пальчиками
Ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит

Рисование пальчикамиРебёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на

точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска

разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается

Слайд 7 Рисование ладошкой
Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть)

Рисование ладошкойРебёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её

или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет)

и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Слайд 8 Оттиск пенопластом
Ребёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с

Оттиск пенопластомРебёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с краской и наносит

краской и наносит оттиск а бумагу. Чтобы получился другой

цвет меняются мисочка и пенопласт

Слайд 9 Рисование ватными палочками
Ватными палочками рисовать очень просто. Опускаем

Рисование ватными палочкамиВатными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду,

палочку в воду, затем в краску и ставим на

листе точки. Что рисовать? Да что угодно! Небо и солнышко, домик в деревне, речку, автомобили, куклы. Главное в этом деле – желание!

Слайд 10 Рисование поролоном
Ребёнок обмакивает кусочек поролона в краску и

Рисование поролономРебёнок обмакивает кусочек поролона в краску и рисует методом примакивания.

рисует методом примакивания. Очень хорошо рисовать таким способом пушистых

зверей, снег, снеговика, а можно очень легко закрасить фон. Так же очень хорошо использовать трафарет при таком рисовании.

Слайд 11 Оттиск мятой бумагой
Ребёнок мнёт в руках бумагу, пока

Оттиск мятой бумагойРебёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет

она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик.

Размеры его могут быть различными.
После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.

Слайд 12 Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на

Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате

бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем

лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

Кляксография


Слайд 13 Рисование листьями на бумаге
Соберем различные опавшие листья, намажем

Рисование листьями на бумагеСоберем различные опавшие листья, намажем каждый листочек гуашью

каждый листочек гуашью со стороны прожилок. Бумага, на которой

будем печатать, может быть, цветной. Прижмем лист закрашенной стороной к бумаге. Осторожно снимем его, взяв за черешок. Вновь намазав листок и приложив к бумаге, получим еще один отпечаток, и т.д

Слайд 14 Рисование восковыми мелками акварелью
Рисуем восковыми мелками, закрашиваем силуэт

Рисование восковыми мелками акварельюРисуем восковыми мелками, закрашиваем силуэт изображения, а затем наносим акварельную краску.

изображения, а затем наносим акварельную краску.


Слайд 15 Рисуем маслеными мелками на ткани.
Натянуть ткань на пяльцы,

Рисуем маслеными мелками на ткани.Натянуть ткань на пяльцы, придумать изображение и

придумать изображение и начать рисовать маслеными мелками. Чтобы рисунок

был ярче надо прогладить горячим утюгом, под присмотром взрослых.

Слайд 16 Декупаж
Сначала рисуем морской пейзаж,

ДекупажСначала рисуем морской пейзаж, затем приклеиваем салфетки ( маяк,

затем приклеиваем салфетки
( маяк, кораблик, чайки , наносим

акриловый грунт и ракушки), потом покрываем карандашным клеем.

Слайд 17 Результатами нашей работы в данном направлении стали
активность и

Результатами нашей работы в данном направлении сталиактивность и самостоятельность детей в

самостоятельность детей в изодеятельности;
умение находить новые способы для художественного

изображения;
умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.

  • Имя файла: formirovanie-tvorcheskih-sposobnostey-posredstvom-netraditsionnogo-risovaniya-s-detmi-3-7-let-prezentatsiya-k-uroku-po-risovaniyu-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0