Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования с детьми 3-7 лет презентация к уроку по рисованию (подготовительная группа)

Презентация на тему Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования с детьми 3-7 лет презентация к уроку по рисованию (подготовительная группа), из раздела: Графика. Эта презентация содержит 14 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Презентация на тему: Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования  с детьми
Текст слайда:

Презентация на тему: Формирование творческих способностей посредством нетрадиционного рисования с детьми 3-7 лет

Автор: Ткачук Е.В.
Воспитатель ГБОУ Школа№933 ДО «Улыбка»группы № 4


Слайд 2
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут
Текст слайда:

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
                     В.А.Сухомлинский

Нетрадиционная техника рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, комканой бумагой, трубочками, ниточками, пенопластом, парафиновой свечой, восковыми мелками, сухими листьями и т.д., рисование ладошками, пальчиками, ватными палочками и т.д.


Слайд 3
ЗАДАЧИ:сформировать у детей изобразительные навыки и умения;побудить желание рисовать;развить воображение, мышление;побудить у детей эмоциональную
Текст слайда:

ЗАДАЧИ:

сформировать у детей изобразительные навыки и умения;
побудить желание рисовать;
развить воображение, мышление;
побудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру.

ЦЕЛЬ:

► Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования.
► Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
► Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.
► Совершенствовать технические умения и навыки рисования.



Слайд 4
Рисование пальчикамиРебёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый
Текст слайда:

Рисование пальчиками

Ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается

Рисование ладошкой

Ребёнок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает её с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.


Слайд 5
Оттиск пенопластомРебёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск а бумагу.
Текст слайда:

Оттиск пенопластом

Ребёнок прижимает пенопласт к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск а бумагу. Чтобы получился другой цвет меняются мисочка и пенопласт


Слайд 6
Рисование ватными палочкамиВатными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду, затем в краску
Текст слайда:

Рисование ватными палочками

Ватными палочками рисовать очень просто. Опускаем палочку в воду, затем в краску и ставим на листе точки. Что рисовать? Да что угодно! Небо и солнышко, домик в деревне, речку, автомобили, куклы. Главное в этом деле – желание!


Слайд 7
Рисование поролономРебёнок обмакивает кусочек поролона в краску и рисует методом примакивания. Очень хорошо рисовать
Текст слайда:

Рисование поролоном

Ребёнок обмакивает кусочек поролона в краску и рисует методом примакивания. Очень хорошо рисовать таким способом пушистых зверей, снег, снеговика, а можно очень легко закрасить фон. Так же очень хорошо использовать трафарет при таком рисовании.


Слайд 8
Оттиск мятой бумагойРебёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает
Текст слайда:

Оттиск мятой бумагой

Ребёнок мнёт в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из неё шарик. Размеры его могут быть различными.

После этого ребёнок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу.


Слайд 9
Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в
Текст слайда:

Ребёнок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

Кляксография


Слайд 10
Рисование листьями на бумагеСоберем различные опавшие листья, намажем каждый листочек гуашью со стороны прожилок.
Текст слайда:

Рисование листьями на бумаге

Соберем различные опавшие листья, намажем каждый листочек гуашью со стороны прожилок. Бумага, на которой будем печатать, может быть, цветной. Прижмем лист закрашенной стороной к бумаге. Осторожно снимем его, взяв за черешок. Вновь намазав листок и приложив к бумаге, получим еще один отпечаток, и т.д.


Слайд 11
Рисование восковыми мелками и акварелью   Рисуем восковыми мелками, закрашиваем силуэт изображения, а
Текст слайда:

Рисование восковыми мелками и акварелью

Рисуем восковыми мелками, закрашиваем силуэт изображения, а затем наносим акварельную краску.


Слайд 12
ДекупажСначала рисуем морской пейзаж, затем приклеиваем салфетки (маяк, кораблик, чайки
Текст слайда:

Декупаж

Сначала рисуем морской пейзаж, затем приклеиваем салфетки (маяк, кораблик, чайки , наносим акриловый грунт и ракушки), потом покрываем карандашным клеем.


Слайд 13
Результатами нашей работы в данном направлении сталиактивность и самостоятельность детей в изодеятельности;умение находить новые
Текст слайда:

Результатами нашей работы в данном направлении стали

активность и самостоятельность детей в изодеятельности;
умение находить новые способы для художественного изображения;
умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.


Слайд 14
Советы родителям:☺ материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в
Текст слайда:

Советы родителям:

☺ материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
☺ знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
☺ не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
☺ хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален.

Рекомендации педагогам:

? используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения;
? в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей;
? повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения.