Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Четырехугольники (8 класс)

Содержание

Мы закончили изучение темы: «Четырехугольники». Сегодня еще раз вспомним определения и свойства известных вам фигур.И расскажу я вам сказку. Сказки бывают волшебные, а наша еще и полезная. Почему, потом поймете. Вы будете помогать мне.
Четырехугольники. Решение задач.8 классУчитель математики Некрасова З.В. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №35 Мы закончили изучение темы: «Четырехугольники». Сегодня еще раз вспомним определения Стал Параллелограмм к ней приглядываться, что-то знакомое, родное увидел он КвадратПараллелограммПрямоугольникРомбАВСДОпределение: АВСД- четырёхугольник, АВ||CД, ВС||АД Математический диктант1.Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?2.Является ли прямоугольником параллелограмм, у А теперь Параллелограмм, Прямоугольник, Ромб, Квадрат загадают вам загадки. Постарайтесь их отгадать. Загадка Параллелограмма    ABCD30160Найди ошибку!РешениеТ.К АВСD- параллелограмм (по условию), то Загадка Прямоугольника‹1 = 50Найти: ‹2, ‹3.ПодсказкаLN ? KM ?  LO ? Загадка РомбаBD = ABНайти углы ромбаПодсказкаAB ? AD ?∆ ADВ‹А? ‹В ? Загадка Квадрата Найти: ‹ 1,‹ 2.12АВСDРешениеТ.к. АВСD – квадрат (по условию), ‹ ВС=5смАD=16смKL-?АВСDKL516РешениеТ.к. АК=КВ, CL=LD (по условию), то KL- средняя линия трапеции (по определению),KL=(5+16):2=10,5(см) (по свойству)10,5Загадка Трапеции Игра «Догонялки» Ответы к самостоятельной работеВариант 1Вариант 2Вариант 3 Как проверить что у крышки стола углы прямые?Домашнее задание. Задача. Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Мы закончили изучение темы: «Четырехугольники». Сегодня

Мы закончили изучение темы: «Четырехугольники». Сегодня еще раз вспомним определения

еще раз вспомним определения и свойства известных вам фигур.
И

расскажу я вам сказку. Сказки бывают волшебные, а наша еще и
полезная. Почему, потом поймете. Вы будете помогать мне. Как называется сказка, вы должны угадать.
Жил был вот такой четырехугольник
Звали его Параллелограмм.
Давайте вспомним определение и свойства Параллелограмма.
Ходил Параллелограмм по свету, и стало тяготить его одиночество: ни побеседовать задушевно не с кем, ни потрудиться в хорошей дружной компании. А уж, какое веселье одному? Весело бывает только с друзьями, и решил Параллелограмм поискать родственников.
- Ежели встречу родственника, то я сразу узнаю его, - думал Параллелограмм, - ведь он на меня должен быть чем-то похож.
Однажды встречает он на пути такую фигуру





Слайд 3







Стал Параллелограмм к ней приглядываться, что-то

Стал Параллелограмм к ней приглядываться, что-то знакомое, родное увидел он

знакомое,
родное увидел он в этой фигуре, и спросил

он тогда:
- Как тебя зовут, приятель?
- Называют меня Прямоугольником.
Давайте вспомним определение и свойства Прямоугольника.
Обрадовались фигуры, что нашли друг друга. Стали теперь они вдвоем жить-поживать, вместе трудиться, вместе веселиться и по белу свету шагать. Вот отдыхают они на опушке леса и видят: выходит из-за кустарника какие-то фигуры и направляются прямо к ним.
А вид они имели такой:

-Кто же вы?
-Да мы же родственники! - воскликнул Параллелограмм.




Слайд 4





Квадрат
Параллелограмм
Прямоугольник
Ромб





А
В
С
Д
Определение: АВСД- четырёхугольник, АВ||CД, ВС||АД

КвадратПараллелограммПрямоугольникРомбАВСДОпределение: АВСД- четырёхугольник, АВ||CД, ВС||АД

______________________________________
АВСД- параллелограмм

Определение:
АВСД- параллелограмм,
‹А=90ْ
_______________________
АВСД- прямоугольник

Свойства и признаки









А

В

С

Д

Свойства


Определение:
АВСД- параллелограмм,
АВ=АД
______________________
АВСД- ромб

А

В

С

Д



Свойства



Определение:
АВСД- прямоугольник,
АВ=АД
______________________
АВСД- квадрат

или

Определение:
АВСД- ромб,
‹А=90ْ
_______________________
АВСД- квадрат





Свойства

А

В

С

Д


















Слайд 5 Математический диктант
1.Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?
2.Является

Математический диктант1.Верно ли, что каждый параллелограмм является ромбом?2.Является ли прямоугольником параллелограмм,

ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол?
3.Если

две стороны четырёхугольника параллельны, а две другие нет, то он является трапецией?
4.Диагонали квадрата являются биссектрисами его углов?
5.У ромба и параллелограмма диагонали перпендикулярны?
6.Диагонали параллелограмма 5см и 5см. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?

Ответ:
1.нет
2.да
3.да
4.да
5.нет
6.да


Слайд 6
А теперь
Параллелограмм,

Прямоугольник,

Ромб,

Квадрат

загадают вам

А теперь Параллелограмм, Прямоугольник, Ромб, Квадрат загадают вам загадки. Постарайтесь их

загадки.
Постарайтесь их отгадать.








Слайд 7
Загадка Параллелограмма





A
B
C
D


30

160
Найди ошибку!
Решение
Т.К АВСD-

Загадка Параллелограмма  ABCD30160Найди ошибку!РешениеТ.К АВСD- параллелограмм (по условию), то ВС

параллелограмм (по условию), то ВС || АD(по определению),
‹ А

и ‹ В – внутренние односторонние углы при параллельных прямых ВС и АD, секущей АВ (по определению),
‹ А + ‹ В = 180 (по свойству)


150


Подсказка


Слайд 8 Загадка Прямоугольника
‹1 = 50
Найти: ‹2, ‹3.

Подсказка
LN ? KM

Загадка Прямоугольника‹1 = 50Найти: ‹2, ‹3.ПодсказкаLN ? KM ? LO ?

? LO ? KO ?
∆ LOK ?
‹2 ?

‹3 ?
‹1 + ‹2 + ‹3 = ? ‹2 + ‹3 = ?



K

L

M

N




1

3

2


О


Решение
Т.к. LMNK – прямоугольник (по условию),
LN = KM, LN ∩ KM = О, KO = OM = LO = KO (по свойству),
∆ LOK–равнобедренный с основанием KL(по определению),
то ‹2 = ‹3 (по свойству)
‹1 + ‹2 + ‹3 = 180 (по свойству),
‹2 + ‹3 = 130 ,
‹2 = ‹3 = 65


65


65




Подсказка


Слайд 9 Загадка Ромба
BD = AB
Найти углы ромба
Подсказка
AB ? AD

Загадка РомбаBD = ABНайти углы ромбаПодсказкаAB ? AD ?∆ ADВ‹А? ‹В

?
∆ ADВ
‹А? ‹В ? ‹D ?

Решение
∆ ADB-равносторонний(по опр.), ‹

A+‹B+‹D= 180 (по свойству),значит,‹A=‹B=‹D=60
Т.к. АВСD – ромб (по условию), а диагонали ромба являются биссектрисами его углов(по свойству), то ‹ А = ‹ С = 60 и ‹ В = ‹ D = 120 (по свойству)


А

D

В

С






60








120



Подсказка





Слайд 10 Загадка Квадрата
Найти: ‹ 1,‹ 2.


1
2



А
В
С

D



Решение
Т.к. АВСD –

Загадка Квадрата Найти: ‹ 1,‹ 2.12АВСDРешениеТ.к. АВСD – квадрат (по условию),

квадрат (по условию), ‹ В = ‹ D =

90 (по определению), диагонали квадрата являются биссектрисами его углов (по свойству),
то ‹ 1 = ‹ 2 = 45 (по определению).


45


45



Подсказка


Слайд 11
ВС=5см
АD=16см
KL-?

А
В
С
D
K
L
5
16
Решение
Т.к. АК=КВ, CL=LD (по условию),
то KL- средняя

ВС=5смАD=16смKL-?АВСDKL516РешениеТ.к. АК=КВ, CL=LD (по условию), то KL- средняя линия трапеции (по определению),KL=(5+16):2=10,5(см) (по свойству)10,5Загадка Трапеции

линия трапеции (по определению),
KL=(5+16):2=10,5(см) (по свойству)
10,5
Загадка Трапеции


Слайд 12 Игра «Догонялки»
















Игра «Догонялки»

Слайд 13 Ответы к самостоятельной работе
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3

Ответы к самостоятельной работеВариант 1Вариант 2Вариант 3

Слайд 14 Как проверить что у крышки стола углы прямые?
Домашнее

Как проверить что у крышки стола углы прямые?Домашнее задание. Задача.

задание. Задача.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-chetyrehugolniki-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0