Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по геометрии на тему Параллелограмм

Содержание

Девиз урока: ”Не берись за новое, не усвоив предыдущего”.
Презентацияк уроку по геометриина тему:«Параллелограмм»Подготовил: учитель математикиРагимханов Л.А. Девиз урока: ”Не берись за новое, не усвоив Цели урока:- образовательная: изучить определение и признак параллелограмма, научиться строить параллелограмм;- развивающая: Фронтальный опрос :1. Какая фигура называется четырехугольником?2. Что такое диагонали четырехугольника?3. Сформулируйте Посмотрите на фигуры и разбейте их на две группы. Проверим? Решив ребус, определите тему урока.Ответ: Параллелограмм Параллелограмм:четырехугольник АВСD ;  В САВ II СD; ИВС II АD А Работа в группах по 2-3 человека (или индивидуально) по желанию учеников.Докажите, что АВСD - параллелограмм. Практическая часть.Проведем две прямые, пересекающие в точке О. Отложим от точки О Теорема: Если диагонали четырехугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот Закрепление изученного материалаЗадание: используя рисунок, докажите, что АВСD - параллелограмм. Рефлексия. Что узнали для себя нового?Что заинтересовало? Почему?Проанализируйте свою работу на каждом Домашнее задание. 1.вопросы 6,7; № 3,4.2.Найти второй способ доказательства задач 1 и Творческая часть.1. Параллелограммы в архитектуре, орнаментах.
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз урока:

”Не берись за новое, не усвоив

Девиз урока: ”Не берись за новое, не усвоив


предыдущего”.

Слайд 3 Цели урока:
- образовательная: изучить определение и признак параллелограмма,

Цели урока:- образовательная: изучить определение и признак параллелограмма, научиться строить параллелограмм;-

научиться строить параллелограмм;
- развивающая: развитие логического мышления, творческого мышления,

умения анализировать, развитие пространственных представлений, математической речи;
- воспитательная: воспитание чувства прекрасного, интереса к предмету, коллективизма, взаимопомощи.

Методы работы:
~ Исследование – анализ, сравнение, наблюдение, сопоставление, обобщение, умение делать выводы,
доказательство.
Формы урока:
~ классно-урочная.
~ работа в парах.
~ работа в малых группах.


Слайд 4 Фронтальный опрос :
1. Какая фигура называется четырехугольником?
2. Что

Фронтальный опрос :1. Какая фигура называется четырехугольником?2. Что такое диагонали четырехугольника?3.

такое диагонали четырехугольника?
3. Сформулируйте первый признак равенства треугольников.
4. Сформулируйте

второй признак равенства треугольников.
5. Сформулируйте третий признак равенства треугольников.
6. Сформулируйте свойство вертикальных углов.
7. Сформулируйте свойство внутренних накрест лежащих углов при параллельных прямых.
8. Сформулируйте свойство внутренних односторонних углов при параллельных прямых.
9. Сформулируйте признак параллельности прямых.
10. Какая фигура называется треугольником?
11. Чему равна сумма углов четырехугольника?
12. Существует ли четырехугольник со сторонами 4 см, 5 см, 9см и 10см?
13. Какие вершины четырехугольника называются соседними?
14. Какие вершины четырехугольника называются противолежащими?
15. Какие стороны четырехугольника называются противолежащими?
16. Какие стороны четырехугольника называются соседними?

Слайд 5 Посмотрите на фигуры и разбейте их на две

Посмотрите на фигуры и разбейте их на две группы.

группы.


Слайд 6 Проверим?

Проверим?

Слайд 7 Решив ребус, определите тему урока.
Ответ: Параллелограмм

Решив ребус, определите тему урока.Ответ: Параллелограмм

Слайд 8 Параллелограмм:
четырехугольник АВСD ; В С
АВ II СD;

Параллелограмм:четырехугольник АВСD ; В САВ II СD; ИВС II АD А

И
ВС II АD А D

Обозначение: АВСD.
Попробуйте дать определение

параллелограмма?

Слайд 9 Работа в группах по 2-3 человека (или индивидуально)

Работа в группах по 2-3 человека (или индивидуально) по желанию учеников.Докажите, что АВСD - параллелограмм.

по желанию учеников.

Докажите, что АВСD - параллелограмм.


Слайд 10 Практическая часть.
Проведем две прямые, пересекающие в точке О.

Практическая часть.Проведем две прямые, пересекающие в точке О. Отложим от точки

Отложим от точки О на одной прямой отрезки АО=ОС,

на другой – ВО=ОD. Соединим точки А,В,С, D. Какую фигуру получили? Давайте сформулируем утверждение, которое является признаком параллелограмма, и докажем его.

Слайд 11 Теорема: Если диагонали четырехугольника пересекаются и точкой пересечения

Теорема: Если диагонали четырехугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то

делятся пополам, то этот четырехугольник – параллелограмм.
Дано: ABCD -

четырехугольник,
AC и BD пересекаются в 0,
AO=OC,
BO=OD.
Доказать: ABCD-параллелограмм



Слайд 12 Закрепление изученного материала
Задание: используя рисунок, докажите, что АВСD

Закрепление изученного материалаЗадание: используя рисунок, докажите, что АВСD - параллелограмм.

- параллелограмм.


Слайд 13 Рефлексия.

Что узнали для себя нового?
Что заинтересовало? Почему?
Проанализируйте свою

Рефлексия. Что узнали для себя нового?Что заинтересовало? Почему?Проанализируйте свою работу на

работу на каждом этапе.
Что показалось интересным?
Что самое главное и

что надо запомнить?

Слайд 14 Домашнее задание.
1.вопросы 6,7; № 3,4.
2.Найти второй способ доказательства

Домашнее задание. 1.вопросы 6,7; № 3,4.2.Найти второй способ доказательства задач 1

задач 1 и 2 уровней.
3. Составить рассказ о параллелограмме.



  • Имя файла: prezentatsiya-po-geometrii-na-temu-parallelogramm.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0