Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Влияние атмосферного давления на условия обитания в горах Андах

Содержание

Цель урока:Изучить зависимость атмосферного давления от высоты природных объектов, на примере Южной Америки
Влияние атмосферного   давления на условия обитания в горах Андах Цель урока:Изучить зависимость атмосферного давления от высоты природных объектов, на примере Южной Америки Отработать навыки применения физической формулы для определения высоты и атмосферного давления в Применять умения работать в группе, сотрудничать; формировать познавательность явлений и свойств окружающего мира Методы изучения:Наглядно- демонстрационныйОбъяснительно- иллюстративныйИнтерактивный Проверка знаний:Тестовые задания по теме: Распределение поясов атмосферного давления Южной Америки влияние Обсуждение результатов (самопроверка) 1.Наименьшее атмосферное давление наблюдается:А-на берегу моря; Б- на Амазонской низменности; В-на Бразильском 2. От чего не зависит атмосферное давление:А- от температуры воздуха; Б- от 3. Количество поясов атмосферного давления на территории материка:А-один; Б-три; В- четыре; Г- два; 4. Выпадение большого количества осадков связано с поясами:А-высокого давления;Б- низкого давления; 5. Самая полноводная река мира Амазонка располагается в поясе А-низкого давления; Б-высокого давления 6. Установите соответствие между климатическим поясом и поясами атмосферного давления:1.Экваториальный 7.На метеостанциях атмосферное давление определяют с помощью:А- осадкомера; Б- термометра; В-гигрометра; Г- барометра; 8.На климатических картах, линии показывающие атмосферное давление называются:А- изолинии;Б- изобары; В- изогипсы; Г – изотермы; Проблемный вопрос:Почему с высотой многообразие растительного и животного мира ограничено? Домашнее задание по физикеПараграф 44, упражнение21, № 2 Проблемный вопрос:Почему с высотой многообразие растительного и животного мира ограничено?
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Изучить зависимость атмосферного давления от высоты природных

Цель урока:Изучить зависимость атмосферного давления от высоты природных объектов, на примере Южной Америки

объектов, на примере Южной Америки


Слайд 3 Отработать навыки применения физической формулы для определения высоты

Отработать навыки применения физической формулы для определения высоты и атмосферного давления

и атмосферного давления в г. Андах с помощью географических

карт
Развивать умение анализировать, делать выводы

Слайд 4 Применять умения работать в группе, сотрудничать; формировать познавательность

Применять умения работать в группе, сотрудничать; формировать познавательность явлений и свойств окружающего мира

явлений и свойств окружающего мира


Слайд 5 Методы изучения:
Наглядно- демонстрационный
Объяснительно- иллюстративный
Интерактивный

Методы изучения:Наглядно- демонстрационныйОбъяснительно- иллюстративныйИнтерактивный

Слайд 6 Проверка знаний:
Тестовые задания по теме: Распределение поясов атмосферного

Проверка знаний:Тестовые задания по теме: Распределение поясов атмосферного давления Южной Америки

давления Южной Америки влияние этого фактора на климат
(работа

в группах)- время выполнения 5 минут

Слайд 7 Обсуждение результатов (самопроверка)

Обсуждение результатов (самопроверка)

Слайд 8 1.Наименьшее атмосферное давление наблюдается:
А-на берегу моря; Б- на

1.Наименьшее атмосферное давление наблюдается:А-на берегу моря; Б- на Амазонской низменности; В-на

Амазонской низменности; В-на Бразильском плоскогорье; Г- в горах Андах;


Слайд 9 2. От чего не зависит атмосферное давление:
А- от

2. От чего не зависит атмосферное давление:А- от температуры воздуха; Б-

температуры воздуха; Б- от высоты над уровнем моря;
В-от

времени суток;
Г- зависит от всего перечисленного;

Слайд 10 3. Количество поясов атмосферного давления на территории материка:
А-один;

3. Количество поясов атмосферного давления на территории материка:А-один; Б-три; В- четыре; Г- два;


Б-три;
В- четыре;
Г- два;


Слайд 11 4. Выпадение большого количества осадков связано с поясами:
А-высокого

4. Выпадение большого количества осадков связано с поясами:А-высокого давления;Б- низкого давления;

давления;
Б- низкого давления;


Слайд 12 5. Самая полноводная река мира Амазонка располагается в

5. Самая полноводная река мира Амазонка располагается в поясе А-низкого давления; Б-высокого давления

поясе
А-низкого давления;
Б-высокого давления


Слайд 13 6. Установите соответствие между климатическим поясом и поясами

6. Установите соответствие между климатическим поясом и поясами атмосферного давления:1.Экваториальный

атмосферного давления:

1.Экваториальный А-высокое давление;
2. Тропический

Б-низкое давление;
3.Умеренный

Слайд 14 7.На метеостанциях атмосферное давление определяют с помощью:
А- осадкомера;

7.На метеостанциях атмосферное давление определяют с помощью:А- осадкомера; Б- термометра; В-гигрометра; Г- барометра;


Б- термометра;
В-гигрометра;
Г- барометра;


Слайд 15 8.На климатических картах, линии показывающие атмосферное давление называются:
А-

8.На климатических картах, линии показывающие атмосферное давление называются:А- изолинии;Б- изобары; В- изогипсы; Г – изотермы;

изолинии;
Б- изобары;
В- изогипсы;
Г – изотермы;


Слайд 16 Проблемный вопрос:
Почему с высотой многообразие растительного и животного

Проблемный вопрос:Почему с высотой многообразие растительного и животного мира ограничено?

мира ограничено?


Слайд 19 Домашнее задание по физике
Параграф 44, упражнение21, № 2

Домашнее задание по физикеПараграф 44, упражнение21, № 2

  • Имя файла: vliyanie-atmosfernogo-davleniya-na-usloviya-obitaniya-v-gorah-andah.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0