Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему исследовательная деятельность

Содержание

Структура реферата:ОглавлениеВведениеОсновная часть, разделенная на подразделыЗаключение Список литературыОбъем реферата 20-25 страниц
ТЕМА: «ПРОЕКТ - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТА ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Структура реферата:ОглавлениеВведениеОсновная часть, разделенная на подразделыЗаключение Список литературыОбъем реферата 20-25 страниц Школа будущего - школа проектовПроект многогранен, эффективен.Проект перспективен. Проект неисчерпаем.Проект - это Исследовательская деятельность учащихся -целенаправленная активность школьников, связанная с поиском ответа на вопрос с заранее Учебно-исследовательская деятельность – одна из форм работы учащихся, которая максимально стимулируется раскрытие Виды учебно-исследовательской деятельностиУстное сообщение по теме урокаРеферат по теме без устного сообщенияРеферат Учебная исследовательская работа должна содержать: Вычленение проблемыОпределение темыПостановку целиФормулирование задачВыдвижение гипотезыВыбор Научное исследование и исследование учебноеЦелиСущность (отличительные черты)Содержание деятельностиЭтапыМетоды её проведения 2) поиск новых методов и способов деятельности Цели:Научное исследование и исследование учебное у Проектная деятельность -активная самостоятельная деятельность учеников, направленная на создание нового продукта. В Проект («брошенный вперед» -лат)  1) Реалистичный замысел, план о желаемом Виды проектовисследовательскийинформационныйпрактико-ориентированный творческийигровой исследовательскийглавной целью является выдвижение и проверка гипотезы с использованием современных научных методов творческийпроект, центром которого является творческий продукт -результат самореализации участников проектной группыигровойизначально определены ПРОЕКТ: ПО ОБЪЁМУ: УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА 1 этапподготовительный практический(конструкторский, технологический, создание продукта) заключительный (анализ полученных результатов, выводы,оформление проекта, защита2 этап3 этап Дизайн-петля-алгоритм проектной деятельностиШаг 1Определение потребности1. Исследование-дизайн-анализ существующих объектов2. Обозначение требований к объекту3. Существуют разные структуры проектно-исследовательской деятельностиВ структуре деятельности доли исследования и проектирования равнозначныПроектирование,
Слайды презентации

Слайд 1 ТЕМА: «ПРОЕКТ - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТА

ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ »

Выполнена работа: Калиничевой Инной Ивановной,
учителем географии высшей квалификационной категории
МБОУ лицея №3 Г.Минеральные Воды
ТЕМА: «ПРОЕКТ - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТА ПРЕДМЕТНЫХ


Слайд 2 Структура реферата:
Оглавление
Введение
Основная часть, разделенная на подразделы
Заключение
Список литературы
Объем реферата 20-25

страниц
Структура реферата:ОглавлениеВведениеОсновная часть, разделенная на подразделыЗаключение Список литературыОбъем реферата 20-25 страниц

Слайд 3 Школа будущего - школа проектов
Проект многогранен, эффективен.
Проект перспективен.
Проект неисчерпаем.
Проект

- это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе.
Ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален.
Проект формирует невероятно большое количество умений и навыков, и поэтому он эффективен.
Проект дает необходимый школьникам опыт деятельности, и поэтому он незаменим.
Проект - это форма организации учебного процесса.
Проект - это особая философия образования: философия цели и деятельности, результатов и достижений, - далекая от формирования чисто теоретической образованности.
Позволяет органично соединить несоединимое - ценностно-смысловые основы культуры и процесс деятельной социализации.
Школа будущего - школа проектовПроект многогранен, эффективен.Проект перспективен. Проект неисчерпаем.Проект -

Слайд 4 Исследовательская деятельность учащихся -
целенаправленная активность школьников, связанная с поиском ответа на

вопрос с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере
Исследовательская деятельность учащихся -целенаправленная активность школьников, связанная с поиском ответа на вопрос

Слайд 5 Учебно-исследовательская деятельность
– одна из форм работы учащихся, которая максимально

стимулируется раскрытие исследовательского потенциала, способность к творческому поиску, сотрудничеству и самораскрытию.

Учебно-исследовательская деятельность предусматривает:

Самостоятельную работу ученика
Организацию и руководство этой работой со стороны учителя
Научное консультирование со стороны представителей науки
Учебно-исследовательская деятельность – одна из форм работы учащихся, которая максимально стимулируется


Слайд 6 Виды учебно-исследовательской деятельности
Устное сообщение по теме урока
Реферат по теме без

устного сообщения
Реферат по теме с последующим выступлением на учебном занятии с компьютерной презентацией
Реферат с последующим выступлением на Гимназических чтениях

Учебно-исследовательская работа без доклада
Учебно-исследовательская работа с докладом на гимназических чтениях, районных, городских и пр. конференциях ( с компьютерной презентацией)
Интегрированная научно-исследовательская работа с представлением на конференциях различного уровня (с компьютерной презентацией)
Виды учебно-исследовательской деятельностиУстное сообщение по теме урокаРеферат по теме без устного


Слайд 7 Учебная исследовательская работа должна содержать:
Вычленение проблемы
Определение темы
Постановку цели
Формулирование задач
Выдвижение гипотезы
Выбор

методов сбора и обработки фактического материала
Проведение экспериментов
Анализ полученного материала, в результате которого исследователь получает ответы на поставленные в задачах вопросы

Учебная исследовательская работа должна содержать: Вычленение проблемыОпределение темыПостановку целиФормулирование задачВыдвижение

Слайд 8 Научное исследование и исследование учебное

Цели
Сущность (отличительные черты)
Содержание деятельности
Этапы
Методы её проведения


Научное исследование и исследование учебноеЦелиСущность (отличительные черты)Содержание деятельностиЭтапыМетоды её проведения

Слайд 9 2) поиск новых методов и способов деятельности
Цели:
Научное исследование и

исследование учебное 

у учёного-исследователя: 1) поиск новых знаний, устанавливающих ту или иную истину в результате процедуры исследования;

у учителя: развитие у учащихся готовности и способности самостоятельно осваивать новые способы деятельности в процессе, максимально напоминающем научный поиск

у учащегося: 1) поиск субъективно новых знаний (новых для конкретного учащегося) 2) поиск новых методов и способов деятельности
2) поиск новых методов и способов деятельности Цели:Научное исследование и исследование


Слайд 10 Проектная деятельность -

активная самостоятельная деятельность учеников, направленная на создание нового

продукта. В ходе этой деятельности у учеников происходит формирование новых знаний, умений, качеств личности

Внимание! Часто в практике школы используется термин «проектно-исследовательская работа». Его можно трактовать по-разному, в зависимости от структуры деятельности

Внимание! Учебное исследование отличается от проектной работы 
Проектная деятельность -активная самостоятельная деятельность учеников, направленная на создание нового продукта.


Слайд 11 Проект («брошенный вперед» -лат) 1) Реалистичный замысел, план о желаемом

будущем, а также совокупность документов (расчетов, чертежей, макетов и т. д.) для создания какого-либо продукта. Содержит в себе рациональное обоснование и конкретный способ осуществления. 2) Метод обучения, основанный на постановке социально значимой цели и ее практическом достижении. В отличие от проектирования, проект как метод обучения не привязан к конкретному содержанию и может быть использован при изучении любого предмета, а также межпредметного курса.
Проект («брошенный вперед» -лат)  1) Реалистичный замысел, план о

Слайд 12


Слайд 13 Виды проектов
исследовательский
информационный
практико-ориентированный
творческий
игровой

Виды проектовисследовательскийинформационныйпрактико-ориентированный творческийигровой

Слайд 14 исследовательский
главной целью является
выдвижение и проверка гипотезы с использованием современных

научных методов

информационный

акцент поставлен на работу с информацией
и презентацию продукта

практико-ориентированный

нацелен на решение социальной проблемы прикладного характера
исследовательскийглавной целью является выдвижение и проверка гипотезы с использованием современных научных


Слайд 15 творческий
проект, центром которого является
творческий продукт -
результат самореализации
участников проектной

группы

игровой

изначально определены лишь
роли участников и правила взаимоотношений
между ними, тогда как структура, форма
продукта и результаты остаются открытыми
творческийпроект, центром которого является творческий продукт -результат самореализации участников проектной группыигровойизначально


Слайд 16


Слайд 17 ПРОЕКТ:

ПРОЕКТ:

Слайд 18 ПО ОБЪЁМУ:

ПО ОБЪЁМУ:

Слайд 19 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Слайд 20 1 этап
подготовительный
практический
(конструкторский,
технологический, создание продукта)
заключительный (анализ полученных результатов,
выводы,оформление проекта, защита

2 этап
3

этап
1 этапподготовительный практический(конструкторский, технологический, создание продукта) заключительный (анализ полученных результатов, выводы,оформление проекта, защита2 этап3 этап

Слайд 21


Слайд 22 Дизайн-петля-алгоритм проектной деятельности
Шаг 1
Определение
потребности




1. Исследование-
дизайн-анализ
существующих объектов
2. Обозначение
требований


к объекту

3. Выработка
первоначальных
идей

6. Планирование

4. Анализ идей

5. Выбор одной идеи

7. Изготовление

8. Оценка (рефлексия)
Дизайн-петля-алгоритм проектной деятельностиШаг 1Определение потребности1. Исследование-дизайн-анализ существующих объектов2. Обозначение требований к


Слайд 23 Существуют разные структуры проектно-исследовательской деятельности
В структуре деятельности доли исследования и

проектирования равнозначны

Проектирование, составляющее ядро деятельности, предваряется исследованием (например: сбором данных, опросом общественного мнения)

1 вариант

2 вариант

3 вариант

Исследование, которому посвящена большая часть времени, завершается проектом



Существуют разные структуры проектно-исследовательской деятельностиВ структуре деятельности доли исследования и проектирования


Слайд 24


  • Имя файла: issledovatelnaya-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 74
  • Количество скачиваний: 0