с неживыми компонентами окружающей среды.
Обучать умению предвидеть
последствия изменений любой части системы.Применять знания в новой проблемной ситуации.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Чуткая Субарктика
Содержание
- 2. Цель проведения интегрированного урока Показать взаимосвязь живых
- 5. Арктические пустыни Зона тундры Области высотной
- 6. Природная зона тундры соответствует субарктическому климатическому поясу. Границы тундровой зоны приблизительно повторяют контуры береговой линии
- 7. Субарктический климатВечная мерзлотаМалоосадков (300-400мм в год)ПереувлажнениеМалый уголпадения
- 9. ПочваВечная мерзлотаНедостаток теплаНедостаток теплаПереувлажнениеНебольшие озера,болотаТундрово-глеевыепочвы мало плодородныес
- 12. Растительное сообществоХолодный ветер с Северного Ледовитого океанаНебольшой
- 13. Животные – обитатели тундры Кроме
- 17. Животное сообществоХолодный ветер с Северного Ледовитого океанаДолгая
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Цель проведения интегрированного урока Показать взаимосвязь живых организмов с неживыми компонентами окружающей среды. Обучать умению предвидеть последствия изменений любой части системы. Применять знания в новой проблемной ситуации.
Слайд 2
Цель проведения интегрированного урока
Показать взаимосвязь живых организмов
с неживыми компонентами окружающей среды.
последствия изменений любой части системы.Применять знания в новой проблемной ситуации.
Слайд 5
Арктические пустыни
Зона тундры
Области высотной поясности
Зона тайги
Зона лесотундры
Зона
смешанных лесов Широколиственные леса
Лесостепи
Степи
Полупустыни
Слайд 6 Природная зона тундры соответствует субарктическому климатическому поясу. Границы
тундровой зоны приблизительно повторяют контуры береговой линии
Слайд 7
Субарктический
климат
Вечная
мерзлота
Мало
осадков
(300-400мм в год)
Переувлажнение
Малый угол
падения солнечных
лучей
Холодный ветер с
Северного Ледовитого
океана
Долгая
суровая зима
Малое испарение
Географическая
широта 66,5° с.ш.
Слайд 9
Почва
Вечная
мерзлота
Недостаток тепла
Недостаток тепла
Переувлажнение
Небольшие озера,
болота
Тундрово-глеевые
почвы мало плодородные
с низким
содержанием гумуса
термокарстовые понижения,
морозобойные трещины,
полигональные грунты,
бугры пучения.
Слайд 12
Растительное сообщество
Холодный ветер с
Северного Ледовитого
океана
Небольшой снежный
покров
Долгая
суровая зима
Растения тундр
низкорослы,
прижаты к земле
больше защищены
снежным
покровом от ветра и мороза
Слайд 13
Животные – обитатели тундры
Кроме
северных оленей, в тундре распространены мелкие грызуны – лемминги,
за которыми охотятся песцы, волки и полярные совы. Летом в тундру прилетают огромные стаи перелетных птиц. На многочисленных тундровых озерах кормятся и гнездятся водоплавающие птицы: полярные гуси, лебеди, различные виды уток. Заходит в тундру и властелин Арктики – полярный (белый) медведь. В зоне тундр для охраны животного мира создано несколько заповедников, самый крупный из которых – Таймырский.
Слайд 17
Животное сообщество
Холодный ветер с
Северного Ледовитого
океана
Долгая
суровая
зима
Малый
снежный
покров
Скудная
растительность
Толстый слой жира,
густой мех,
плотное оперение.
Кочевание, линька,
покровный
окрас
