- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урока по географии на тему Вулканы ( 6 класс)
Содержание
- 2. Вулканы, горячие источники, гейзерыАвтор: Тумбасова Евгения
- 3. Цель урока: Исследовать влияние вулканической деятельности на природу и человека
- 4. Задачи:Дать определение вулканаВыяснить причины образования вулканов и
- 5. Что такое вулканы?Вулкан (от лат. «вулканус» -
- 6. Строение вулкана
- 9. Как образуются вулканы?
- 10. Действующие вулканы
- 11. Действующие вулканы – - это вулканы, которые извергались на памяти человечества
- 12. Потухшие вулканы – это вулканы не извергавшиеся на памяти человечества* Килиманджаро* Эльбрус
- 13. Уснувшие вулканы. Везувий.
- 14. Районы вулканизма на Земле
- 15. Районы вулканизма на Земле
- 16. Как изучают вулканы?
- 17. Сейсмограф
- 18. Сейсмограмма
- 19. Гейзеры и горячие источникиГейзеры - (в переводе
- 20. Выводы1. Последствия деятельности вулканов очень тяжелые как
- 21. Выводы2. Вулканы – это неизбежность, так как
- 22. Выводы4. Есть и положительные моменты: использование геотермальной
- 23. На каких материках расположены?1.Африка2.Евразия3.Северная Америка4.Южная АмерикаА. ВезувийБ. КилиманджароВ. Ключевская сопкаГ. КотопахиД.ЭльбрусЕ. КракатауЖ. КатмайЗ. Фудзияма
- 24. На каких материках расположены?1 - Б2 - А В Д Е З3 - Ж4 - Г
- 25. По атласу установите соответствие между названием вулкана
- 26. Заполнить кроссворд по теме «Вулканы»
- 27. Обозначьте крупнейшие вулканы
- 28. Закончите предложение1. Углубление на вершине (иногда на
- 29. Домашнее задание:1. § 152. Сделать модель вулкана или сообщение о каком -либо вулкане Земли.
- 31. Скачать презентацию
- 32. Похожие презентации
Вулканы, горячие источники, гейзерыАвтор: Тумбасова Евгения Владимировна- учитель географии высшей категории.Тюмень – 2018 МОУ Лицей № 81 г. Тюмень
Слайд 2
Вулканы,
горячие источники, гейзеры
Автор: Тумбасова Евгения Владимировна
- учитель
географии высшей категории.
г. Тюмень
Слайд 4
Задачи:
Дать определение вулкана
Выяснить причины образования вулканов и последствия
их деятельности
Определить районы размещения вулканической деятельности
Ответить на вопрос –
«Почему надо изучать вулканы?»
Слайд 5
Что такое вулканы?
Вулкан
(от лат. «вулканус» -
у
древних римлян бог огня)-
- это конусообразная,
куполовидная или иной
формы гора с углублением (кратером) на вершине,
через которое извергаются
лава, горячие газы, пары воды, обломки горных пород,
вулканический пепел, камни.
Слайд 12 Потухшие вулканы – это вулканы не извергавшиеся на
памяти человечества
* Килиманджаро
* Эльбрус
Слайд 19
Гейзеры и горячие источники
Гейзеры - (в переводе с
исландского «горячий») - это периодически фонтанирующие источники горячей воды
и пара.
Слайд 20
Выводы
1. Последствия деятельности вулканов очень тяжелые как для
человека так и для природы:
Гибель людей, живой природы
Разрушение строений
Изменение
рельефа, климата
Слайд 21
Выводы
2. Вулканы – это неизбежность, так как Земля
по сути живой организм
3. Поэтому человечество изучает вулканы, ищет
пути защиты от этого грозного явления природы
Слайд 22
Выводы
4. Есть и положительные моменты:
использование геотермальной энергии
на электростанциях
созидание новых форм рельефа
красивое, зрелищное явление
(на расстоянии)способствует сохранению вещественных памятников
Слайд 23
На каких материках расположены?
1.Африка
2.Евразия
3.Северная Америка
4.Южная Америка
А. Везувий
Б. Килиманджаро
В.
Ключевская сопка
Г. Котопахи
Д.Эльбрус
Е. Кракатау
Ж. Катмай
З. Фудзияма
Слайд 25 По атласу установите соответствие между названием вулкана и
степенью его активности
Ответ: 1А, 2А, 3А, 4Б, 5А,
6А.
Слайд 28
Закончите предложение
1. Углубление на вершине (иногда на склоне)
вулкана диаметром от нескольких метров до нескольких километров
2. Магма,
излившая на поверхность3. Расплавленная масса глубинных зон
Земли
4. Вертикальный канал, по которому вытекает
лава
Слайд 29
Домашнее задание:
1. § 15
2. Сделать модель вулкана или
