Презентация на тему Педагогичсекий Проект: МОЯ малая Родина

уроках и во внеурочной деятельности.
Задачи:
изучение различных источников,

содержащих краеведческую информацию о Брединском районе;
систематизация краеведческого материала нашего района;
формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений при реализации проекта «Мой Брединский край»;
создание практическо-ориентированного материала о культурном наследии, о природе, животном мире и экологических проблемах родного края – рабочую тетрадь по краеведению «Мой Брединский край»

через краеведение
недостаток знаний у учащиеся о своей малой родине,

родном крае, о его прошлом и настоящем

отсутствие практических методических материалов по краеведению Брединского района

языка - родословная.
1.Подбери однокоренные слова с корнем – род-.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.

Заполни вместе с родителями генеалогическое дерево своей семьи. Размести фотографии.

3.Объясни смысл пословиц.
На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.
Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.
Который палец не укуси - всё больно.
На что и клад, коли в семье лад.

празднике. Каждый год провожают зиму и с почестями встречают

весну.

Собери поговорки, пословицы о Масленице

1. Всё, коту, масленица, не, великий, пост, и, будет.
_______________________________________________________________
2.Идёт, мёд, да, масленица, блины, несёт.
________________________________________________________________
3.   Расколет, блин, не, клин, брюхо, не.
________________________________________________________________

___________________________________________(название улицы)

Посёлок________________________________

(фото, рисунок)

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МУЖЧИНЫ___________ЧЕЛ. ЖЕНЩИНЫ___________ЧЕЛ. РАБОТАЮТ___________ ЧЕЛ. НЕ РАБОТАЮТ________ ЧЕЛ. ДЕТСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ (ДО 18 ЛЕТ)_____ ЧЕЛ. ВЕТЕРАНЫ ВОЙНЫ, ТРУДА__________ ЧЕЛ. СТАРЕЙШИЕ ЖИТЕЛИ__________________________________________________________ __________________________________________________________________ САМЫЕ МОЛОДЫЕ ЖИТЕЛИ_________________________________________ _____________________________________________________________  

Семейный проект
1.Расскажи о человеке, которым гордится улица.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________


2. Есть ли будущее у моей улицы?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________


3. Чтобы улица жила и процветала, надо многое изменить.
*_____________________________________________________________________________________
*_____________________________________________________________________________________
*______________________________________________________________________________________
*_____________________________________________________________

казачьего войска. Казаки смело вставали на пограничных рубежах России

крепкими посёлками, станицами. Под их защитой строились храмы, школы, добывались полезные ископаемые, распахивались хлебные нивы.
В 19 веке границу России перенесли вглубь казахских степей. Застройка и освоение новых земель проводилось казаками. В начале казачьи поселения не имели названий, а обозначались порядковыми номерами.
Цифры потом заменили названиями. Для названий брались именования памятных мест, где происходили славные битвы и российские войска одерживали победу, в том числе в Отечественной войне 1812 года.
14 населённых пунктов были названы в честь побед русской армии.
Место под номером 13 получило название Бреда.

Старинный дом в п. Амур

Этому старинному дому 100 лет
п. Наследницкий

Отечественной войны 1717 брединцев по зову сердцу встали в

солдатский строй.831 из них – не вернулись на родную землю. Многие брединцы награждены орденами и медалями за свои боевые подвиги. Велик был и трудовой подвиг брединцев, которые в тылу приближали победу. Они делали всё, чтобы дать фронту хлеб, мясо, молоко. Женщины вязали тёплые носки, варежки, шили одежду для бойцов. Жители района отправляли на фронт посылки для солдат, отдавая порой самое последнее, а сами жили впроголодь. С 1941 по 1943 год в посёлке Бреды был открыт госпиталь. Он находился в здании школы 31 (сейчас это здание поликлиники).
Запиши воспоминания своих бабушек, дедушек о Великой Отечественной войне, об их жизни в послевоенные годы.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

просторы Брединского района, чтобы поднять залежные земли и создать

на них с нуля новые целинные совхозы.

1.Узнай в толковом словаре значение слова «целина».
Целина_____________________________________________________________________________________________________________________________
2.Подбери однокоренные слова к слову «целина».

3.Узнай, кто из твоей семьи был целинником. Запиши воспоминания о тех годах

заполни кроссворд



Река Синташта – берёт начало в 14 км

севернее посёлка Сосновка, в лесной зоне,
впадает в реку Тобол. Долина в большой части имеет ширину 3-5 км.
Русло извилистое. Высота берегов3-5 метров. На реке построены водохранилища.
В период половодья уровень воды может подниматься до 1,5 метра.

Большая Караганка - является левым притоком Урала. Протяжённость реки-114 км.
Пересекает Брединский район с севера-востока на юго-запад и всю площадь музея-заповедника-Аркаим.
Русло реки извилистое, зарастающее водной растительностью.
Берега реки чередуются: то крутые – высотой 3-4 метра, то пологие
до 1,5 метра.
На отдельных участках реки береговые уступы крутые,
высотой до 5-10 метров.
Берсуат (от казахских слов «бер»- один, «суат» -водопой,
т. е «единственный водопой». Место-
расположение: начало около посёлка Восточный,
протекает мимо посёлков Наследницкий, Атамановский. Длина реки 87 км.

Река Синташта, с. Мирное

В гости к байбаку

1. Найди в толковом словаре объяснение слова «байбак».

_____________________________________________________________________________________________________________________
2. Нарисуй сурка.

названия населённых пунктов нашего района

Е.Б.
Берёзовый свет
К нам весна спешит с приветом,
Отогнав седой мороз,
Наполняясь

чистым светом
От белеющих берёз.
В них течёт такая сила,
Что растает даже мгла.
Вся ключом она забила
И развеять тьму смогла.
-О каких приметах весны говорится?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

чабрец

ковыль

синеголовник

Челябинской области здесь спрятались?


Раскрась в стиле Петриковской росписи

Изготовление аппликации.

даже в стужу в январе
На родине чуть-чуть теплее.
Пусть где-то

пальмы до небес,
Растут кокосы и бананы…
Берёзы белые роднее мне,
Вокруг друзья и руки мамы.
Сидоренко Т.