- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер- класс Формирование эффективных навыков самооценки на уроках географии
Содержание
- 2. Учитель- человек, который делает трудные вещи легкими
- 3. Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания,
- 5. При представлении содержания раздела или определенной темы
- 6. 5 класс, тема «Путешествие по материкам»«Лента времени»1
- 7. При определении темы урока
- 8. Приём «Кроссенс» (опорная логическая схема)
- 9. Алгоритм составления кроссенса 1) определить тематику, общую идею;2)
- 12. При постановке целей урока
- 13. Постановка цели1. Обучающая цель урока: владение учащимися
- 14. Правильно поставленные целиПолучить водительские права категории B,
- 15. При определении учебных задач
- 16. Формулирование задачСодействовать….Способствовать….Создать условия….Организовать ситуацию…
- 17. На этапе усвоения новых знаний
- 18. Игра в ассоциации
- 19. Продуктивное заданиеТрадиционноезаданиеПредставь себе, что ты матрос на
- 20. Продуктивные задания
- 21. Традиционное заданиеПродуктивное заданиеЕсли бы вы входили в
- 23. Прием «Фишбоун»
- 24. Прием «Фишбоун» Пойти на балМного работала…усталаХочется
- 25. ПОПС – формула», «Точка зрения» «П»- позиция (в
- 26. Я считаю, что Золушка
- 27. Попробуй составить фишбоун и представить результат, используя
- 28. Потерянное имя …В его имени есть буква«М»
- 30. Из его бортового журнала европейцы впервые узнали
- 33. Джеймс Кук— британский мореплаватель, крупнейший исследователь Океании, первый исследователь антарктических морей.
- 34. На этапе первичного закрепления
- 35. Значение воды
- 36. Цветок лотоса
- 37. Проблема «Вы заблудились в лесу, компаса нет, небо закрыто тучами. Как определить, где север»
- 38. ….. бои
- 39. Географические бои тема «Страна - столица»
- 40. На этапе рефлексии
- 41. Фотоальбом
- 42. Название страницы фотоальбома?
- 43. Анкета обратной связи1. На
- 44. Прием “Незаконченных фраз”Что для Вас было:самое понятное...самое полезное...самое новое...самое насыщенное..самое бесполезное...
- 45. Оценка психо-эмоционального состояния на разных этапах урокаРасскрась контур Африки любым цветом
- 46. Рефлексия. Ребята по очереди высказываются одним
- 47. Рефлексия.Выберите 1 фразу для соседа по парте:ты
- 48. Скачать презентацию
- 49. Похожие презентации
Учитель- человек, который делает трудные вещи легкими
Слайд 6
5 класс, тема «Путешествие по материкам»
«Лента времени»
1
2 3 4 5 6 7
Антарктида Австралия Африка С.Америка Евразия Практическая Контрольная
Ю.Америка работа работа (тест)
Слайд 9
Алгоритм составления кроссенса
1) определить тематику, общую идею;
2) поиск
и подбор изображений, иллюстрирующих элементы;
3) выделить 9 элементов -
изображений, имеющих отношение к идее, теме;4) найти связь между элементами, определить последовательность;
5) сконцентрировать смысл в одном элементе (5 - й квадрат);
6) выделить отличительные черты, особенности каждого элемента.
Слайд 13
Постановка цели
1. Обучающая цель урока: владение учащимися следующими
умениями...
2. Обучающая цель урока: предполагается (или планируется), что
к окончанию урока ученики будут знать... и уметь... (далее перечисляются соответствующие знания: правило, формулу и т.п.; и действия: выделять, находить, устанавливать причинно-следственную связь между… и т.п.). 3. Обучающая цель урока: планируется, что на выходе с урока учащиеся смогут верно выполнить следующий тест (и далее этот тест или ссылка на место его нахождения: книга, приложение).
Слайд 14
Правильно поставленные цели
Получить водительские права категории B, до
30 декабря 2013 года.
Сбросить 10 кг лишнего веса
к 1 мая 2014 года. Съездить на 2 недели в Рим, в 4-х звездочный отель в центре города, с 16 по 30 сентября 2013 года.
Выучить 100 английских слов за 30 дней.
Слайд 18
Игра в ассоциации
В одном из своих произведений В. В.Набоков пишет: «В
кабинете…нашелся в книжном шкафу великолепный атлас. Балтийское море показалось ему похожим на коленопреклоненную женщину. Италия – на ботфорт, Цейлон – на каплю воды».Найдите на карте:
- Скандинавский полуостров
- полуостров Камчатка
- материк Африка
- озеро Байкал
Какие образы у вас складываются? Ответы запишите напротив каждого географического объекта.
Слайд 19
Продуктивное
задание
Традиционное
задание
Представь себе, что ты матрос на судне,
которое отправилось к берегам Азии под предводительством Фернана Магеллана.
Какие тяготы вам пришлось испытать в этом путешествии? Каковы причины матросских бунтов, вспыхивавших на корабле, в которых вы принимали участие? Какими знаниями и человеческими качествами обладал капитан Фернан Магеллан, который смог осуществить это путешествие?Как люди открывали Землю? Расскажите о первом кругосветном путешествии Ф.Магеллана
Вместо оценки авторской предложить ученику оценить ситуацию самому
Слайд 21
Традиционное задание
Продуктивное задание
Если бы вы входили в команду
Семена Дежнёва, то какое время года вы предложили бы
для начала похода? Почему? А если бы вы отправились в Антарктиду?Расскажите о путешествии Семена Дежнева
Отрабатывать учебные алгоритмы на материале жизненных ситуаций
Слайд 24
Прием «Фишбоун»
Пойти на бал
Много работала…
устала
Хочется удачно выйти
замуж
Проверить способности крестной
Хочешь сказки? Трудись!
Сшила три платья за
один деньПритворилась принцессой
Получила платье
Слайд 25
ПОПС – формула», «Точка зрения»
«П»- позиция (в чем
заключается ваша точка зрения) – я считаю, что …
«О»
- обоснование (довод в поддержку вашей позиции) - … потому, что …«П» - пример (факты, иллюстрирующие довод) - … , например,…
«С» - следствие (вывод, призыв к принятию вашей позиции) - … поэтому …
Слайд 26
Я считаю, что Золушка поехала
на бал, потому что была трудолюбивой, например, сшила три
платья и посадила сто розовых кустов, поэтому она это заслужила.Слайд 27 Попробуй составить фишбоун и представить результат, используя ПОПС-
формулу
Соленость Красного моря-42°/₀₀
?
Соленость Черного моря-18 °/₀₀ Слайд 30 Из его бортового журнала европейцы впервые узнали как
выглядит кенгуру.
Рисунок ………,был опубликован в известном британском издании
на его родинеСлайд 33 Джеймс Кук— британский мореплаватель, крупнейший исследователь Океании, первый
исследователь антарктических морей.
Слайд 37 Проблема «Вы заблудились в лесу, компаса нет, небо
закрыто тучами. Как определить, где север»
Слайд 43
Анкета обратной связи
1. На уроке
я работал
активно / пассивно2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен
3. Урок для меня показался коротким / длинным
4. За урок я не устал / устал
5. Мое настроение стало лучше /стало хуже
6. Материал урока мне был понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
7. Домашнее задание мне кажется легким / трудным
интересным/не интересным
Слайд 44
Прием “Незаконченных фраз”
Что для Вас было:
самое понятное...
самое полезное...
самое
новое...
самое насыщенное..
самое бесполезное...
Слайд 45
Оценка психо-эмоционального состояния на разных этапах урока
Расскрась контур
Африки любым цветом
Слайд 46
Рефлексия.
Ребята по очереди высказываются одним предложением,
выбирая начало фразы из экрана на доске:
Сегодня я узнал…
Было
интересно…Было трудно…
Я выполнял задание…
Я понял, что…
Теперь я могу…
У меня получилось…
Я научился…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Мне захотелось…
Слайд 47
Рефлексия.
Выберите 1 фразу для соседа по парте:
ты молодец,
я
доволен твоей работой на уроке,
ты мог бы поработать лучше.
«Острова». У каждого ученика карта настроения. Поставьте знак, на каком из островов вы сегодня побывали: о-в Страха, Познания, Уверенности, Скуки, Мечты, Будущего, Радости.
