бывает
Груши с веток обивает,
Сосны с корнем вырывает,
Так порою он
сердит.Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ветер (6 класс)
Содержание
- 2. ЗагадкаХоть бескрылый, а летает.Безголовый, а свистит.Хоть безрукий,
- 3. Цели:Познакомить с понятием «ветер»; с типами ветров;
- 4. Человек издавна использовал ветер Ветряные мельницы
- 5. Парусник
- 6. Вопросы:Ветер – это движение воздуха вдоль поверхности Земли.Что такое ветер?
- 7. Разница в давлении.ВДНДВ чем причина образования ветра?
- 8. ТИПЫ ВЕТРОВ.БРИЗМУССОНПАССАТБОРАСАМУМТАЙФУНТОРНАДОУРАГАН
- 9. БРИЗДНЕВНОЙСУШАМОРЕI. Суша быстро прогрелась, нагрела воздух, воздух
- 10. БРИЗ НОЧНОЙСУШАМОРЕIII. Суша быстро остыла, остыл воздух,
- 11. БРИЗ – ВЕТЕР, МЕНЯЮЩИЙ НАПРАВЛЕНИЕ ДВА РАЗА В ДЕНЬ.
- 12. Муссон – устойчивый, периодически меняющий свое направление
- 13. УРАГАН – сильный ветер.ЧЕМ БОЛЬШЕ РАЗНИЦА В ДАВЛЕНИИ, ТЕМ СИЛЬНЕЕ ВЕТЕР.
- 14. ПАССАТЫ.ПОСТОЯННЫЕ ВЕТРЫ, ДУЮЩИЕ В СТОРОНУ ЭКВАТОРА.ЭКВАТОРВДВДНД30°с.ш.30°ю.ш.
- 15. ТОРНАДО – ураганный ветер Северной Америки.
- 16. ТАЙФУН –ветер у восточных берегов Евразии.
- 17. САМУМ – СУХОЙ ЖАРКИЙ СИЛЬНЫЙ ВЕТЕР ПУСТЫНЬ В АФРИКЕ.
- 18. БОРА – холодный северо-восточный сильный ветер.обледенениег.Новороссийск
- 19. Покровитель ветров –
- 21. НОТ(N o t o z), божество южного
- 23. Аргест – восточный ветер
- 24. Флюгер – прибор, показывающий направление ветра.Анемометр – прибор, показывающий скорость ветра.
- 25. Способ построения розы ветров.Вычертить основные и промежуточные
- 26. Задание: построить розу ветров по данным таблицы:
- 27. Роза ветров Какие выводы можно сделать по данной розе ветровЗ СЗ СВ ЮЗ ЮВ С
- 28. ЧЕЛОВЕК И СЕЙЧАС ИСПОЛЬЗУЕТ ВЕТЕР.
- 29. ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА Ветер – великий работник
- 30. Однажды друзья сидели на одинокой скале, открытой
- 31. Вопросы:Как образуется ветер?Почему бывают сильные ветры?Как они
- 32. Домашнее задание:ВетерВсё о ветре: стихи, поговорки, пословицы и др.спасибо за урок
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
ЗагадкаХоть бескрылый, а летает.Безголовый, а свистит.Хоть безрукий, но бываетГруши с веток обивает,Сосны с корнем вырывает,Так порою он сердит.Только что он был везде –Миг – и нет его нигде.
Слайд 2
Загадка
Хоть бескрылый, а летает.
Безголовый, а свистит.
Хоть безрукий, но
бывает
сердит.Только что он был везде –
Миг – и нет его нигде.
Слайд 3
Цели:
Познакомить с понятием «ветер»; с типами ветров; с
приборами, определяющими направление и скорость ветра;
Показать как образуется ветер;
как влияют ветры на жизнь человека;Рассказать об опасных ветрах;
Выяснить роль ветра;
Развивать интерес к предмету.
Слайд 9
БРИЗ
ДНЕВНОЙ
СУША
МОРЕ
I. Суша быстро прогрелась, нагрела воздух, воздух стал
легкий, давление низкое. II. Вода нагревается медленно, воздух над ней
прогрет плохо, давление высокое – ветер с моря.НД
ВД
Слайд 10
БРИЗ НОЧНОЙ
СУША
МОРЕ
III. Суша быстро остыла, остыл воздух, давление
высокое. IV. Вода медленно остывает, воздух теплый, легкий, давление низкое
– ветер с суши.ВД
НД
Слайд 12 Муссон – устойчивый, периодически меняющий свое направление ветер,
летом – с моря на сушу, зимой – с
суши на море.ОСОБЕННОСТЬ – ЛЕТОМ – ОБИЛЬНЫЕ ОСАДКИ.
Юго-Восток
и Восток
Евразии
Слайд 20 Борей – бог
северного ветра Как правило, выделялось четыре ветра. Каждому из
них приписывались определенные качества. Хозяином ветров, согласно греческой мифологии, был бог Эол, державший их запертыми в пещере. На античных рисунках ветры представлены как крылатые, длиннохвостые, бородатые, сильные божества. В искусстве Средних веков и Возрождения они условно изображались в виде одних лишь голов, усиленно раздувающих щеки , в более поздней итальянской живописи могли дуть в раковины или рога.
Слайд 21
НОТ
(N o t o z), божество южного ветра,
сын Астрея и Эос. Брат Борея, Зефира, Эвра. Изображается
обычно с бородой и крыльями. Он приносит с собой влажный туман и именуется "быстрый".
Слайд 24
Флюгер – прибор, показывающий направление ветра.
Анемометр – прибор,
показывающий скорость ветра.
Слайд 25
Способ построения розы ветров.
Вычертить основные и промежуточные стороны
горизонта.
Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое
количество дней.Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
1 отрезок - 2 дня
Слайд 26
Задание: построить розу ветров по данным таблицы:
1 деление
– 2 дня
НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Слайд 29
ЗНАЧЕНИЕ ВЕТРА
Ветер – великий работник в природе
(перегоняет тучи, облака);
Очищает воздух (загрязненный воздух уносит из населенных
пунктов)Вырабатывает электроэнергию
Ветер «съедает» горы, сглаживает их, создавая причудливые формы рельефа
Помогал мореплавателям
Переносит семена растений и споры грибов
Слайд 30 Однажды друзья сидели на одинокой скале, открытой всем
ветрам. Вот и тема для разговора — ветер —
постоянный и изменчивый. Кто же из них прав? Пятачок сказал: «Хотя у меня часто ветер в голове гуляет, и я всегда сомневаюсь, все же уверен, что есть такой морозный ветер в Антарктиде — самум называется». Иа с печалью в голосе поведал: «Самый постоянный ветер пассат — он к экватору дует, раньше парусникам помогал в океане плавать». Винни Пух бодро заявил: «А я знаю, что с муссоном тоже плавать в океане можно — днем от берега в море, а вечером обратно домой вернуться». Кролика, как всегда, практические вопросы волнуют: не дай Бог, фён с гор начнет дуть,весь урожай на грядках заморозит.
КТО ПРАВ?
Слайд 31
Вопросы:
Как образуется ветер?
Почему бывают сильные ветры?
Как они называются?
Почему
опасны?
Как человек использует
ветер?
«Порыв ветра» 1902
г.Дж.У.Уотерхаус
