Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задачи на инерцию

Содержание

Урок повторения и обобщения материала по темеИнерцияУчитель физики Иванова Валентина НиколаевнаМОУ гимназии № 32г. Нижнекамска(часть материала можно использовать для внеклассного мероприятия)2009 г.«Час занимательной механики»(к 400-летию создания телескопа Г.Галилеем)
Урок повторения и обобщения материала по темеИнерцияУчитель физики Иванова Валентина НиколаевнаМОУ гимназии Урок повторения и обобщения материала по темеИнерцияУчитель физики Иванова Валентина НиколаевнаМОУ гимназии Цели урока:	1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.	2. Обучающая: Обобщение и углубление Структура урока:I Организационный момент.II Актуализация знаний.III Формирование новых знаний и способов действия.IV Структура внеклассного мероприятия: 1. Выбор команд из 5-7 человек.2. Выбор состава жюри.3. Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых лежит явление инерции. Наши Ответ 1Вследствие инерции столбик не успеет прийти в движение и не разрушится. Ответ 2Полоску бумаги следует взять за край и резко выдернуть из-под банки. Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и отвечая при этом на Ответ 4Каждое изменение направления движения сопровождается действием сил на деталь, что приводит Ответ 5Желтый. Он предупреждает водителя о необходимости заранее затормозить машину, иначе она Ответ 6Знак « Крутой поворот» предупреждает водителя о необходимости снизить скорость движения 3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.1. Петя ехал к бабушке на Ответ 1Милиция в данном случае бессильна. Петя - материальное тело и обладает Ответ 2Инерция - вот причина , по которой гвозди и прочая ерунда 4-ый тур: Задачи для любителей литературы.1. « Чувствуя в голове звон и Ответ 1Инерцией называется сохранение скорости тела при отсутствии действий на него внешних Ответ 2Основная причина его падения - это инерция. Примеры: всадник летит через 1-ой команде:1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся вперед. Чем это вызвано? Ответы к тестуОтветы 1-ой команды: 1 в), 2 б), 3 в).Ответы 2-ой Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается, что после этого урока Команда-победитель награждается грамотой.Таблица для жюри. Час занимательной механики. Физика: Занимательные материалы к урокам. 7 кл./Авт.-сост. А.И.Семке.-М.:Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.-120 с.-(Портфель Цели урока:	1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.	2. Обучающая: Обобщение и углубление Структура урока:	1. Выбор команд из 5-7 человек.	2. Выбор состава жюри.	3. Ведущие знакомят Сегодня наш урок мы посвящаем Галилею и его закону инерции. Инерция( от Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых лежит явление инерции. Наши «Наблюдения за движением тел и размышления о характере этого движения приводят нас На вопрос корреспондента о том, что было ли что-либо неожиданное в открытом Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и отвечая при этом на 3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.1. Петя ехал к бабушке на 4-ый тур: Задачи для любителей литературы.1. « Чувствуя в голове звон и 1-ой команде:1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся вперед. Чем это вызвано? Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается, что после этого урока Команда-победитель награждается грамотой.Таблица для жюри. Час занимательной механики. Физика: Занимательные материалы к урокам. 7 кл./Авт.-сост. А.И.Семке.-М.:Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.-120 с.-(Портфель
Слайды презентации

Слайд 2 Урок повторения и обобщения материала по теме
Инерция
Учитель физики

Урок повторения и обобщения материала по темеИнерцияУчитель физики Иванова Валентина НиколаевнаМОУ


Иванова Валентина Николаевна
МОУ гимназии № 32
г. Нижнекамска
(часть материала можно

использовать для внеклассного мероприятия)

2009 г.

«Час занимательной механики»
(к 400-летию создания телескопа Г.Галилеем)


Слайд 3 Цели урока:
1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.

2.

Цели урока:	1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.	2. Обучающая: Обобщение и

Обучающая: Обобщение и углубление знаний учащихся по механике, в

частности, по теме «Инерция».

3. Воспитательная: Воспитание самостоятельности и умение работать в группах. Воспитание бережного отношения к своей жизни, к своему здоровью (с учетом знаний законов инерции) и к здоровью окружающих.

Слайд 4 Структура урока:
I Организационный момент.
II Актуализация знаний.
III Формирование новых

Структура урока:I Организационный момент.II Актуализация знаний.III Формирование новых знаний и способов

знаний и способов действия.
IV Закрепление материала.
V Итоги урока.
VI Домашнее

задание.

Слайд 5 Структура внеклассного мероприятия:
1. Выбор команд из 5-7

Структура внеклассного мероприятия: 1. Выбор команд из 5-7 человек.2. Выбор состава

человек.
2. Выбор состава жюри.
3. Ведущие знакомят с темой урока.


4. Докладчики знакомят с открытиями Г.Галилея, связанными с созданием телескопа и законом инерции.
5. Экспериментаторы показывают занимательные опыты по инерции.
6. Конкурсы команд.
7. Болельщики участвуют, когда кто-либо из команд не дает правильного ответа и приносит своей команде очко.


Слайд 6 Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых

Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых лежит явление инерции.

лежит явление инерции. Наши экспериментаторы покажут вам сейчас опыты.

Вы должны будете их объяснить. При этом давать полный исчерпывающий ответ - заработаете 3 очка; неполное объяснение -2 очка; объяснение с исправлениями или ошибками- 1 очко.




1-ый тур: Занимательные опыты.


Экспериментаторы показывают опыты.

Опыт 1. На доску поставьте столбиком 10-12 шашек, одну на другую. Как , не свалив верхних достать нижнюю? Быстрым ударом линейки выбить нижнюю шашку. объясните явление - почему это возможно?

Опыт 2.На длинную полоску бумаги поставлена банка, наполненная водой. Не поднимая банку и не пролив воду, вынуть бумагу из-под банки.


Слайд 7 Ответ 1

Вследствие инерции столбик не успеет прийти в

Ответ 1Вследствие инерции столбик не успеет прийти в движение и не разрушится.

движение и не разрушится.


Слайд 8 Ответ 2
Полоску бумаги следует взять за край и

Ответ 2Полоску бумаги следует взять за край и резко выдернуть из-под

резко выдернуть из-под банки. Вследствие инерции банка и вода

не успеют прийти в движение.


Слайд 9 Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и

Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и отвечая при этом

отвечая при этом на вопрос « почему?»
Система оценки

ответов следующая: Полное и исчерпывающее объяснение - 3 очка; неполное объяснение или объяснение с несущественными погрешностями - 2 очка; объяснение с исправлениями или ошибками, которые не искажают конечного правильного ответа - 1очко.
1. Почему люди при резком торможении автобуса падают или отклоняются вперед?
2. Как насаживают молоток или топор на рукоятку? Почему?
3. Почему пушки делают массивными?
4. Почему в станках и машинах - всюду, где это возможно, стараются заменить возвратно-поступательное движение вращательным?

Отчего он много знает,
Все умеет? А ему
В жизни слово помогает
Это слово - « почему».
Все увидит, всех расспросит,
Надо знать про все ему.
Целый мир стоит в вопросе
«Почему».
Только тот живет как нужно,
Все дается лишь тому,
Кто живет согласно, дружно
С постоянным «почему?».

5. Какой свет светофора введен только потому, что существует инерция?
6.Объяснить значение дорожных знаков « Крутой поворот», « Ограничение скорости до 30 км/ч».

2-ой тур: Викторина для команд.


Слайд 10 Ответ 4
Каждое изменение направления движения сопровождается действием сил

Ответ 4Каждое изменение направления движения сопровождается действием сил на деталь, что

на деталь, что приводит к постепенному ее разрушению. Вращающиеся

детали обычно уравновешены и не подвергаются периодическому действию сил.


Слайд 11 Ответ 5
Желтый. Он предупреждает водителя о необходимости заранее

Ответ 5Желтый. Он предупреждает водителя о необходимости заранее затормозить машину, иначе

затормозить машину, иначе она вследствие инерции не остановится у

светофора.


Слайд 12 Ответ 6
Знак « Крутой поворот» предупреждает водителя о

Ответ 6Знак « Крутой поворот» предупреждает водителя о необходимости снизить скорость

необходимости снизить скорость движения машины. Если это не будет

сделано, то машина по инерции может выехать за пределы дороги или заехать на ее противоположную часть навстречу идущему транспорту.


Слайд 13
3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.

1. Петя

3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.1. Петя ехал к бабушке

ехал к бабушке на электричке, и всю дорогу над

ним издевались какие-то два неведомых явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался,- дергало назад. Что это за хулиганские явления и может ли транспортная милиция с ними справиться?

2. Если схватить Петю и резко встряхнуть - из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и сорок четыре рубля с мелочью.
В чем причина такого удивительного явления природы ?


Слайд 14 Ответ 1
Милиция в данном случае бессильна. Петя -

Ответ 1Милиция в данном случае бессильна. Петя - материальное тело и

материальное тело и обладает таким свойством, как инертность. И

явление инерции движения тоже не подвластно милиции.

Слайд 15 Ответ 2
Инерция - вот причина , по которой

Ответ 2Инерция - вот причина , по которой гвозди и прочая

гвозди и прочая ерунда вылетает из карманов встряхнутого Пети.




Слайд 16 4-ый тур: Задачи для любителей литературы.

1. « Чувствуя

4-ый тур: Задачи для любителей литературы.1. « Чувствуя в голове звон

в голове звон и суматоху от всех этих происшествий

на лестнице, Аннушка еще долго по инерции продолжала кричать:
-Мерси! Мерси! Мерси!- а иностранца давно уже не было…»(М.А.Булгаков. Мастер и Маргарита).
Можно ли с точки зрения физики происшествие в этом отрывке назвать инерцией? Приведите примеры явления инерции.

2. «В другом месте девушки ловили парубка. подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю» (Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки).
В чем основная причина падения парубка? Приведите примеры движения тел по инерции.


Слайд 17 Ответ 1
Инерцией называется сохранение скорости тела при отсутствии

Ответ 1Инерцией называется сохранение скорости тела при отсутствии действий на него

действий на него внешних тел. Поэтому в этом эпизоде

«инерция» только в голове у Аннушки.


Слайд 18 Ответ 2
Основная причина его падения - это инерция.

Ответ 2Основная причина его падения - это инерция. Примеры: всадник летит

Примеры: всадник летит через голову споткнувшейся лошади, автомобиль после

выключения двигателя едет по инерции и т.д.)


Слайд 19

1-ой команде:
1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся

1-ой команде:1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся вперед. Чем это

вперед. Чем это вызвано? Выберите правильное утверждение.
а) Автобус увеличил

свою скорость.
б) Автобус сделал разворот.
в) Автобус уменьшил свою скорость.
2. Всадник быстро скачет на лошади. Что будет с всадником, если лошадь споткнется?
а) Останется на месте.
б) Улетит вперед через голову лошади.
в) Упадет назад.
3. К потолку каюты равномерно идущего теплохода подвешен шар. Какое произойдет изменение в положении шара, если теплоход пойдет ускоренно?
а) Шар пойдет вперед.
б) Остается на месте.
в) Качнется назад.

2-ой команде:
1. Куда отклоняются пассажиры относительно автобуса, когда он поворачивает налево? Выберите правильное утверждение.
а) Налево.
б) Направо.
в) Прямо по ходу движения автобуса.
2. Как поведет себя споткнувшийся человек?
а) Останется на месте.
б) Улетит вперед.
в) Упадет назад.
3. К потолку каюты равномерно идущего теплохода подвешен шар. Какое произойдет изменение в положении шара, если теплоход повернет направо?
а) Повернет налево.
б) Повернет направо.
в) Двинется прямо по ходу движения теплохода.

5-ий тур: Тесты.


Слайд 20 Ответы к тесту
Ответы 1-ой команды: 1 в), 2

Ответы к тестуОтветы 1-ой команды: 1 в), 2 б), 3 в).Ответы

б), 3 в).
Ответы 2-ой команды: 1 б), 2 б),

3 а).



Слайд 21 Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается,

Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается, что после этого

что после этого урока вы никогда не забудете о

ремнях безопасности. Ремни безопасности пристегивают в автомобиле, чтобы они удерживали пассажиров при внезапной остановке или резком торможении машины.




Автомобиль и человек, находящийся в нем, движутся с одинаковой скоростью. Однако, когда автомобиль быстро замедляет свой ход (внезапно сбрасывает скорость), пассажир, не привязанный ремнем безопасности к сиденью, продолжает двигаться вперед по инерции с прежней скоростью, и может расшибить себе лоб.




Сейчас уважаемое жюри подведет нам итоги.

Слайд 22 Команда-победитель награждается грамотой.
Таблица для жюри. Час занимательной механики.

Команда-победитель награждается грамотой.Таблица для жюри. Час занимательной механики.

Слайд 23 Физика: Занимательные материалы к урокам. 7 кл./Авт.-сост. А.И.Семке.-М.:Изд-во

Физика: Занимательные материалы к урокам. 7 кл./Авт.-сост. А.И.Семке.-М.:Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.-120

НЦ ЭНАС, 2004.-120 с.-(Портфель учителя).

2. Браверманн Э.М. Вечера по

физике в средней школе. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1969.

3. Кириллова И.Г. Книга для чтения по физике: Учеб. Пособие для учащихся 6-7 кл. сред. шк.- М.: Просвещение, 1986.- 207 с.: ил.

4. Ванклив, Дж.Занимательные опыты по физике / Дженис Ванклив; пер. с англ. Н.Липуновой.- М.:АСТ:Астрель,2008.-254с.

5. Кирик Л.А. Физика -7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – 5-е изд., перераб. – М.: Илекса, 2007. – 176с.

Литература.


Слайд 24 Цели урока:
1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.

2.

Цели урока:	1. Развивающая: Развитие взглядов на механическое движение.	2. Обучающая: Обобщение и

Обучающая: Обобщение и углубление знаний учащихся по механике, в

частности, по теме «Инерция».

3. Воспитательная: Воспитание бережного отношения к своей жизни, к своему здоровью (с учетом знаний законов инерции) и к здоровью окружающих.

Слайд 25 Структура урока:
1. Выбор команд из 5-7 человек.
2. Выбор

Структура урока:	1. Выбор команд из 5-7 человек.	2. Выбор состава жюри.	3. Ведущие

состава жюри.
3. Ведущие знакомят с темой урока.
4. Докладчики

знакомят с открытиями Г.Галилея, связанными с созданием телескопа и законом инерции.
5. Экспериментаторы показывают занимательные опыты по инерции.
6. Конкурсы команд.
7. Болельщики участвуют, когда кто-либо из команд не дает правильного ответа и приносит своей команде очко.

Слайд 26 Сегодня наш урок мы посвящаем Галилею и его

Сегодня наш урок мы посвящаем Галилею и его закону инерции. Инерция(

закону инерции. Инерция( от лат. inertia - неподвижность, бездеятельность)

- сохранение телом состояния покоя или равномерного прямолинейного движения до момента действия на него внешней силы.

В 2009 году вся научная общественность Земли отмечает 400 – летие создания первого телескопа и этот год назван годом астрономии, чествуя тем самым и создателя первого телескопа – величайшего ученого своего времени Галилео Галилея. С его именем связана эпоха исследования Космоса с помощью инструментов, с его именем связано также исследование механического движения( закон инерции Галилея), исследование падения тел под действием сил притяжения Земли (знаменитые опыты с падением тел с наклонной башни в г. Пиза в Италии ).

«Великий итальянский физик и астроном Галилео Галилей (1564-1642 гг.) сделал первый в мире телескоп, который позволил ему заглянуть на далекие небесные тела. С помощью телескопа Галилей увидел неожиданную картину: звезды оказались удаленными от нас на колоссальные расстояния; Млечный Путь предстал состоящим из большого числа звезд; на Солнце, считавшемся идеальным божественным светилом, были обнаружены пятна; Луна выглядела не гладким диском, а, подобно Земле, имела свои горы и кратеры.» [2] С помощью своего телескопа Галилей также открыл 4 спутника Юпитера, которые вращались вокруг планеты, подобно тому, как вращается вокруг Земли ее спутник – Луна.

Слайд 27 Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых

Можно проделать много занимательных опытов, в основе которых лежит явление инерции.

лежит явление инерции. Наши экспериментаторы покажут вам сейчас опыты.

Вы должны будете их объяснить. При этом давать полный исчерпывающий ответ - заработаете 3 очка; неполное объяснение -2 очка; объяснение с исправлениями или ошибками- 1 очко.




1-ый тур: Занимательные опыты.


Экспериментаторы показывают опыты.

Опыт 1. На доску поставьте столбиком 10-12 шашек, одну на другую. Как , не свалив верхних достать нижнюю? Быстрым ударом линейки выбить нижнюю шашку. объясните явление - почему это возможно?
Ответ В следствие инерции столбик не успеет прийти в движение и не разрушится.

Опыт 2.На длинную полоску бумаги поставлена банка, наполненная водой. Не поднимая банку и не пролив воду, вынуть бумагу из-под банки.
Ответ: полоску бумаги следует взять за край и резко выдернуть из-под банки. Вследствие инерции банка и вода не успеют прийти в движение.

Слайд 28 «Наблюдения за движением тел и размышления о характере

«Наблюдения за движением тел и размышления о характере этого движения приводят

этого движения приводят нас к заключению о том, что

свободные тела движутся с постоянной скоростью по отношению к определенным телам и связанным с ними системам отсчета, например по отношению к Земле. В этом состоит главное содержание закона инерции. Поэтому 1 закон динамики может быть сформулирован так:
Существуют системы отсчета, называемые инерциальными, относительно которых свободные тела движутся равномерно и прямолинейно.
18 марта 1965 года в 11 часов 30 минут при полете космического корабля « Восход-2»
летчик-космонавт Алексей Архипович Леонов впервые в истории человечества осуществил выход из корабля в космическое пространство и за 10 минут, находясь вне корабля, пролетел по инерции со скоростью 28000 км/ч огромный путь над Землей (около 5000 км).
Вот отрывок из рассказа Алексея Леонова о своем космическом путешествии вне корабля:»
Леонов [3]:
«…Мне посчастливилось увидеть Землю, Солнце и звезды не из иллюминатора космического корабля, не в узком секторе, а объемно и, пожалуй, более полно, чем мы обычно видим окружающий нас мир.
Чувствовалась бескрайность и легкость, было светло и хорошо. Внизу, подо мной, расстилались безбрежные просторы нашей Родины. Я ясно видел очертания Черноморского побережья, Кавказские горы со снежными вершинами и солнечную погоду в районе города Сочи, Новороссийскую бухту. Потом я увидел красавицу Волгу, седой Урал, реки Обь и Енисей, большие лесные массивы.
Несмотря на сравнительную кратковременность моего пребывания в открытом космосе, мне удалось установить, что в специальном скафандре человек может выполнять многие координированные операции и производить различные виды работ»

Слайд 29 На вопрос корреспондента о том, что было ли

На вопрос корреспондента о том, что было ли что-либо неожиданное в

что-либо неожиданное в открытом космосе, космонавт ответил:

« Все,

что происходило со мной, вполне отвечало тому, что я представлял себе еще на Земле. Однако, пожалуй, была неожиданность: это отход самого корабля. Понимаете, когда я от него оттолкнулся, то почувствовал, что он как бы упруго пошел в противоположную сторону. По механике так и должно быть, но ощущение незнакомое.» Кстати, для того, чтобы космонавт не оторвался от корабля, космонавт соединен с кораблем при помощи троса.

Мы часто пользуемся инерцией и в земных условиях. Вспомните, например, как фигуристки, закончив разбег и приняв нужное положение, скользят по льду.
Опытный водитель умеет с помощью инерции экономить горючее. Учитывая рельеф дороги, он время от времени сбавляет газ и отключает двигатель от ведущих колес. При этом машина движется по инерции, а двигатель потребляет мало горючего. Пройдя «накатом» несколько сот метров, водитель может снова разогнать машину.
Показателем искусства машиниста локомотива является умение точно поставить состав у платформы, не используя тормоза и не осаживая состав назад. И это можно сделать за счет инерции, своевременно выключив двигатели.
Движение по инерции используется при прыжках в длину. Полученная при разбеге спортсмена скорость складывается со скоростью, приобретенной в результате отталкивания; прыгун летит вперед по инерции.
Инерция учитывается при обеспечении безопасности движения. Можно смело сказать, что две трети дорожных знаков и правил уличного движения в той или иной степени учитывают инерцию. Эти правила следует соблюдать строго. Ведь машину нельзя сразу, мгновенно остановить, повернуть, стронуть с места.

Слайд 30 Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и

Вы должны ответить на вопросы, объясняя явление и отвечая при этом

отвечая при этом на вопрос « почему?»
Система оценки

ответов следующая: Полное и исчерпывающее объяснение - 3 очка; неполное объяснение или объяснение с несущественными погрешностями - 2 очка; объяснение с исправлениями или ошибками, которые не искажают конечного правильного ответа - 1очко.
1. Почему люди при резком торможении автобуса падают или отклоняются вперед?
2. Как насаживают молоток или топор на рукоятку? Почему?
3. Почему пушки делают массивными?
4. Почему в станках и машинах - всюду, где это возможно, стараются заменить возвратно-поступательное движение вращательным?

Отчего он много знает,
Все умеет? А ему
В жизни слово помогает
Это слово - « почему».
Все увидит, всех расспросит,
Надо знать про все ему.
Целый мир стоит в вопросе
«Почему».
Только тот живет как нужно,
Все дается лишь тому,
Кто живет согласно, дружно
С постоянным «почему?».

Ответ: Каждое изменение направления движения сопровождается действием сил на деталь, что приводит к постепенному ее разрушению. Вращающиеся детали обычно уравновешены и не подвергаются периодическому действию сил.
5. Какой свет светофора введен только потому, что существует инерция?
Ответ: Желтый. Он предупреждает водителя о необходимости заранее затормозить машину, иначе она вследствие инерции не остановится у светофора.
6.Объяснить значение дорожных знаков « Крутой поворот», « Ограничение скорости до 30 км/ч».
Ответ: Знак « Крутой поворот» предупреждает водителя о необходимости снизить скорость движения машины. Если это не будет сделано, то машина по инерции может выехать за пределы дороги или заехать на ее противоположную часть навстречу идущему транспорту.

2-ой тур: Викторина для команд.


Слайд 31
3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.



1. Петя

3-ий тур: Веселые задачи от Григория Остера.1. Петя ехал к бабушке

ехал к бабушке на электричке, и всю дорогу над

ним издевались какие-то два неведомых явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался,- дергало назад. Что это за хулиганские явления и может ли транспортная милиция с ними справиться?

Ответ: Милиция в данном случае бессильна. Петя - материальное тело и обладает таким свойством, как инертность. И явление инерции движения тоже не подвластно милиции.

2. Если схватить Петю и резко встряхнуть - из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и сорок четыре рубля с мелочью.
В чем причина такого удивительного явления природы ?

Ответ: Инерция - вот причина , по которой гвозди и прочая ерунда вылетает из карманов встряхнутого Пети.

Слайд 32 4-ый тур: Задачи для любителей литературы.


1. « Чувствуя

4-ый тур: Задачи для любителей литературы.1. « Чувствуя в голове звон

в голове звон и суматоху от всех этих происшествий

на лестнице, Аннушка еще долго по инерции продолжала кричать:
-Мерси! Мерси! Мерси!- а иностранца давно уже не было…»(М.А.Булгаков. Мастер и Маргарита).
Можно ли с точки зрения физики происшествие в этом отрывке назвать инерцией? Приведите примеры явления инерции.

Ответ: Инерцией называется сохранение скорости тела при отсутствии действий на него внешних тел. Поэтому в этом эпизоде «инерция» только в голове у Аннушки.

2. «В другом месте девушки ловили парубка. подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю» (Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки).
В чем основная причина падения парубка? Приведите примеры движения тел по инерции.

Ответ: Основная причина его падения - это инерция. Примеры: всадник летит через голову споткнувшейся лошади, автомобиль после выключения двигателя едет по инерции и т.д.)

Слайд 33

1-ой команде:
1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся

1-ой команде:1. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся вперед. Чем это

вперед. Чем это вызвано? Выберите правильное утверждение.
а) Автобус увеличил

свою скорость.
б) Автобус сделал разворот.
в) Автобус уменьшил свою скорость.
2. Всадник быстро скачет на лошади. Что будет с всадником, если лошадь споткнется?
а) Останется на месте.
б) Улетит вперед через голову лошади.
в) Упадет назад.
3. К потолку каюты равномерно идущего теплохода подвешен шар. Какое произойдет изменение в положении шара, если теплоход пойдет ускоренно?
а) Шар пойдет вперед.
б) Остается на месте.
в) Качнется назад.

2-ой команде:
1. Куда отклоняются пассажиры относительно автобуса, когда он поворачивает налево? Выберите правильное утверждение.
а) Налево.
б) Направо.
в) Прямо по ходу движения автобуса.
2. Как поведет себя споткнувшийся человек?
а) Останется на месте.
б) Улетит вперед.
в) Упадет назад.
3. К потолку каюты равномерно идущего теплохода подвешен шар. Какое произойдет изменение в положении шара, если теплоход повернет направо?
а) Повернет налево.
б) Повернет направо.
в) Двинется прямо по ходу движения теплохода.

Ответы: 1 в), 2 б), 3 в).

Ответы: 1 б), 2 б), 3 а).

5-ий тур: Тесты.


Слайд 34 Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается,

Сегодня мы еще раз повторили тему «Инерция». Думается, что после этого

что после этого урока вы никогда не забудете о

ремнях безопасности. Ремни безопасности пристегивают в автомобиле, чтобы они удерживали пассажиров при внезапной остановке или резком торможении машины.




Автомобиль и человек, находящийся в нем, движутся с одинаковой скоростью. Однако, когда автомобиль быстро замедляет свой ход (внезапно сбрасывает скорость), пассажир, не привязанный ремнем безопасности к сиденью, продолжает двигаться вперед по инерции с прежней скоростью, и может расшибить себе лоб.




Сейчас уважаемое жюри подведет нам итоги.

Слайд 35 Команда-победитель награждается грамотой.
Таблица для жюри. Час занимательной механики.

Команда-победитель награждается грамотой.Таблица для жюри. Час занимательной механики.

  • Имя файла: zadachi-na-inertsiyu.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0