- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Теплопроводность. Конвекция. Излучение
Содержание
- 2. Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;Выяснить механизмы разных способов теплопередачи.Задачи урока
- 3. 1. Если кусок алюминиевой проволоки расклепать на
- 4. 2. Молоток нагревается и когда им бьют,
- 5. Теплопередача (теплообмен) - процесс изменения внутренней энергии без совершения работы.Вспомним:
- 6. Виды теплопередачи
- 7. Теплопроводность – процесс передачи внутренней энергии от
- 8. Проделаем опыт: Теплообмен теплопроводностью Две
- 9. Газы, гранит, вода, жир, серебро, подсолнечное
- 10. Конвекция – это процесс переноса энергии потоками
- 11. Мы выяснили, что теплота (энергия) может передаваться
- 12. Как же тепло от Солнца доходит до
- 13. Все три вида теплопередачи
- 14. Задание 2. Сравните виды теплопередачи.
- 15. Можно ли считать выполненной задачу, поставленную в
- 16. Прочитайте § 32 (с. 142-145). Ответьте на
- 17. А) список использованных печатных источников:1. Физика. 8
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;Выяснить механизмы разных способов теплопередачи.Задачи урока
Слайд 2
Выяснить, какими способами может осуществляться процесс теплопередачи;
Выяснить механизмы
разных способов теплопередачи.
Слайд 3 1. Если кусок алюминиевой проволоки расклепать на наковальне
или быстро изгибать в одном и том же месте
то в одну, то в другую сторону, то это место сильно нагревается. Объясните явление.Проверочная работа
Слайд 4 2. Молоток нагревается и когда им бьют, например,
по наковальне, и когда он лежит на солнце в
жаркий летний день. Назовите способы изменения внутренней энергии молотка в обоих случаях.Слайд 5 Теплопередача (теплообмен) - процесс изменения внутренней энергии без совершения
работы.
Вспомним:
Слайд 7 Теплопроводность – процесс передачи внутренней энергии от одного
тела другому или от более нагретой части тела менее
нагретой благодаря тепловому движению и взаимодействию частиц.
Слайд 8
Проделаем опыт:
Теплообмен теплопроводностью
Две
проволоки одинаковой длины и толщины – медную и стальную
– укрепим так, чтобы их концы попали в пламя свечи. Кусочками воска приклеим к ним маленькие гвоздики. Мы увидим, что с медной проволоки они начнут падать раньше. Значит, теплота по медной проволоке распространяется быстрее, чем по стальной.Слайд 9 Газы, гранит, вода, жир, серебро, подсолнечное масло,
медь, кирпич, шерсть, золото, железо, пух, солома, опилки, снег,
ртуть, войлок, стекловата, олово, железобетон.Задание 1.Составьте классификацию данных веществ и материалов по степени их теплопроводности:
Слайд 10 Конвекция – это процесс переноса энергии потоками жидкости
или газа
Пример, если поставить нагреватель в комнате, то воздух
начнет циркулировать, менять местами, смешивать теплые и холодные слои (явление конвекции).Слайд 11 Мы выяснили, что теплота (энергия) может передаваться в
результате теплопроводности или конвекции.
В обеих случаях необходимо вещество:
при теплопроводности теплота передается в результате движения и взаимодействия молекул, а при конвекции переносится струями жидкости или газа.Вывод:
Слайд 12 Как же тепло от Солнца доходит до Земли
через космическое пространство?
Излучение – процесс переноса энергии
невидимыми лучами.Слайд 15 Можно ли считать выполненной задачу, поставленную в начале
урока?
Какие новые термины вы изучили на уроке? Что
они означают?Чему вы научились?
Как вы можете использовать на практике полученные знания?
Подведение итогов
Слайд 16
Прочитайте § 32 (с. 142-145).
Ответьте на вопросы
после параграфа.
Выполните одно из заданий:
1. Подготовить презентацию по одной
из тем: «Разные виды теплопередачи в природе», «Учет и использование разных видов теплопередачи в быту»«Что такое парниковый эффект»
«Теплопередача и растительный мир»
«Теплопередача и животный мир»
2. Подготовить анимацию по темам: «Образование бризов», «Проветривание помещений», «Тяга»
Домашнее задание
Слайд 17
А) список использованных печатных источников:
1. Физика. 8 класс:
учеб. для общеобразоват. организаций / О. Ф. Кабардин. –
М. : Просвещение, 2014. – 176 с.: ил.2. Физика. Книга для учителя. 8 класс / О. Ф. Кабардин, С. И. Кабардина. М.: Просвещение, 2009. – 127 с.
Список использованных источников:
