Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разучивание техники кувырка вперед в группировке

Содержание

Цели УрокаЦели учителя:-Формировать у учащихся первичные знания об Олимпийских видах гимнастики.- Обучить технике выполнения кувырка вперед в группировке.- Развивать физические качества: гибкость, координацию движений.- Создавать ситуацию успеха, интереса, достижения гармонии движения и дружеского общенияЦели
Развитие образовательной среды урока на основе обеспечения педагогической поддержки. 	Тема урока: Разучивание Цели УрокаЦели учителя:-Формировать у учащихся первичные знания  об  Олимпийских видах Задачи урока: Научить переносу тяжести тела на руки, с разгибанием ног и Этап Урока:  Организационно- мотивационный.Деятельность Организационно- мотивационный.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаСоциальная(«Все в твоих руках!»)Донести до учеников,что каждый Целеполагание.ДеятельностьучителяДеятельность Целеполагание.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическаяУчитель предлагаетвыбрать цель, исходяиз индивидуальныхвозможностейучащихся.Авансирование успешного результата: «У Вас обязательно получится». Актуализация знаний.ДеятельностьучителяДеятельность Актуализация знаний.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаКоррекционная Скрытое инструктирование « выполняя упор присев, следите за постановкой рук» Изучение нового материала.ДеятельностьучителяДеятельность Изучение нового материала.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПравовая,Здоровьесберегающая,РеабилитационнаяПерсональная исключительность покажет важность усилий ребенка в Первичное закрепление.ДеятельностьучителяДеятельность Первичное закрепление.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаКультурологическаяЭстетичность, чистота исполнения.Педагогическое внушение, мобилизация активности: «не терпится Комплексное применение знаний.ДеятельностьучителяДеятельность Комплексное применение знаний.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическая поддержка.(если ребенок отказывается выполнять задание).внесение мотива: Контроль и Коррекция.ДеятельностьучителяДеятельность Контроль и Коррекция.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаЗдоровьесберегающая,Реабилитационная.Снятие чувства страха. Рефлексия и подведение итогов. ДеятельностьучителяДеятельность Рефлексия и подведение итогов. Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическая поддержка.Высокая оценка детали:«Вам особенно Домашнее задание: Первая группа может выполнять отдельные упражнения. Это не сложно, не Спасибо За Внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели Урока
Цели учителя:

-Формировать у учащихся первичные знания

Цели УрокаЦели учителя:-Формировать у учащихся первичные знания об Олимпийских видах гимнастики.-

об Олимпийских видах гимнастики.
- Обучить технике выполнения кувырка

вперед в группировке.
- Развивать физические качества: гибкость, координацию движений.
- Создавать ситуацию успеха, интереса, достижения гармонии движения и дружеского общения

Цели учащихся:

-Я хочу узнать, как выполняется кувырок вперед в группировке.
-Я смогу освоить технику выполнения кувырка вперед в группировке с помощью учителя.
-Я смогу правильно выполнить кувырок вперед в группировке самостоятельно, в новой связке.


Слайд 3 Задачи урока:
Научить переносу тяжести тела на руки, с

Задачи урока: Научить переносу тяжести тела на руки, с разгибанием ног

разгибанием ног и отталкиванием стопами.
Научить группировке, после касания лопатками

мата, с дальнейшим переходом в упор присев.
Научить владеть своим телом, настроением, эмоциями.


Слайд 4 Этап Урока: Организационно- мотивационный.
Деятельность

Этап Урока: Организационно- мотивационный.Деятельность       учащихсяДеятельностьучителяПостроение

учащихся
Деятельность
учителя
Построение

в шеренгу
Называют отсутствующих;

Приветствие;
Контроль посещения;
Притча о мастере и его ученике.


Слайд 5 Организационно- мотивационный.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Социальная
(«Все в твоих руках!»)
Донести

Организационно- мотивационный.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаСоциальная(«Все в твоих руках!»)Донести до учеников,что

до учеников,
что каждый сможет
выполнить задание,
исходя из того, что он
из

себя выберет, из
своих возможностей.

Радушное приветствие, настрой на работу
Снятие чувства страха.


Слайд 6 Целеполагание.
Деятельность
учителя
Деятельность

Целеполагание.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяСообщение темы урока;Формулирование цели

учащихся
Сообщение темы урока;
Формулирование цели

и задач урока;
Формирование устойчивого интереса к изучаемому материалу;
Пропаганда здорового образа жизни.

Восприятие информации, активизация интереса к теме урока,
Постановка личных целей и задач:
1группа: «Я хочу узнать, как выполняется кувырок вперед в группировке»;
2 группа: «Я смогу освоить технику выполнения кувырка вперед в группировке с помощью учителя»;
3 группа: «Я смогу правильно выполнить кувырок вперед в группировке самостоятельно, в новой связке». 


Слайд 7 Целеполагание.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Психологическая
Учитель предлагает
выбрать цель, исходя
из индивидуальных
возможностей
учащихся.
Авансирование

Целеполагание.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическаяУчитель предлагаетвыбрать цель, исходяиз индивидуальныхвозможностейучащихся.Авансирование успешного результата: «У Вас обязательно получится».

успешного результата:
«У Вас обязательно получится».


Слайд 8 Актуализация знаний.
Деятельность
учителя
Деятельность

Актуализация знаний.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяОтслеживает правильность исполнения,

учащихся
Отслеживает правильность исполнения,

исправляет недочеты.
Выравнивание общих первоначальных представлений
Показывает, объясняет, исправляет недочеты.

Подготавливают мышечный аппарат к принятию физической нагрузки, укрепляют организм.
Выполняют подводящие упражнения.


Слайд 9 Актуализация знаний.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Коррекционная
Скрытое инструктирование «

Актуализация знаний.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаКоррекционная Скрытое инструктирование « выполняя упор присев, следите за постановкой рук»

выполняя упор присев, следите за постановкой рук»


Слайд 10 Изучение нового материала.
Деятельность
учителя
Деятельность

Изучение нового материала.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяОбъясняет, показывает,

учащихся
Объясняет, показывает,

предлагает группам самостоятельно выбрать вид деятельности.

1группа изучает технику выполнения кувырка в группировке по картинкам (наглядное пособие)
2 группа выполнит кувырок в группировке с помощью учителя
3 группа выполнит кувырок в группировке с выпрыгиванием, самостоятельно.


Слайд 11 Изучение нового материала.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Правовая,
Здоровьесберегающая,
Реабилитационная

Персональная исключительность покажет

Изучение нового материала.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПравовая,Здоровьесберегающая,РеабилитационнаяПерсональная исключительность покажет важность усилий ребенка

важность усилий ребенка в выполнении упражнения «Постарайся, и у

тебя обязательно получится»

Слайд 12 Первичное закрепление.
Деятельность
учителя
Деятельность

Первичное закрепление.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяПредлагает:1группа - вспомните,

учащихся
Предлагает:
1группа - вспомните,

в какой последовательности выполняется кувырок вперед в группировке, и расскажите 2 группе;
2 группа - припомните, шли ли Вы по этому алгоритму?
3 группа - а Вы можете нам показать, какую связку Вы придумали?

1 и 2 группы оценивают выполнение упражнения 3 группой.


Слайд 13 Первичное закрепление.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Культурологическая
Эстетичность, чистота исполнения.
Педагогическое внушение,

Первичное закрепление.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаКультурологическаяЭстетичность, чистота исполнения.Педагогическое внушение, мобилизация активности: «не

мобилизация активности: «не терпится посмотреть, как Вы выполняете упражнение»


Слайд 14 Комплексное применение знаний.
Деятельность
учителя
Деятельность

Комплексное применение знаний.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяВыводит из

учащихся
Выводит из

зоны актуального в зону ближайшего развития.

1 группа начинает работать с учителем;
2 группа подходит к 3 группе, выполняет кувырок вперед в группировке;
3 группа выполняет кувырок вперед с выпрыгиванием.


Слайд 15 Комплексное применение знаний.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Психологическая поддержка.(если ребенок

Комплексное применение знаний.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическая поддержка.(если ребенок отказывается выполнять задание).внесение

отказывается выполнять задание).
внесение мотива: «помоги своим товарищам перейти в

другую группу».

Слайд 16 Контроль и Коррекция.
Деятельность
учителя
Деятельность

Контроль и Коррекция.ДеятельностьучителяДеятельность       учащихсяОбъяснение правил

учащихся
Объяснение правил

игры: водящий не салит игроков, которые приняли положение упор присев, сгруппировались
Проверка исполнения.

В игре закрепляют пройденный материал.


Слайд 17 Контроль и Коррекция.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Здоровьесберегающая,
Реабилитационная.
Снятие чувства страха.

Контроль и Коррекция.Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаЗдоровьесберегающая,Реабилитационная.Снятие чувства страха.

Слайд 18 Рефлексия и подведение итогов.
Деятельность
учителя
Деятельность

Рефлексия и подведение итогов. ДеятельностьучителяДеятельность

учащихся

Кто поставил цель и достиг ее?
Все ли у Вас получилось?
Какие движения вызвали наибольшую трудность?
Какие причины помешали Вам усвоить материал?

Осмысление и самоанализ степени усвоения.


Слайд 19 Рефлексия и подведение итогов.
Ситуация педагогической поддержки
Ситуация успеха
Психологическая

Рефлексия и подведение итогов. Ситуация педагогической поддержкиСитуация успехаПсихологическая поддержка.Высокая оценка детали:«Вам

поддержка.
Высокая оценка детали:
«Вам особенно удалось объяснить фазы кувырка»
«Мне очень

понравилось исполнение связки»


Слайд 20 Домашнее задание:
Первая группа может выполнять отдельные упражнения. Это

Домашнее задание: Первая группа может выполнять отдельные упражнения. Это не сложно,

не сложно, не займет много времени.
Вторая и третья группа

могут попробовать придумать новую связку.


  • Имя файла: razuchivanie-tehniki-kuvyrka-vpered-v-gruppirovke.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0