- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Открытие закона всемирного тяготения
Содержание
- 2. Цель урока изучить закон всемирного тяготения, показать его
- 3. Задачи - обучающие: изучение истории открытия закона,изучение
- 4. История открытия Ньютон предположил, что ряд явлений, (падение
- 5. Исаак Ньютон, 1643 –1727г. Английский физик
- 6. Закон всемирного тяготения Два любых тела притягиваются
- 7. Определение гравитационной постоянной Гравитационная постоянная G была
- 8. Физический смысл гравитационной постоянной G – гравитационная
- 9. Границы применимости закона а) размеры тел малы
- 10. Значение законаустройство Солнечной системы;движение планет и других небесных тел;запуск искусственных спутников Земли.Наличие всемирного тяготения объясняет :
- 11. Вопросы на закреплениеПочему мы замечаем силу притяжения
- 12. Задачи на закреплениеОпределите силу, действующую между небесными
- 13. Рефлексия Заполни таблицу:
- 14. Задание на дом§15- учебник физики 9 класс.Творческое
- 15. Использованные ресурсыА.В.Перышкин, Е.М.Гутник «Физика -9» Дрофа 2010Л.А.Кирик.
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Цель урока изучить закон всемирного тяготения, показать его практическую значимость; шире раскрыть понятие взаимодействия тел на примере этого закона и ознакомить учащихся с областью действия гравитационных сил.
Слайд 3
Задачи
- обучающие:
изучение истории открытия закона,
изучение закона всемирного
тяготения, границ его применимости,
знакомство с опытным определением гравитационной
постоянной; -развивающие:
развитие умений анализировать учебный материал: наблюдать, сравнивать, сопоставлять изучаемые явления, факты, делать выводы;
развитие умственной деятельности, целостности восприятия и умений анализировать знания;
-воспитательные:
воспитание познавательного интереса культуры умственного труда и естественно-материалистического мировоззрения.
Слайд 4
История открытия
Ньютон предположил, что ряд явлений, (падение тел
на Землю, обращение планет вокруг Солнца, движение Луны вокруг
Земли, приливы и отливы и т. д.), вызваны одной причиной.Объединив в едино всё «земное» и «небесное», Ньютон предположил, что существует единый закон всемирного тяготения.
Слайд 5
Исаак Ньютон, 1643 –1727г.
Английский физик и
математик, создатель теоретических основ механики и астрономии, автор экспериментальных
работ по оптике, создатель классической физики.В 1667 г предположил что между всеми телами действуют силы взаимного притяжения, которые он назвал силами всемирного тяготения.
Слайд 6
Закон всемирного тяготения
Два любых тела притягиваются друг к
другу с силой, прямо пропорциональной массе каждого их них
и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними.
Слайд 7
Определение гравитационной постоянной
Гравитационная постоянная G была определена в
1798 году английским физиком Генри Кавендиш в лабораторных условиях
при проверке закона всемирного тяготения.
Слайд 8
Физический смысл гравитационной постоянной
G – гравитационная постоянная,
численно равна силе гравитационного притяжения двух тел массой по
1 кг, находящихся на расстоянии 1 м одно от другого.Сила взаимного притяжения тел всегда направлена вдоль прямой, соединяющей эти тела.
Слайд 9
Границы применимости закона
а) размеры тел малы по сравнению
с расстоянием между телами
б) оба тела однородны и
имеют шарообразную форму;в) если одно из взаимодействующих тел – шар, размеры и масса которого значительно больше, чем у второго тела
Слайд 10
Значение закона
устройство Солнечной системы;
движение планет и других небесных
тел;
запуск искусственных спутников Земли.
Наличие всемирного тяготения объясняет :
Слайд 11
Вопросы на закрепление
Почему мы замечаем силу притяжения всех
тел к Земле, но не замечаем взаимного притяжения между
самими этими телами?Как двигались бы планеты, если бы сила притяжения Солнца внезапно исчезла?
Каковы границы применимости закона всемирного тяготения?
Как изменится сила притяжения между двумя шарами, если один из них заменить другим, масса которого вдвое больше?
Как изменится сила притяжения между телами, если расстояние между ними уменьшить в 3раза?
Слайд 12
Задачи на закрепление
Определите силу, действующую между небесными телами
массами 25 т и 360 т, если они находятся
на расстоянии 150 км.Рассчитайте силу всемирного тяготения между двумя шарами массами по 5 кг, находящимися на расстоянии 1 м. Как изменится сила, если шары развести на расстояние в 2 м?
Как изменится сила гравитационного взаимодействия, если массы взаимодействующих тел увеличить в 2 раза каждое?
Как изменится сила гравитационного взаимодействия, если расстояние между телами увеличить в 3 раза?
Слайд 14
Задание на дом
§15- учебник физики 9 класс.
Творческое задание:
Вам
сообщили, что через год тяготение «отключится».
Подготовить проект спасения человечества.
(срок 2 недели)
Слайд 15
Использованные ресурсы
А.В.Перышкин, Е.М.Гутник «Физика -9» Дрофа 2010
Л.А.Кирик. Физика.
