Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методическая разработка раздела Тепловые явления

Содержание

Пояснительная запискаЗначение физики в школьном обучении очень велико, т.к. физика – это фундаментальная наука, теоретические и практические знания которой используются при изучении других дисциплин: математики, химии, биологии, географии и находят широкое применение в промышленности, науке, технике.
Методическая разработка раздела «Тепловые явления» 8 классВыполнил:учитель физики МОУ СОШ № 185Симонова Т. А. Пояснительная запискаЗначение физики в школьном обучении очень велико, т.к. физика – это Цели и задачи обучения физикеЦели:научить школьников тем знаниям, которыми овладело человечестворазвить способности Цели и задачи обучения физикеЗадачи:сформировать в сознании учащихся современную научную картину мирадать Актуальность темы  «Тепловые явления»		Данная тема в курсе физики играет огромную роль, Цели и задачи разделаЦель: познакомить учащихся с тепловымиявлениями. Научить применятьполученные знания при Цели и задачи разделаЗадачи: Обучающая - сформировать основные понятия: тепловое движение, внутренняя Образовательные технологииПроблемное обучениеОптимизация процесса обученияАктивизация процесса обученияЛичностно-ориентированная образовательная технология Методы обученияРепродуктивныйНаглядно-иллюстративныйОбъяснительно-иллюстративныйЧастично-поисковый Методы познанияНаблюдениеСравнениеОбучениеАнализПроблемный Формы организации учебной деятельностиФронтальнаяГрупповаяИндивидуальнаяУроки-семинарыРабота в малых группах Ожидаемый результат       На уровне запоминанияЗнать физические Поурочное планирование по разделу «Тепловые явления» На уровне запоминания:знать физические величины и единицы измерениявоспроизводить определение понятий: тепловое движение, Ожидаемые результатыНа уровне понимания и применения в типичныхситуациях :объяснять механизм теплопроводности, конвекции, Учебно- методический комплекс Перышкин А. В. «Физика - 8»Лукашик В.И. «Сборник задач Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Пояснительная записка
Значение физики в школьном обучении очень велико,

Пояснительная запискаЗначение физики в школьном обучении очень велико, т.к. физика –

т.к. физика – это фундаментальная наука, теоретические и практические

знания которой используются при изучении других дисциплин: математики, химии, биологии, географии и находят широкое применение в промышленности, науке, технике.

Слайд 3 Цели и задачи обучения физике
Цели:
научить школьников тем знаниям,

Цели и задачи обучения физикеЦели:научить школьников тем знаниям, которыми овладело человечестворазвить

которыми овладело человечество
развить способности ребенка
научить самостоятельно добывать знания
способствовать воспитанию

культуры исследовательского труда


Слайд 4 Цели и задачи обучения физике
Задачи:
сформировать в сознании учащихся

Цели и задачи обучения физикеЗадачи:сформировать в сознании учащихся современную научную картину

современную научную картину мира
дать понятия основных физических законов и

явлений


Слайд 5 Актуальность темы «Тепловые явления»
Данная тема в курсе физики

Актуальность темы «Тепловые явления»		Данная тема в курсе физики играет огромную роль,

играет огромную роль, т. к. способствует изучению одной из

основополагающих теорий – МКТ (молекулярно-кинетическая теория). Ее изучение начинается в 7 классе, продолжается в 8 и 10 классах, постепенно рассматривая и объясняя все более сложные процессы и явления, позволяет осуществлять межпредметные связи.

Слайд 6 Цели и задачи раздела
Цель:
познакомить учащихся с тепловыми
явлениями.

Цели и задачи разделаЦель: познакомить учащихся с тепловымиявлениями. Научить применятьполученные знания

Научить применять
полученные знания при решении
задач и объяснении различных
бытовых

и природных явлений.

Слайд 7 Цели и задачи раздела
Задачи:
Обучающая - сформировать основные

Цели и задачи разделаЗадачи: Обучающая - сформировать основные понятия: тепловое движение,

понятия: тепловое движение, внутренняя энергия, количество теплоты, температура, тепловое

равновесие; научить решать задачи по данной теме.
Развивающая - сформировать умение наблюдать и анализировать природные явления, выдвигать гипотезы для их объяснения, проводить опыты, подтверждающие физические теории, анализировать результаты и практически применять их в повседневной жизни.
Воспитательная - воспитать научное мировоззрение учащихся, осуществлять политехническое воспитание за счет решения задач с практическим содержанием, воспитывать сознательное отношение к учебному труду.

Слайд 8 Образовательные технологии
Проблемное обучение
Оптимизация процесса обучения
Активизация процесса обучения
Личностно-ориентированная образовательная

Образовательные технологииПроблемное обучениеОптимизация процесса обученияАктивизация процесса обученияЛичностно-ориентированная образовательная технология

технология


Слайд 9 Методы обучения
Репродуктивный
Наглядно-иллюстративный
Объяснительно-иллюстративный
Частично-поисковый

Методы обученияРепродуктивныйНаглядно-иллюстративныйОбъяснительно-иллюстративныйЧастично-поисковый

Слайд 10 Методы познания
Наблюдение
Сравнение
Обучение
Анализ
Проблемный


Методы познанияНаблюдениеСравнениеОбучениеАнализПроблемный

Слайд 11 Формы организации учебной деятельности
Фронтальная
Групповая
Индивидуальная
Уроки-семинары
Работа в малых группах

Формы организации учебной деятельностиФронтальнаяГрупповаяИндивидуальнаяУроки-семинарыРабота в малых группах

Слайд 12 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат    На уровне запоминанияЗнать физические величины и

На уровне запоминания
Знать физические величины и единицы их измерения
Воспроизводить

определения понятий: тепловое движение, тепловое равновесие и т.д.; формулы расчета количества теплоты необходимого для нагревания (выделяемого при охлаждении),выделяемого при сгорании топлива
Различать способы теплопередачи


Слайд 13 Поурочное планирование по разделу «Тепловые явления»

Поурочное планирование по разделу «Тепловые явления»

Слайд 14 На уровне запоминания:
знать физические величины и единицы измерения
воспроизводить

На уровне запоминания:знать физические величины и единицы измерениявоспроизводить определение понятий: тепловое

определение понятий: тепловое движение, тепловое равновесие, внутренняя энергия, количество

теплоты
знать формулы для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания (выделяющегося при охлаждении), выделяющегося при сгорании топлива.

Ожидаемые результаты


Слайд 15 Ожидаемые результаты
На уровне понимания и применения в типичных
ситуациях

Ожидаемые результатыНа уровне понимания и применения в типичныхситуациях :объяснять механизм теплопроводности,

:
объяснять механизм теплопроводности, конвекции, излучения
понимать физический смысл понятий: количество

теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива
уметь экспериментально определять удельную теплоемкость, количество теплоты
применять знания МКТ к объяснению внутренней энергии
применять формулы для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания (охлаждения), сгорания топлива

Слайд 16 Учебно- методический комплекс
Перышкин А. В. «Физика -

Учебно- методический комплекс Перышкин А. В. «Физика - 8»Лукашик В.И. «Сборник


Лукашик В.И. «Сборник задач по физике 7-9»
Волков В. А.

«Поурочные разработки по физике 8 кл»
Матвеева Н.А. «Методика преподавания физики»
«Уроки физики с применением информационных технологий» Москва, Глобус, 2009г.
Разумовский В. Г. «Уроки физики в современной школе»
Каменецкий С. Е. «Методика решения задач в средней школе»

  • Имя файла: metodicheskaya-razrabotka-razdela-teplovye-yavleniya.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0