Презентация на тему Физические приборы

него луч света (от полупроводникового лазера) так, чтобы он

падал на одну из граней отражателя под небольшим углом к «биссектрисе» трехгранного угла. После трехкратного отражения от зеркал луч падает на экран, помещенный около источника излучения, т. е. идет в направлении, обратном первоначальному. Поворачивая отражатель на различные углы (вплоть до 60°), можно показать, что направление отраженного луча практически не изменяется.

поворачивающегося зеркала, нетрудно заметить, что уголковый отражатель в отличие

от него не реагирует на изменение собственной ориентации. Это свойство уголковых отражателей позволяет применять их, прежде всего там, где невозможна или затруднена юстировка (например, в космическом пространстве).

связи.

оптически неоднородной среде: в кювете вверху находится вода, внизу

— насыщенный раствор поваренной соли

светодиодов типа АЛ307, ограничивающего силу электрического тока резистора МЛТ

12 Ком.

ТОКА В КУРСЕ ФИЗИКИ 8 КЛАССА
Прибор состоит из калориметра,

нагревательного элемента, крышки и термометра. Используется при проведении лабораторных работ по тепловым и электрическим явлениям в 8 классе.

отсчитывать равные промежутки времени с точностью до долей секунды.

Для данной разработки использовалась схема несимметричного мультивибратора. В нем использованы транзисторы разной структуры: VI—п-р-п (МП35 — МП38), V2— p-n-р (МП39—МП42).

обратной связи между выходом и входом двухкаскадного усилителя ЗЧ;

связь осуществляется электролитическим конденсатором С1. Частоту следования импульсов можно регулировать переменным резистором R1 примерно от 20 до 300 импульсов в минуту.

сопровождается демонстрациями опытов, позволяет достигнуть высокого уровня усвоения изучаемого

материала. Приборы для таких опытов должны быть простыми, наглядными, безотказными; особенно ценно, если они изготавливаются и демонстрируются самими учениками