Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку физики Агрегатные состояния вещества , 7 класс

Содержание

задачи урокаРазвитие знаний о физических свойствах твердых тел, жидкостей и газов на основе представлений о молекулярном строении вещества с использованием информационных моделей. Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между
Рада всех приветствовать на уроке!!!Презентация к уроку « Агрегатные состояния вещества.Основные свойства задачи урокаРазвитие знаний о физических Подумай и ответь!   (Разминка- фронтальная работа) Подумай и ответь!    3.  Образовавшаяся после Подумай и ответь!    4.  В стакан Подумай и ответь!    5.  Почему перемешиваются Подумай и ответь!    1. С ветки дерева Проверка домашнего задания1. Работа у доски Подготовить кластер  «Строение вещества»2. Экспериментальная Работа в парах 1 вариант  1.Объяснить увеличение (уменьшение) объема тела при Это разные вещества? Это разные вещества?Это разные состояния одного и того же вещества Это разные вещества?Это разные состояния одного и того же веществаЭто различные агрегатные состояния вещества Агрегатные состояния вещества. Основные свойства твердых, жидких и газообразных веществ. Что общего у льда, воды и пара (газа)Чем отличаются лед, пар и МОДЕЛИ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА Исследовательская работа (7 минут) Работа в группах 1 группа: Исследует физические свойства СРАВНИТЕЛЬНАЯ  ХАРАКТЕРИСТИКА  ТВЕРДЫХ,  ЖИДКИХ  И  ГАЗООБРАЗНЫХ  СОСТОЯНИЙ  ВЕЩЕСТВА Подумай и ответь! Выбери свойства, характерные для твердых тел, жидкостей, газов1. Подбери девиз молекулам предложенного агрегатного состояния . В … молекулы расположены в Общий вывод: Причина того, что вещество может находиться в твердом, жидком и Проверка теста1 вариант (четные)А 2 - 4А 4  - 1 А ЭТО ИНТЕРЕСНО…Всё известное вещество на Земле и за ее пределами состоит из Солнечное тепло испаряет влагу с земной поверхности, конвективные потоки и диффузия позволяют Домашнее задание Спасибо за внимание и сотрудничество!!!
Слайды презентации

Слайд 2 задачи

задачи урокаРазвитие знаний о физических свойствах твердых

урока
Развитие знаний о физических свойствах твердых тел, жидкостей и

газов на основе представлений о молекулярном строении вещества с использованием информационных моделей.
Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, явлениями и причинами, их вызвавшими, выдвигать гипотезы, их обосновывать и проверять достоверность.
Развить умение описывать информационные модели выделяя существенные цели моделирования используя знания предметной области физика.
Формировать навыки систематизации и обобщения материала на основе теоретических знаний и экспериментальных данных .




Слайд 4 Подумай и ответь! (Разминка- фронтальная

Подумай и ответь!  (Разминка- фронтальная работа)

работа)

стоимость - 1 б

2. В одном конце школьного коридора начали красить стену. Выберите правильное утверждение:
А. Диффузия в твердых телах происходит быстрее
Б. Если в коридоре сквозняк, запах распространяется медленнее
В. Запах краски распространяется благодаря движению молекул
Г. Чем ниже температура, тем быстрее распространяется запах


Слайд 5 Подумай и ответь!
3.

Подумай и ответь!  3. Образовавшаяся после летнего дождя лужа

Образовавшаяся после летнего дождя лужа вскоре высохла. Выберите правильное

утверждение:
А. Расстояния между молекулами воды уменьшились
Б. Молекулы воды исчезли
В. Вода перешла из жидкого состояния в твердое
Г. Вода превратилась в пар


Слайд 6 Подумай и ответь!
4.

Подумай и ответь!  4. В стакан с водой упала

В стакан с водой упала капля краски. Через некоторое

время вся вода оказалась окрашенной. Выберите правильные утверждения: :
А. Причиной распространения краски по всему объему является явление испарения
Б. Причиной распространения краски по всему объему является явление диффузии
В. Растворение краски в воде доказывает существование промежутков между молекулами
Г. Чем ниже температура, тем быстрее распространяется запах


Слайд 7 Подумай и ответь!
5.

Подумай и ответь!  5. Почему перемешиваются жидкости, если на

Почему перемешиваются жидкости, если на них ничем не действовать?

Выберите правильное утверждение:
А. Молекул разных жидкостей проникают друг в друга
Б. Молекулы беспорядочно двигаются и проникают в промежутки между другими молекулами
В. Молекулы разрушаются на отдельные атомы


Слайд 8 Подумай и ответь!
1.

Подумай и ответь!   1. С ветки дерева свисает

С ветки дерева свисает ледяная сосулька. Выберите правильное утверждение:

А. Из молекул состоит только сосулька
Б. Все молекулы льда одинаковы
В. Все молекулы движутся с одинаковой скоростью
Г. Ветка и сосулька состоят из одинаковых молекул



Слайд 9 Проверка домашнего задания
1. Работа у доски
Подготовить кластер

Проверка домашнего задания1. Работа у доски Подготовить кластер «Строение вещества»2. Экспериментальная

«Строение вещества»
2. Экспериментальная работа.
- Как доказать, что

молекулы движутся?
3. Экспериментальная работа
- Как доказать, что между молекулами есть взаимодействие?



Слайд 10 Работа в парах
1 вариант 1.Объяснить увеличение (уменьшение) объема

Работа в парах 1 вариант 1.Объяснить увеличение (уменьшение) объема тела при

тела при нагревании(охлаждении) с помощью гипотезы о строении вещества

из мельчайших частиц. 2.Объясните разную скорость диффузии в жидкостях, газах и твердых телах. 3.Почему нельзя соединить два куска разломанного мела или два куска стекла?
4. Какое явление называют диффузией?

2 вариант
1.Почему вещества кажутся нам сплошными?
2.Отличаются ли между собой молекулы одного и того же вещества?
3.Как связаны между собой скорость движения молекул тела и его температура?
4.Почему твердые тела и жидкости не распадаются на отдельные молекулы?


Слайд 11 Это разные вещества?


Это разные вещества?

Слайд 12 Это разные вещества?
Это разные состояния одного и

Это разные вещества?Это разные состояния одного и того же вещества

того же вещества




Слайд 13 Это разные вещества?
Это разные состояния одного и

Это разные вещества?Это разные состояния одного и того же веществаЭто различные агрегатные состояния вещества

того же вещества
Это различные агрегатные состояния вещества




Слайд 14 Агрегатные состояния вещества. Основные свойства твердых, жидких и

Агрегатные состояния вещества. Основные свойства твердых, жидких и газообразных веществ.

газообразных веществ.




Слайд 15 Что общего у льда, воды и пара (газа)
Чем

Что общего у льда, воды и пара (газа)Чем отличаются лед, пар

отличаются лед, пар и вода?
Как доказать, что это

одно и то же вещество?



Слайд 16 МОДЕЛИ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА

МОДЕЛИ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА

Слайд 17 Исследовательская работа (7 минут)
Работа в группах
1 группа:

Исследовательская работа (7 минут) Работа в группах 1 группа: Исследует физические

Исследует физические свойства твердого тела. 2 группа: Исследует физические свойства

жидкостей. 3 группа: Исследует физические свойства газов.


Слайд 18 СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТВЕРДЫХ, ЖИДКИХ И

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТВЕРДЫХ, ЖИДКИХ И ГАЗООБРАЗНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА

ГАЗООБРАЗНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА


Слайд 22 Подумай и ответь!
Выбери свойства, характерные для

Подумай и ответь! Выбери свойства, характерные для твердых тел, жидкостей,

твердых тел, жидкостей, газов

1. сохраняют свой объем;
2.легко сжимаются;
3.сохраняют форму;
4.не

имеют собственной формы;
5.занимают весь объем;
6.не имеют собственного объема;
7.легко меняют форму;
8.легко меняют объем;
9.трудно сжимаются.


Слайд 23 Подбери девиз молекулам предложенного агрегатного состояния .
В …

Подбери девиз молекулам предложенного агрегатного состояния . В … молекулы расположены

молекулы расположены в плотном строю. Ни одна молекула уйти

со своего места не может. А если попробует – её соседи быстренько поставят дерзкую молекулу на место. Так они и топчутся в нерешительности на одном месте. В … молекулы образуют плотную толпу. Время от времени каждая молекула получает возможность сменить соседей и перебраться на новое место. А наружные молекулы вообще могут покинуть толпу и удрать на свободу. Так происходит испарение. А … - это разряженное облако молекул, которые могут летать по всему предоставленному объёму, иногда сталкиваясь и снова разлетаясь в разные стороны.
«Движение – прежде всего!» «Быть всегда на своём месте!» 
«В движении – не забывай о взаимодействии!»



Слайд 24 Общий вывод:
Причина того, что вещество может находиться

Общий вывод: Причина того, что вещество может находиться в твердом, жидком

в твердом, жидком и газообразном состояниях:
1.Различное взаимное расположение его

молекул
2.Различное движение его молекул
3.Различное взаимодействие его молекул.



Слайд 25 Проверка теста
1 вариант (четные)
А 2 - 4
А 4

Проверка теста1 вариант (четные)А 2 - 4А 4 - 1 А

- 1
А 6 - 2
А 8

- 3
А 10 - 4
А 12 - 1
А 14 - 3
А 16 - 1
А 18 - 4
А 20 - 2

2 вариант (нечетные)
А 1 - 2
А 3 - 2
А 5 - 3
А 7 - 1
А 9 - 4
А 11 - 3
А 13 - 1
А 15 - 3
А 17 - 1
А 19 - 1


Слайд 26 ЭТО ИНТЕРЕСНО…
Всё известное вещество на Земле и за

ЭТО ИНТЕРЕСНО…Всё известное вещество на Земле и за ее пределами состоит

ее пределами состоит из химических элементов. Общее количество встречающихся

в природе химических элементов – 94. При нормальной температуре 2 из них находятся в жидком состоянии, 11 – в газообразном и 81 (включая 72 металла) – в твёрдом.
Жидкий воздух получили только в 1877 году под большим давлением, а гелий впервые был превращен в жидкость лишь в 1908 году.
... из всех известных элементов в обычных условиях в жидком состоянии встречаются только два - ртуть и бром.
Показать фильм по жидкий азот №55




Слайд 27 Солнечное тепло испаряет влагу с земной поверхности, конвективные

Солнечное тепло испаряет влагу с земной поверхности, конвективные потоки и диффузия

потоки и диффузия позволяют парам достигнуть высоких атмосферных слоев.

По мере движения вверх температура падает, пары конденсируются и образуются облака. Внутри облаков происходит формирование капель или снежинок и градин. Атмосферные осадки выпадают на землю в виде дождя или снега. В зависимости от времени года вода на земле может превратиться в лед, или наоборот, происходит таяние снега. На этом цикл замыкается.


Слайд 28 Домашнее задание

Домашнее задание

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-fiziki-agregatnye-sostoyaniya-veshchestva-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 6