Презентация на тему Семинара – практикума по решению задач по теме Тепловые явления

для процесса нагревания льда.
*




+ Q
+ Q
- Q
- Q
Объяснение перехода

вещества от А до F (приложение 1)
В группах подготовьте устное обоснование перехода вещества от F до А (приложение 2)

должен быть записан полным предложением.
Обоснование должно содержать:
ссылку на формулу

(закон, правило, определение);
рассуждения.

При затруднении решения
на 30 секунд можете воспользоваться помощью любого учителя

*

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. Как изменяется внутренняя энергия кристаллического вещества в процессе его плавления?
Задача 2. На рисунке изображён график зависимости температуры вещества от времени. Первоначально вещество находилось в жидком состоянии. Какой из процессов соответствует
отрезку БВ?

*

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. В процессе плавления кристаллического вещества…
Задача 2. На рисунке представлен график зависимости температуры от времени для процесса нагревания воды при нормальном атмосферном давлении. Первоначально вода находилась в твёрдом состоянии. Какое из утверждений является неверным?
1. Участок DE соответствует процессу кипения воды.
2. Точка С соответствует жидкому состоянию воды.
3. В процессе АВ внутренняя энергия льда не изменяется.

*

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. При повышении температуры модуль средней скорости теплового движения молекул увеличивается…
Задача 2. На рисунке приведён график зависимости температуры t воды от времени τ при нормальном атмосферном давлении. Какое из утверждений является неверным?
1. Участок АБ соответствует процессу нагревания воды,
2. В процессе, соответствующем участку ЕЖ, внутренняя энергия воды уменьшается,
3. Точка Е соответствует твёрдому состоянию воды.
4. В процессе, соответствующем участку БВ,
внутренняя энергия системы вода–пар
увеличивается.

*

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. Лёд, нагретый предварительно до температуры плавления, начинают плавить. Как в процессе плавления изменяется температура и внутренняя энергия смеси вода – лёд? Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями.
Задача 2. На рисунке приведён график зависимости температуры t воды от времени τ, полученный при равномерном непрерывном нагревании. Начальная температура воды 50 °С. В каком состоянии находится вода в момент времени τ1?

*

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. После того как пар, имеющий температуру 120°С, впустили в воду при комнатной температуре, внутренняя энергия пара и воды…
Задача 2. На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до 40 °С воду опускают кусок льда такой же массы. Потерями энергии при теплообмене можно пренебречь. Используя рисунок, выберите из предложенного перечня два верных утверждения.
1. Вода отдаёт часть своей внутренней энергии в результате теплообмена.
2. Лёд отдаёт часть внутренней энергии в результате теплообмена.
3. Отрезок СD соответствует количеству теплоты, полученному льдом при плавлении.
4. Отрезок ВС соответствует
количеству теплоты, полученному льдом при плавлении.
5. На участке СD внутренняя энергия льда не меняется.

Обсудите задачу. Четко запишите ответ, сославшись

на определение (правило, формулу, закон), приведите рассуждения. Будьте готовы к оцениванию по Критериям 1. (2 минуты)

Задача 1. Вода, охлаждённая предварительно до температуры кристаллизации, начинает кристаллизоваться. Как в процессе кристаллизации изменяется температура и внутренняя энергия смеси вода – лёд?
Задача 2 На рисунке представлены графики зависимости температуры t от времени τ для трех твёрдых тел одинаковой массы: из алюминия, из меди и из свинца. Тела нагревают на одинаковых горелках. Определите, какой график соответствует нагреванию тела из алюминия, какой – из меди, а какой –телу из свинца?.

*

которые
участвуют в теплопередаче:
2 . Определите, какое вещество

отдает тепло, а какое получает.
Запишите уравнение теплового баланса
Q отд = Q полученное ИЛИ Q1 + Q2 – Q3 = 0
3. Важно: определить и назвать процессы, которые происходят с 1-м и 2-м веществом: Например: в воду (при 100оС) положили лед (при – 10 о С)
охлаждение воды Q1 = сmΔ t1 - вода отдает тепло;
нагревание льда Q2 = сmΔ t2 лед получает тепло
плавление льда Q3 = λm
ВОДА: Q отд = Q1 ЛЕД: Q полученное = Q2 + Q3
4. Подставить формулы в уравнение теплового баланса сmΔ t1 = сmΔ t2 + λm
5. Найти искомую величину.

*

краткой записи
*

расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее оцениванию

по критериям 2.

На рисунке представлен график зависимости
температуры от времени для процесса
нагревания слитка свинца массой 1 кг. Какое
Количество теплоты получил свинец за 10 мин
нагревания?

2. Сколько спирта надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 2 кг на 29 ºС? Считать, что вся энергия, выделенная при сгорании спирта, идёт на нагревание воды.

*

расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее оцениванию

по критериям 2.

На рисунке представлен график зависимости
температуры твёрдого тела от отданного им
количества теплоты. Масса тела 4 кг. Чему равна
удельная теплоёмкость вещества этого тела?

2. 3 литра воды, взятой при температуре 20 оС, смешали с водой при температуре 100 оС. Температура смеси оказалась равной 40 оС. Чему равна масса горячей воды? Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

*

расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее оцениванию

по критериям 2.

Какое количество теплоты выделяется при превращении 500 г воды, взятой при 20°С, в лёд при температуре 0°С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.

В снежный сугроб, имеющий температуру 0°С, бросили раскалённый до температуры 300°С медный шар массой 2,2 кг. Какова масса расплавленного снега? Потерями энергии в окружающую среду и испарением воды пренебречь.

*

расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее оцениванию

по критериям 2.

Какое количество теплоты выделится при конденсации 2 кг водяного пара, взятого при температуре 100 ºС, и последующего охлаждения воды до 40 ºС при нормальном атмосферном давлении?

Энергии, полученной при остывании горячей воды от 100°С до 70°С, хватило только для плавления 840 г льда, взятого при температуре 0°С. Какова была масса горячей воды? Потерями энергии в окружающую среду пренебречь.

*

математический расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее

оцениванию по критериям 2.

Сколько энергии необходимо для плавления куска олова массой 2 кг, взятого при температуре 32 ?С?

С помощью электрического нагревателя сопротивлением 200 Ом нагревают 440 г молока. Электронагреватель включен в сеть с напряжением 220 В. За какое время молоко в сосуде нагреется на 55 °С? Удельную теплоемкость молока принять равной 3900 Дж/(кг·°С). Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

*

математический расчет, ответ. Представьте задачу, будьте готовы к ее

оцениванию по критериям 2.

Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 1 л воды от 20 ºС до 100 ºС? Вода нагревается в алюминиевой кастрюле массой 200 г. Тепловыми потерями пренебречь.

В алюминиевый калориметр массой 50 г налито 120 г воды и опущена спираль сопротивлением 2 Ом, подключённая к источнику напряжением 15 В. За какое время калориметр с водой нагреется на 9 °C, если потерями энергии в окружающую среду можно пренебречь?

*