Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему открытого урока по физике, химии и литературе на тему: В начале было вещество...

Содержание

«...Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать» М. В. Ломоносов (1711 – 1765 г.г.)
Открытый урок по физике  на тему:  «В начале было вещество…» «...Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать» М. В. Тип урока:  нетрадиционный урок в форме игры.  «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока Цели урока:повторение Выступления учителей химии и литературыО, физика, наука из наук!Всё впереди! Как мало ученица  Связать воедино разрозненные факты, объяснить их, получить новые, найти 1. Конкурс «Посвящение»  А) «Ода изобарному процессу»Слава тебе, изобарный процесс! В физику 2. Конкурс «Чёрный ящик»А. Он не 3. Конкурс «Устами младенца». Без него люди умирают, растения тоже, у детей возникает грипп. 4. Конкурс  «Дальше, дальше...» блицтурнирПроцесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном объёме 5.Конкурс «Творцы теории».  «добыть» некоторые интересные факты из жизни учёных. 6. Конкурс «Из жизни молекул» Продолжить рассказ:«Была молекулой я Газа, чудеса…». Слова – 7. Конкурс «Что? Где? Когда?» и «Почему?».   ВОПРОСЫ КОМАНДАМ 8. Конкурс «Аукцион формул» Уравнение Менделеева-КлапейронаОсновное уравнение МКТФормула средней квадратичной скорости молекул 9. Задание для команд «Теория с длинной историей»  Каждой группе выдается листочек, на котором Заключительное слово учителя:   «Везде исследуйте, всечасно, Что есть велико и Петр Капица Советский инженер, физик, академик АН СССР, лауреат Нобелевской премии по физике
Слайды презентации

Слайд 2 «...Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать» М.

«...Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать» М.

В. Ломоносов (1711 – 1765 г.г.)


Слайд 3 Тип урока: нетрадиционный урок в форме игры. 

Тип урока: нетрадиционный урок в форме игры. 

Слайд 4 «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему

«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему

не удасться связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые».


Слайд 5

Цели урока:повторение и обобщение знаний учащихся

Цели урока:
повторение и обобщение знаний учащихся по

теме «Основы МКТ», используя их творческий потенциал;
развитие учебно-познавательных потребностей учащихся при обучении физике и химии.

Слайд 6 Цель нашего урока сегодня повторить полученные знания по

Цель нашего

данной теме, обобщить их, найти им применение при решении

некоторых интересных задач, увидеть, что за «сухой» теорией стоит много необычного и интересного. Для этого нужны не только ваши знания, но и ваши любознательность, наблюдательность, а главное, желание думать. Сегодня каждый из вас не просто ученик на уроке, но и участник команды. Коллективизм, умение слушать друг друга, желание помочь своей команде – вот те качества, которые помогут вам выйти вперёд.

Слайд 7 Выступления учителей химии и литературы
О, физика, наука из

Выступления учителей химии и литературыО, физика, наука из наук!Всё впереди! Как

наук!
Всё впереди! Как мало за плечами!
Пусть химия нам будет

вместо рук,
Пусть будет литература нашими очами,
Не разлучайте этих трёх сестер
Познания всего в подлунном мире,
Тогда лишь будут ум и глаз остёр
И знанья человеческие шире.
 


Слайд 8 ученица

Связать воедино разрозненные факты, объяснить их,

ученица Связать воедино разрозненные факты, объяснить их, получить новые, найти

получить новые, найти им применение, - вот цель любой

научной теории, в том числе и МКТ, которая является одной из фундаментальных научных теорий, утверждающая древнейшую научную идею – идею о дискретности вещества. Она служит основой для объяснения многих физических, химических, биологических явлений; без неё не может обойтись ни одна из естественных наук. О значении этой теории своеобразно сказал известный американский физик Ричард Фейнман. Он задал вопрос: какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, содержало бы наибольшую информацию для передачи грядущим поколениям, если бы в результате какой-то мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались уничтоженными? И сам ответил: это – атомная гипотеза все тела состоят из частиц, которые находятся в непрерывном хаотическом движении и взаимодействуют друг с другом. В этой фразе содержится огромная информация о мире.  На основании основных положений МКТ мы смогли получить основное уравнение МКТ, уравнения состояния идеального газа, газовые законы; объяснить давление газа на
стенки сосуда, броуновское движение, диффузию и многие другие явления. 


Слайд 9 1. Конкурс «Посвящение»
А) «Ода изобарному процессу»
Слава тебе, изобарный

1. Конкурс «Посвящение» А) «Ода изобарному процессу»Слава тебе, изобарный процесс! В физику

процесс! В физику нашу ты вовремя влез. Хвала и тебе, о,

мудрец Гей-Люссак: С законом своим не попал ты впросак! Сказал ты: «Давайте мы газ идеальным представим, Массу его мы данной оставим. Константою будет пусть в нём давленье, Пронаблюдаем V к Т отношенье. Что получаем? Пойди, посмотри: V к Т - константа, что ни твори. Если повысим температуру, То получаем такую фигуру: Средний импульс молекулы каждой, К стенке спешащей, повысится также, Но станут они «агрессивными» менее За счёт концентрации изменения, То есть объём увеличится тоже И это уже на закон похоже.

Б) Тебе хвала, Гей-Люссак, а нам снова «учи» Зуб на тебя мы имеем, учти. Но как ни крути, никуда нам не деться От такого богатого физикой детства. И стоило вдуматься в этот закон, Как по нраву пришёлся нам он. Видно классным ты физиком был, Коль изобарный процесс сотворил. Славим сегодня твоё мы творенье, И да наступит в мозгах просветленье.


Слайд 10 2.

2. Конкурс «Чёрный ящик»А. Он не маг, не

Конкурс «Чёрный ящик»
А. Он не маг, не волшебник, но тем

знаменит:
Лишь завидев его, к нему гвоздь полетит,
Вмиг прилипнет к нему – тяжело оторвать.
Оторвешь гвоздь, а он прилипает опять –
Вот такой притягательный этот…

Б. На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнаёт…


Слайд 11 3. Конкурс «Устами младенца». 
Без него люди умирают, растения тоже,

3. Конкурс «Устами младенца». Без него люди умирают, растения тоже, у детей возникает

у детей возникает грипп. Когда его много, хочется в

душ. Наверху его всегда больше, чем внизу. Животные и растения получают его от Солнца.
Она нужна всем. Когда работают, её теряют.
Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся.
Без рук, без ног по полю рыщет, поёт да свищет, деревья ломает, к земле траву прижимает.


Слайд 12 4. Конкурс  «Дальше, дальше...» блицтурнир
Процесс изменения состояния термодинамической системы

4. Конкурс  «Дальше, дальше...» блицтурнирПроцесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном

при постоянном объёме называют...
«Молекула» в переводе с латинского означает…
Уравнение

Менделеева-Клапейрона...
Процесс изменения состояния идеального газа при Р константа называют...
Температура – это мера...
Закон Бойля-Мариотта гласит...
В молях измеряют...
Хаотическое движение огромного числа частиц называют...
Процесс изменения состояния идеального газа при Т константа называют...
Закон Гей-Люссака гласит...
Газ, взаимодействие между молекулами которого пренебрежимо мало, называют...
Температура характеризует состояние...
Количественную зависимость между двумя параметрами газа при фиксированном значении третьего называют...
Закон Шарля гласит...

Слайд 13 5.Конкурс «Творцы теории». «добыть» некоторые интересные факты из жизни учёных.

5.Конкурс «Творцы теории». «добыть» некоторые интересные факты из жизни учёных.

Слайд 14 6. Конкурс «Из жизни молекул»
Продолжить рассказ:

«Была молекулой я

6. Конкурс «Из жизни молекул» Продолжить рассказ:«Была молекулой я Газа, чудеса…». Слова

Газа, чудеса…». Слова – подсказки: простор, полёт, удары, хаос.


2. «Я

видно за свои грехи попала в Тело Твёрдое – кромешный ад…»
Слова – подсказки: теснота, закон, порядок, как часовые на посту.





Слайд 15 7. Конкурс «Что? Где? Когда?» и «Почему?».  ВОПРОСЫ КОМАНДАМ

7. Конкурс «Что? Где? Когда?» и «Почему?».  ВОПРОСЫ КОМАНДАМ

Слайд 16 8. Конкурс «Аукцион формул»
Уравнение Менделеева-Клапейрона
Основное уравнение МКТ
Формула средней квадратичной

8. Конкурс «Аукцион формул» Уравнение Менделеева-КлапейронаОсновное уравнение МКТФормула средней квадратичной скорости молекул

скорости молекул


Слайд 17 9. Задание для команд «Теория с длинной историей» 
Каждой группе

9. Задание для команд «Теория с длинной историей»  Каждой группе выдается листочек, на

выдается листочек, на котором они должны представить основные элементы

МКТ.

Слайд 18 Заключительное слово учителя:
«Везде исследуйте, всечасно, Что есть

Заключительное слово учителя:  «Везде исследуйте, всечасно, Что есть велико и

велико и прекрасно, Чего ещё не видел свет». Желаю вам успеха.

М.В.Ломоносов



  • Имя файла: prezentatsiya-otkrytogo-uroka-po-fizike-himii-i-literature-na-temu-v-nachale-bylo-veshchestvo.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 1