Презентация на тему Модуль Неизвестное об известном

Солнечной системе. Занятие началось со знакомства с нашей планетой

и ее спутником — Луной.
Ребята увидели , как выглядит Земля из космоса и что находится на обратной стороне Луны, узнали о планетах-гигантах, а также поучаствовали в нескольких викторинах.

космонавтики. Ребята узнали о том, как возникли эти науки,

принимали участие в путешествии по планетам Солнечной системы и собственными глазами увидели, как люди изучают космос, а также знаменитые космические аппараты и спутники.

ребята смогли побывать на Луне и на Солнце, в

Антарктиде и тропиках, посмотреть на атомную станцию с высоты птичьего полета и своими руками собрать атомный реактор, увидеть цепную реакцию и оказаться на глубине 400 м под землей. В этой программе они смогли получить ответы на вопросы:


Откуда берется энергия в ядерном реакторе?
Где делают топливо для корабля, который полетит на Марс?
Как с помощью атомной энергии опресняют воду и сбивают с орбит астероиды?
Как можно добывать энергию из океанской воды?
На сколько лет хватит человечеству топлива?
Каковы источники природной радиации?
Насколько безопасна работа атомной станции?

программный продукт в арсенале Информационных центров по атомной энергии.

С ее помощью ребята смогли расширить познания об атомном ледокольном флоте, который на сегодняшний день создан только в России и является одним из главных технических достижений нашей страны.

поморов и подвигах уникальных ледоколов «Ленин», который за 30

лет своей службы покорил более миллиона километров, «Арктика» и других. Увидели, как атомные ледоколы ломают лёд, узнали об уникальных системах безопасности атомных подводных лодок и перспективах развития плавучих АЭС. Кроме того, каждый смог попробовать себя в роли капитана атомного ледокола и принять участие в виртуальных арктических гонках — эта игра являлась частью образовательной программы.