Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад достижения профессиональной деятельности

Презентация на тему Презентация: достижения профессиональной деятельности, из раздела: Физика. Эта презентация содержит 27 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Муниципальное образовательное учреждение Можаров-Майданская средняя школа   Компьютерная презентация практических достижений профессиональной Мишин владимир анатольевич учитель физики Моу Можаров – майданской сш Мое педагогическое Тема: Проектная деятельность на уроках физики и во внеурочной работеЭтапы выполнения проекта: Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно-исследовательские условия: Леонтович В. Об Актуальность личного вклада в развитие образованияВызвать желание творить, мыслить – задача трудная Цель и задачи педагогической деятельностиЦель: раскрыть потенциал метода проектов для формирования универсальных основная педагогическая задачРазвитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования 1 Исследовательские проекты. 2 Творческие Деятельностный аспект личного вклада в развитие образованияОсновные этапы выполнения проектаПодготовительный – мотивация, Диапазон личного вклада в развитие образования, степень новизныВовлечение учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.Формирование Диапазон личного вклада в развитие образования, степень новизныНовизна:применение проектно-исследовательских технологий в рамках Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффектыСоздание медиатеки презентаций, рефератов по физике Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффектыРезультаты сдачи ЕГЭ за три года. 2012 -2015 г. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты1.Создаем бланки лабораторныхработ, которые используютсякак раздаточный Транслируемость практических достижений профессиональной деятельностипубликации в интернете;выступления на ШМО, РМО; Литература: Выготский Л.С. Проблемы сознания. Собр. сочинений. – М., 1982.т .1. Давыдов
Слайды презентации

Слайд 1 Муниципальное образовательное учреждение Можаров-Майданская средняя школа  
Компьютерная презентация

Муниципальное образовательное учреждение Можаров-Майданская средняя школа   Компьютерная презентация практических достижений практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) учителя физики
Мишина Владимира Анатольевича



Можаров - Майдан 2016


Слайд 2 Мишин владимир анатольевич учитель физики Моу Можаров –

Мишин владимир анатольевич учитель физики Моу Можаров – майданской сш Мое майданской сш

Мое педагогическое кредо:
«Hominem quaero» -
«Ищу человека»
Всегда стараться видеть в
ребенке личность, человека.
Он бесконечно самоценен.
И требует личностного,
предельно бережного
отношения со стороны
учителя.


Слайд 3 Тема: Проектная деятельность на уроках физики

Тема: Проектная деятельность на уроках физики и во внеурочной работеЭтапы выполнения и во внеурочной работе

Этапы выполнения
проекта:

Организационно – подготовительный

Технологический

Заключительный –
контроль, испытание,
защита.


Слайд 4 Условия формирования личного вклада в развитие

Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно-исследовательские условия: Леонтович В. образования

Научно-исследовательские условия:
Леонтович В. Об основных понятиях концепции развития исследовательской и проектной деятельности.
Давыдов В.В. Теория развивающегося обучения.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.
Пахомов Н.Ю. Проектное обучение – что это?

Методические условия:
Использование информационно- коммуникационных технологий
Исследовательский метод обучения
Проектные технологии
Личностно-ориентированное обучение

Организационно-педагогические условия:
Выступления на ШМО и РМО
Обучение на курсах повышения квалификации
Участие в вебинарах. Infourok.ru
Публикации на личном сайте - http://infourok.ru/user/mishin-vladimir


Слайд 5 Актуальность личного вклада в развитие образования
Вызвать

Актуальность личного вклада в развитие образованияВызвать желание творить, мыслить – задача желание творить, мыслить – задача трудная и интересная, тем более что она не имеет однозначного решения и в каждом классе приходится решать ее заново, зачастую находя новые средства и методы. Образование – процесс обоюдный, без активных усилий ученика он обречен на провал. Такой процесс требует изменения позиции ученика в сторону творческой активности и переосмысления педагогической деятельности учителя.
Использование метода проектов на уроке позволяет решать следующие задачи: создание обучающей среды, мотивирующей учащихся самостоятельно добывать, обрабатывать полученную информацию, обмениваться ею. Быстро ориентироваться в информационном пространстве; необходимо создание условий, способствующих развитию интереса учащихся к физике


Слайд 6 Цель и задачи педагогической деятельности
Цель: раскрыть

Цель и задачи педагогической деятельностиЦель: раскрыть потенциал метода проектов для формирования потенциал метода проектов для формирования универсальных учебных действий школьников и возможности его реализации в учебной и внеклассной деятельности.

Метод проектов позволяет решать задачи: 
образовательной мотивации: повышения интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала; 
информационной грамотности: развития способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности; 
социальной компетентности: формирования коммуникативных навыков и ответственности за качество интеллектуального продукта. 


Слайд 7 основная педагогическая задач
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных

основная педагогическая задачРазвитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний, выполнения экспериментальных исследований, и других творческих работ;

«Не существует сколько-нибудь достоверных  тестов на одаренность, кроме тех, которые  проявляются в результате активного участия  хотя бы в самой маленькой поисковой  исследовательской работе.»  А.Н.Колмогоров 

«Где учеба не клеится – а это
бывает со всеми предметами, - там
главная вина падает на учителя.
Успехи учащихся – лучшее мерило
для достоинств учителя…» А.Эйнштейн


Слайд 8 Деятельностный аспект личного вклада в развитие

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования 1 Исследовательские проекты. 2 образования

1 Исследовательские проекты.
2 Творческие проекты
3. Игровые проекты
4. Информационные проекты.
5. Практико-ориентированный проект –
на данном этапе является приоритетным
для осуществления задачи создания медиатеки лабораторных работ


Слайд 9 Деятельностный аспект личного вклада в развитие

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образованияОсновные этапы выполнения проектаПодготовительный – образования

Основные этапы выполнения проекта
Подготовительный – мотивация, тема, цели, способы
решения поставленных задач
Планирование - обсуждение методов исследования,
составление плана проекта - пошаговое планирование
Аналитический – сбор, изучение, накопление, обработка информации
Технологический – выполнение проекта
Контрольно-презентационный – контроль, самоконтроль, исправление недостатков, презентация



Слайд 10 Диапазон личного вклада в развитие образования,

Диапазон личного вклада в развитие образования, степень новизныВовлечение учащихся в проектно-исследовательскую степень новизны

Вовлечение учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.
Формирование следующих умений и навыков:
готовность к активной учебной деятельности в информационно-образовательной среде
использование методов познания в практической деятельности
обеспечение взаимодействия учебных дисциплин на основе интеграции
овладение информационными технологиями- поиск, отбор,
анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование.
умения целеполагания, постановки задач и способов их решения


Слайд 11 Диапазон личного вклада в развитие образования,

Диапазон личного вклада в развитие образования, степень новизныНовизна:применение проектно-исследовательских технологий в степень новизны

Новизна:
применение проектно-исследовательских технологий в рамках предмета физика, позволяет сформировать высокий познавательный интерес, познавательную активность, влекущую за собой высокую познавательную деятельность, что в конечном итоге повышает познавательную мотивацию учащихся к более качественному освоению предмета.
формирование позитивной мотивации обучающихся к учебной деятельно­сти, через внедрение в образовательный процесс интеллектуального продукта полученного в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихся – создание медиатеки лабораторных работ, презентаций, других разработок по разделам физики в средней школе



Слайд 12 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффектыСоздание медиатеки презентаций, рефератов по эффекты

Создание медиатеки презентаций, рефератов по физике и астрономии
Участие в научно-практических школьных конференциях
Создание медиатеки лабораторных работ – бланков и презентаций с пошаговой инструкцией выполнения работы (7-11 кл.)


Слайд 13 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффектыРезультаты сдачи ЕГЭ за три года. 2012 -2015 г. эффекты

Результаты сдачи ЕГЭ за три года. 2012 -2015 г.


Слайд 14 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты эффекты

Слайд 15 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые

Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты1.Создаем бланки лабораторныхработ, которые используютсякак эффекты

1.Создаем бланки лабораторных
работ, которые используются
как раздаточный материал при выполнении работы .
2.Создаем пошаговую инструкцию (ход работы)


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности
публикации в

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельностипубликации в интернете;выступления на ШМО, РМО; интернете;
выступления на ШМО, РМО;
участие в школьных научно- практических конференциях


Слайд 27 Литература:
Выготский Л.С. Проблемы сознания. Собр.

Литература: Выготский Л.С. Проблемы сознания. Собр. сочинений. – М., 1982.т .1. сочинений. – М., 1982.т .1.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения.- М., 1986
Щербакова С.Г. и др. Организация проектной деятельности в школе. – Волгоград: Учитель, 2009.
Пилюгина С.А. Метод проектной деятельности в Интернете и его развивающие возможности. «Школьные технологии», №2, 2002.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.), приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897