Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль информационных технологий в формировании положительной мотивации к изучению физики

Содержание

Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть знаниями и умениями в области информационных технологий. Н. Д.Угринович
Роль информационных технологий Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть знаниями и умениями в области Противоречия необходимостью воспитания всесторонне развитой и творческой личности пассивной ролью обучающегося в Как сохранить интерес обучающихся к физике   на всем протяжении её Готовый программный продуктУчебно-методический пакетИсследовательская деятельностьСобственные разработкиИнтернет- ресурсы Компьютерные технологииИспользование современных образовательных технологийТехнология интерактивногообученияИгровая технология. Имитационная играТехнология индивидуально-дифференцированного обученияИспользование электронных В соответствии с обозначенной целью, объектом и предметом, выдвинутой гипотезой, сформулированы следующие Применение компьютера в качестве Использование компьютерных моделей Использование компьютерной Цифровые образовательные ресурсы Проектная деятельность учащихся Дистанционное обучение октябрь2012 - буклеты - презентации - работа в Excel - создание проектов Результаты учебных достижений обучающихся за последние три года. Выводы: Гипотеза нашла свое подтверждениев повышении мотивации обучающихся к изучению физикив
Слайды презентации

Слайд 2 Для жизни в информационном обществе
необходимо овладеть
знаниями

Для жизни в информационном обществе необходимо овладеть знаниями и умениями в

и умениями
в области информационных
технологий.

Н. Д.Угринович

Слайд 3 Противоречия
необходимостью воспитания всесторонне
развитой и творческой личности

Противоречия необходимостью воспитания всесторонне развитой и творческой личности пассивной ролью обучающегося


пассивной ролью обучающегося
в образовательном процессе
разным уровнем общеучебных


умений и навыков


необходимостью самостоятельно ориентиро-
ваться в информационном пространстве


сложностью формирования мотивированного
отношения к получению знаний

необходимостью развития у обучающихся умений
и навыков в применении полученных знаний
в решении вопросов повседневной жизни

фактическим качеством
знаний обучающихся ОУ

возрастающими требованиями
современного общества к уровню
физических знаний обучающихся


Слайд 4 Как сохранить интерес обучающихся к физике

Как сохранить интерес обучающихся к физике  на всем протяжении её

на всем протяжении её изучения?
Проблема:
Объект исследования:

Процесс обучения физике обучающихся

7-11 классов.

Комплекс педагогических мер для формирования мотивации школьников к изучению физики

Предмет исследования:


Слайд 5 Готовый
программный
продукт
Учебно-методический
пакет
Исследовательская
деятельность
Собственные
разработки
Интернет-
ресурсы

Готовый программный продуктУчебно-методический пакетИсследовательская деятельностьСобственные разработкиИнтернет- ресурсы

Слайд 6 Компьютерные
технологии
Использование современных образовательных технологий
Технология
интерактивного
обучения
Игровая
технология.
Имитационная

Компьютерные технологииИспользование современных образовательных технологийТехнология интерактивногообученияИгровая технология. Имитационная играТехнология индивидуально-дифференцированного обученияИспользование


игра
Технология
индивидуально-
дифференцированного
обучения
Использование электронных
тестов для проверки и

коррекции знаний
Электронная база данных
Компьютерное профориентационное
тестирование

Развитие творческих
способностей

Преодоление
индивидуальных
недостатков в ЗУН

Активизация
творческого
потенциала уч-ся

Технологии презентаций

Технология
проектов

Информационное
использование компьютера

Интерактивная
доска

Самостоятельный
поиск информации

Инновационные методы диагностики

Обучающие программы

Компьютерные
модели


Слайд 7 В соответствии с обозначенной целью, объектом и предметом,

В соответствии с обозначенной целью, объектом и предметом, выдвинутой гипотезой, сформулированы

выдвинутой гипотезой, сформулированы следующие задачи исследования:
Изучение и анализ психолого-педагогической,

методической литературы, нормативных документов по проблеме

Подведение итогов проекта: математическая обработка полученных данных и их методическая интерпретация

Наблюдение, сравнение, обобщение, анкетирование

Моделирование, проектирование педагогического эксперимента

Проведение работы по проекту

Методические задачи


Слайд 8 Применение компьютера в качестве

Применение компьютера в качестве

универсального технического средства обучения

Компьютерные демонстрации
Лабораторно-компьютерный практикум
Компьютерное тестирование
Мультимедийные презентации
Видеофильмы


Слайд 9 Использование компьютерных моделей

Использование компьютерных моделей

Слайд 10 Использование компьютерной

Использование компьютерной       измерительной лаборатории

измерительной лаборатории


Слайд 11 Цифровые образовательные ресурсы

Цифровые образовательные ресурсы

Слайд 12 Проектная деятельность учащихся

Проектная деятельность учащихся

Слайд 13 Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Слайд 14 октябрь
2012
- буклеты
- презентации
- работа в

октябрь2012 - буклеты - презентации - работа в Excel - создание

Excel
- создание проектов
- работа в Paint
февраль

2015

28,6%

14,3%

28,6%

0%

0%

85,7%

42,9%

85,7%

100%

57,1%

Уровень сформированности базовой ИКТ компетентности обучающихся


Слайд 15 Результаты учебных достижений обучающихся за последние три года.

Результаты учебных достижений обучающихся за последние три года.

  • Имя файла: rol-informatsionnyh-tehnologiy-v-formirovanii-polozhitelnoy-motivatsii-k-izucheniyu-fiziki.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0