Презентации по Философии

Возникновение, эволюция и своеобразие античной философии1 Общая характеристика античной философии2 Отличительные особенности античной философии3 Основные периоды развития античной философии 4 Краткая характеристика досократической философии5 Милетская школа6 Философия Гераклита Эфесского 7 Философия пифагорейцев8 Философия элеатов9 Атомистический материализм10 Философия софистов11 Краткая характеристика классической

В. С. Соловьёв Софиология и историософияОнтология всеединства Структура всеединства (дедукция категорий органической логики)Исходные категории: сущее, сущность, бытие Категории бытия: воля, представление, чувство Категории сущности: благо, истина, красота Категории сущего: дух, ум, душа Категории, определяющие идею как существо: атомы, монады, идеи, организм

Платон Обоснование идеализмаЭйдос как гипостазированная универсалияЭйдос как умопостигаемая сущностьВечность (бессмертие) душиЭйдос как идеальный прообраз чувственных вещейОнтологическая аргументация Гносеологическая аргументацияКритика сенсуализмаПознание как припоминаниеАксиологическая аргументацияКорни платоновского идеализмаСократ: «Познай самого себя»Пифагорейцы: числа как первоначала бытияОнтология, гносеология и аксиология ПлатонаМир вещей и мир идейПсихологические

ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Символ «Мирового пантеистического движения» ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯХарактерные черты философииэпохи Возрождения.2. Основные представители

Содержание Рождение учёного

Духовный и материальный мирыТворение Господа БЕЗГРАНИЧНО. Оно делится на 2 части: 3/4 это ДУХОВНЫЙ МИР, и 1/4 часть - это материальный мир. Творение материального мираЖелая сотворить материальный мир для непослушных душ, Господь бросает взгляд на

НИЦШЕ, ФРИДРИХ (Nietzsche, Friedrich) (1844–1900), немецкий философ и поэт. Родился в деревушке Рёккен близ Лютцена (Саксония) 15 октября 1844. Его отец и оба деда - лютеранские священники. Мальчик назван Фридрихом Вильгельмом в честь правящего короля Пруссии.Ф. Ницше 20 летМать Franziska OehlerОтец

Античная философия--философия античности, подразделяется на древнегреческую и древнеримскую (конец VII в. до н. э. — VI в. н. э.), от раннеклассической философии до 529 г., когда указом императора Юстиниана была закрыта последняя философская школа в Афинах.

Естественно - научные и социально-гуманитарные знания.Сходства.Изучают природу, которая существовала и может существовать независимо от человека.Объективные связи между природными явлениями.Дают обобщённые знания.Различия.Изучают деятельность людей, живущих в обществе, их мысли и стремления.Важны мотивы людей в социальных процессах.Изучают не только общие признаки общественных явлений,

Понятие субъекта познанияСубъект познания и преобразования мира — всё человечество Понятие субъекта наукиСубъект познания науки – специально подготовленные люди: учёные, лаборанты, инженерно-технические работники, образующие коллективК.И. СатпаевИз жизни Альберта Эйнштейна

На современном этапе общество поглощено проблемами рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, которые разрушают социальные связи и нравственные устои. Это ведет к нетерпимости и ожесточению людей, разрушает внутренний мир личности. Решая задачи воспитания, необходимо опереться на разумное и нравственное в человеке,

Гласный е.*ĕ: berǫ, греч. φέρω, лат. fero, лит. beriù < *bherō; vezǫ, лат. veho, лит. vežù < *veg’hō.На праславянской почве индоевропейский гласный ě изменялся в двух случаях:а) в составе дифтонга еu, находившегося в позиции перед гласными заднего ряда, гласный e переходил

Как человек познает мир?Существуют разнообразные формы познания мира:Обыденное знаниеИскусствоРелигияФилософияНаукаТо есть наука – лишь один из способов познания мира Обыденное знание – это (1) это бессистемное, складывающееся под влиянием жизненных обстоятельств, формирующееся стихийно повседневное знание каждого человека, которое обеспечивает ему элементарную ориентацию

Cознание -- это фундаментальное философское понятие, характеризующее сложный и многомерный феномен, представляющий собой системный компонент человеческой психики и включающий в себя мир человеческих чувств, мыслей, переживаний и других духовно-эмоциональных состояний человека. Иммануил Кант (1724-1804)Модель качественно разнородного сознания, состоящего из пассивной чувственности и активного рассудка. Сознание

ОНТОЛОГИЯФормы БЫТИЯ: 1)По атрибутам материи («пространственное», «временное »), 2)По формам движения материи (биологическое, физическое, химическое, социальное и т.д. )3)По структурным уровням организации материи (атом, молекула, клетка, популяция и т.д.). ОНТОЛОГИЯСУБСТАНЦИЯ- сущность, нечто, лежащее в основе. 1.Субстанция как основа вещей – атомы

План1. Эго-единое2. Способность оценки3. Эгомерная модель живого существа4. Элементы социальной аксиологии 1. Эго-единоеТелоВнутренний мирВнешний мирЭго-единое

Знание- результат познания.Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний.Существует субъект познания и объект познания.Объект познания- это е знания, которые познает субъект. Познаваем ли мы мир?Проблема познаваемости происходит из реальных трудностей познания. В своих подходах к данной теме ученые разделились на

Экономическая система -исторически возникшая илиустановленная, действующая в странесовокупность принципов, правил,законодательно закрепленных норм,определяющих форму и содержаниеосновных экономических отношений,возникающих в процессе производства,распределения, обмена и потребленияэкономического продукта.

Структура научного познанияУровни научного познанияФормы научного познания Формы научного познания (раскрывают движение и развитие знания в ходе изучения объекта)Научные фактыФормулирование проблемыНаучная гипотезаТеория и ее элементы: принципы и законы